當前位置：人教版八年級上冊《第5章透鏡及其應用》2016年單元測試卷（廣東省廣州一中）> 試題詳情

小明同學在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中，他按如圖裝配儀器（圖中F點是焦點，H點是2倍焦距處），此時光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高。

（1）造成這一現象的原因
蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上
蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上
。
（2）為了使像能成在光屏的中央，小明可把蠟燭向
上
上
（選填“上”或“下”）調。
（3）調節(jié)好蠟燭的高度后，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間且靠近透鏡的位置，結果光屏上原來清晰的像變模糊了。若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向
遠離
遠離
（選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動，才能使蠟燭的像變清晰。此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是
能把成在視網膜前的像成在視網膜上
能把成在視網膜前的像成在視網膜上
。
（4）調節(jié)好蠟燭的高度后，小明把蠟燭移到A點，此時光屏上的像也會變得很模糊。為了得到清晰的像，應把光屏向
右
右
（選填“左”或“右”）移動。
（5）若想從光屏側透過透鏡看到蠟燭正立的像，可將物體放在
B
B
點（填字母符號）。

【考點】加裝眼鏡片；探究凸透鏡成像的規(guī)律．

【答案】蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上；上；遠離；能把成在視網膜前的像成在視網膜上；右；B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：219引用：11難度：0.1

相似題

1．媛媛拿到一塊玻璃透鏡，仔細觀察這塊透鏡，她對此透鏡進行了探究。

（1）她把該透鏡靠近書上的“實驗”二字，觀察到如圖甲所示的現象，由此可以判定該透鏡是
（選填“凸”或“凹”）透鏡；
（2）實驗前，為了使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一
，應將如圖乙所示的
適當向下調節(jié)；
（3）調節(jié)好圖乙的高度之后，她發(fā)現蠟燭恰好在光屏上能成清晰的像，此時光屏上所成像的特點與
（填“照相機”、“放大鏡”或“投影儀”）原理相同。在此基礎上，保持凸透鏡位置不動，對調蠟燭和光屏，則光屏上燭焰的像相對燭焰是
（填“放大”或“縮小”）的；此時她將近視眼鏡的鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間合適的位置，則應將光屏
（填“遠離”或“靠近”）凸透鏡，可使光屏上再次出現燭焰清晰的像；
（4）她若僅將圖乙中凸透鏡換成焦距相同直徑較小的凸透鏡，光屏上所成的像與原來相比
（填“變小”、“變暗”或“變不完整”）了。
發(fā)布：2024/10/3 15:0:2組卷：265引用：1難度：0.5
解析
2．胡軒在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，所用的器材有：帶刻度尺的光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭和火柴等。

（1）實驗前，胡軒調節(jié)
、凸透鏡、光屏的中心在同一高度。
（2）如圖甲所示，將一束平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現一個最亮的光斑時停止移動光屏，可測出凸透鏡的焦距是
cm。
（3）胡軒在某次實驗中，將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上如圖乙所示的位置，光屏上呈現清晰的像，此像是倒立放大的
（選填“實像”或“虛像”）。
（4）在圖乙中，保持凸透鏡的位置不變，將燭焰向遠離凸透鏡的方向移動適當距離，則應將光屏向
（選填“遠離”或“靠近”）透鏡方向移動適當距離，光屏上才能再次呈現清晰的像，與（3）相比，像的大小將變
（選填“大”或“小”）。
（5）在圖乙中，胡軒借來物理老師的眼鏡，將其放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現光屏上原本清晰的像變模糊了，向右移動光屏，光屏上的像又變清晰了，說明該物理老師的眼鏡是
（選填“近視”或“遠視”）眼鏡。
（6）保持蠟燭位置不變，移動凸透鏡至如圖丙所示位置，無論怎樣移動光屏都在光屏上看不到燭焰的像，則人眼在圖中
（選填“A”或“B”）處能觀察到燭焰的像。
發(fā)布：2024/10/17 20:0:2組卷：571引用：2難度：0.5
解析
3．小明用自制的“水凸透鏡”（向水透鏡里注水時，水透鏡的焦距將變?。﹣硖骄客雇哥R成像規(guī)律，當他把自己的近視眼鏡給水透鏡“戴上”時，如圖所示，光屏上原來清晰的像變得模糊，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（　?。?br />①將光屏靠近“水透鏡”
②將光屏遠離“水透鏡”
③對“水透鏡”注水
④將光屏和蠟燭同時靠近“水透鏡”
A．①和③都行 B．②和③都行 C．①和④都行 D．②和④都行
發(fā)布：2024/10/10 15:0:1組卷：1086引用：4難度：0.6
解析

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