小松和小北兩位同學以“化學反應中的反應物與生成物的質量關系”為課題，進行科學探究實驗，請你和他們一起完成下列探究任務：

【實驗裝置】小松設計的實驗裝置和選用的藥品如圖A所示，小北設計的實驗裝置和選用的藥品如圖B所示。
【實驗與探究】
（1）小松實驗中錐形瓶底部鋪有細沙，其作用是

防止錐形瓶受熱不均而炸裂

防止錐形瓶受熱不均而炸裂

。小組同學裝備好儀器，放置好藥品進行稱量，天平平衡。點燃紅磷，整個實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象為暗紅色固體燃燒，發(fā)光放熱，產生

白煙

白煙

，化學方程式是

4P+5O₂

點燃

2P₂O₅

4P+5O₂

點燃

2P₂O₅

，氣球先膨脹后變癟，待反應結束、裝置冷卻后，將錐形瓶放在托盤天平上，天平指針指向分度盤中央。
【交流評價】
（2）同學們從微觀的角度作出解釋：化學反應的過程，就是參加反應的各物質（反應物）的原子重新組合成其他物質（生成物）的過程，反應前后原子的

數(shù)目、質量、種類都不變

數(shù)目、質量、種類都不變

，結論：化學反應都遵守質量守恒定律。
小北同學的實驗反應停止再把燒杯放在天平上稱量，天平不平衡，結論：小北認為該反應不遵循質量守恒定律。
【反思與交流】
（3）通過上述探究實驗，可知在驗證質量守恒定律時，從反應的生成物和使用裝置角度應該注意的問題是

在有氣體參加和有氣體生成的反應驗證質量守恒定律必須在密閉容器中

在有氣體參加和有氣體生成的反應驗證質量守恒定律必須在密閉容器中

。