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2023年吉林省吉林市高考生物二調(diào)試卷
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試題詳情
結(jié)合細(xì)胞生命歷程等知識,分析以下敘述,錯誤的是( ?。?/h1>
A.乳腺癌細(xì)胞易于進行離體培養(yǎng),說明其全能性比較高
B.細(xì)胞具有全能性是因為細(xì)胞內(nèi)含有發(fā)育所需的全套遺傳物質(zhì)
C.腦部血液循環(huán)障礙導(dǎo)致局部神經(jīng)細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死
D.常吃燒烤,食品里富含亞硝酸鹽,會增加癌癥的發(fā)病率
【考點】
細(xì)胞全能性的原因及應(yīng)用
;
細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別
;
細(xì)胞的癌變的原因及特征
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:13
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
下列現(xiàn)象中能為“細(xì)胞具有全能性”觀點提供直接證據(jù)的是( )
A.用植物種子繁殖后代
B.壁虎斷尾后重新長出尾部
C.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂
D.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
發(fā)布:2024/10/25 17:0:38
組卷:35
引用:5
難度:0.8
解析
2.
如圖是美國科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)[4]是由[3]中的單個細(xì)胞經(jīng)過
(填細(xì)胞分裂的方式)形成細(xì)胞團,再進一步發(fā)育成[5]
.
(2)這一事實說明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著
的特性.
(3)將高度分化的動物體細(xì)胞核移植到去核
中,也能培養(yǎng)出與該動物類似的個體,即動物體細(xì)胞核也具有(2)所示的特性,之所以能發(fā)揮這種特性的原因是
.
發(fā)布:2024/8/29 4:0:8
組卷:21
引用:2
難度:0.5
解析
3.
科學(xué)家利用成人的皮膚細(xì)胞培育出了微型人腦,該微型人腦達(dá)到了9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但不能獨立思考。下列相關(guān)描述正確的是( )
A.將人體皮膚細(xì)胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了人皮膚細(xì)胞的全能性
B.在培育微型人腦的過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂、分化、衰老等過程
C.該培育過程中發(fā)生了細(xì)胞分化,其根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D.若培育過程發(fā)生了細(xì)胞壞死,則屬于基因控制下的程序性死亡
發(fā)布:2024/10/28 7:0:2
組卷:4
引用:3
難度:0.7
解析
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