下列詩句，從修辭手法的角度看，運用對偶的一項是（　?。?/h1>

A．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

B．莫笑田家老瓦盆，自從盛酒長兒孫。

C．臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。

D．桃花細逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛。

【考點】對偶；夸張；其它修辭．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：27引用：3難度：0.8

相似題

1．下列關(guān)于詩句修辭手法的分析，有誤的一項是（　?。?/h2>

A．“明明如月，何時可掇？”以明月比喻賢才，以明月不可掇，比喻賢才難得。

B．“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”四句詩，引用《詩經(jīng)》成句，表達了詩人對賢才的期盼之情。

C．“久在樊籠里，復得返自然“兩句詩，巧妙運用比喻修辭手法，形象生動地寫出了詩人對當時污濁官場的厭惡和對自由生活的向往。

D．“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛“兩句詩運用了比擬的修辭手法，賦予動物以人的情感和動作，抒發(fā)了詩人對恬淡自由生活的贊美。

發(fā)布：2024/11/10 19:0:1組卷：308引用：14難度：0.7

2．對下列句子使用修辭手法的分類，正確的一項是（　?。?br />①墻面上用白的與玫瑰紅的大理石砌成素樸的方紋，在日光里鮮明得像少女一般。
②風邊走邊唱，臉上洋溢著幸福的微笑，她還不時撿起幾片落葉，一會又輕輕把它放下。
③等到那角色猛一轉(zhuǎn)身，一聲高叫，戲園屋頂上的瓦片也被震得嘩啦啦作響。
④這清冽的泉水，養(yǎng)育我們，同時也養(yǎng)育過往日那村里的人們。
⑤那山靜靜地佇立在那里，不言不語，風來云去，閑情自若。
⑥秦腔《伐董卓》在梁莊上演的時候，整個劇院擠得連根針也插不下。
⑦樹上的花朵，被雨水這么一淋，好像卸了妝似的，傷心地哭了起來。
⑧等那慧娘往起站，慢慢地，慢慢地，慧娘站起來了，全場人的脖子也全拉長了起來。
⑨古今真樂府，天地大梨園。
A．①/②④⑤⑦/③⑥⑧/⑨ B．①②/④⑤⑥/③⑦⑧/⑨
C．①/④⑤⑦⑧/②③⑥/⑨ D．①/③④⑥/②⑦⑧/⑤⑨
發(fā)布：2024/11/11 10:0:1組卷：46引用：10難度：0.9
解析
3．以“梨花院落溶溶月”為出句，下面能與它構(gòu)成對偶句的一項是（　?。?/h2>
A．柳絮池塘淡淡風 B．榆莢臨窗片片雪
C．帶水芙蕖點點雨 D．丁香初綻悠悠云
發(fā)布：2024/11/4 20:30:1組卷：23引用：2難度：0.9
解析

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A．①/②④⑤⑦/③⑥⑧/⑨	B．①②/④⑤⑥/③⑦⑧/⑨
C．①/④⑤⑦⑧/②③⑥/⑨	D．①/③④⑥/②⑦⑧/⑤⑨

A．柳絮池塘淡淡風	B．榆莢臨窗片片雪
C．帶水芙蕖點點雨	D．丁香初綻悠悠云