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菁優(yōu)網(wǎng)濟(jì)陽(yáng)仁風(fēng)鎮(zhèn)是“中國(guó)西瓜之鄉(xiāng)”,生產(chǎn)的富硒西瓜色澤好、糖分高、口感佳,被農(nóng)業(yè)部認(rèn)證為國(guó)家級(jí)“無(wú)公害產(chǎn)品”和“綠色食品”。
(1)西瓜適合在弱酸性土壤中生長(zhǎng),某?;瘜W(xué)課外小組的同學(xué),為了考查某地土壤是否適合種植西瓜,對(duì)其土壤進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)分析,具體實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將在該地多點(diǎn)選取的土壤混合,并研成粉末狀。
②稱量一定質(zhì)量的土壤粉末置于燒杯中,加入適量水,攪拌。
③將充分溶解后的混合液進(jìn)行過(guò)濾,所使用的裝置如圖所示,請(qǐng)指出圖中的一項(xiàng)錯(cuò)誤:
燒杯沒(méi)有靠在玻璃棒的中下部
燒杯沒(méi)有靠在玻璃棒的中下部

④用pH試紙測(cè)定過(guò)濾后所得土壤溶液的pH,測(cè)定的具體方法是
將一小片pH試紙放在表面皿上,用玻璃棒或膠頭滴管將待測(cè)液滴在試紙上,再將變色的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀出數(shù)值
將一小片pH試紙放在表面皿上,用玻璃棒或膠頭滴管將待測(cè)液滴在試紙上,再將變色的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀出數(shù)值

(2)經(jīng)測(cè)定,該土壤溶液的pH為8,為了適合西瓜種植,需對(duì)該土壤的酸堿性進(jìn)行調(diào)節(jié),則下列各項(xiàng)中,可采用的是
(填選項(xiàng)序號(hào))
①施以氫氧化鈣粉末   ②施以碳酸鈣粉末   ③用氨水進(jìn)行噴灌   ④適量施用酸性肥料
(3)硒(Se)是人體所需要的重要礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)素,有“抗癌之王”的美稱,硒的原子序數(shù)為34,其相對(duì)原子質(zhì)量為79,硒原子最外電子層上有6個(gè)電子,則下列說(shuō)法中,不正確的是
(填選項(xiàng)序號(hào))
①硒為非金屬元素
②一個(gè)硒原子的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子
③硒原子很容易失去電子
④富硒西瓜中的硒元素以化合物形態(tài)存在。
【答案】燒杯沒(méi)有靠在玻璃棒的中下部;將一小片pH試紙放在表面皿上,用玻璃棒或膠頭滴管將待測(cè)液滴在試紙上,再將變色的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀出數(shù)值;④;③
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:142引用:27難度:0.7
相似題
  • 1.了解溶液的pH在實(shí)際中有重要的意義。
    (1)化工生產(chǎn)過(guò)程中要控制溶液的pH。
    (2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)作物一般適宜在pH
     
    或接近
     
    的土壤中生長(zhǎng),因此要注意監(jiān)測(cè)土壤的pH。
    (3)正常雨水中因溶解有
     
    ,所以pH約為
     
    ,酸雨的pH
     
    。所以通過(guò)測(cè)定雨水的pH,可以了解空氣的污染情況。
    (4)測(cè)定人體內(nèi)或排出的液體的pH,可以了解人體的健康情況。
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.7
  • 2.某班一學(xué)習(xí)小組以“酸雨的危害”為課題進(jìn)行科學(xué)探究。請(qǐng)你參與他們的探究,完成下列探究過(guò)程中的記錄。
    【提出假設(shè)】酸雨易對(duì)
     
    造成危害。
    【調(diào)查收集資料】通過(guò)查閱資料搜集到以下資料。
    【交流討論】造成酸雨的物質(zhì)主要
    來(lái)自于:(任寫兩點(diǎn))
     
    、
     
    。
    【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】以“模擬酸雨的危害”為題進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。(如圖所示)菁優(yōu)網(wǎng)
    實(shí)驗(yàn)環(huán)境:①天然雨水;②向充滿SO2的集氣瓶中加少量的水,模擬“酸雨”。
    【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】觀察一段時(shí)間后,各裝置里的物質(zhì)分別發(fā)生了變化,就A、B、C三組裝置中任選一組描述其對(duì)比現(xiàn)象
     
    。菁優(yōu)網(wǎng)
    【交流反思】
    ①用pH試紙測(cè)定酸雨pH的具體操作方法是
     
    。
    ②同學(xué)甲認(rèn)為:酸雨的腐蝕作用來(lái)自于SO2的酸性;同學(xué)乙認(rèn)為:酸雨的腐蝕作用是由于SO2與水等反應(yīng)生成相應(yīng)的酸的緣故。你認(rèn)為
     
    的結(jié)論正確。為了說(shuō)明正確的結(jié)論,你認(rèn)為還需要補(bǔ)充的對(duì)比實(shí)驗(yàn)所用的樣品是
     

    A.蒸餾水B.干燥的SO2氣體C.稀硫酸D.其他稀酸溶液
    【實(shí)際運(yùn)用】下列控制酸雨的措施合理的是
     

    A.使用脫硫煤B.加高工業(yè)煙囪C.開(kāi)發(fā)新能源。
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:123引用:6難度:0.1
  • 3.近期我市三江縣茶葉又在全國(guó)評(píng)比中獲得金獎(jiǎng),可宇弘同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家里承包種植的茶樹(shù)葉子枯黃和脫落.于是他對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了資料查閱:他家的茶樹(shù)適合在偏堿性的土壤中生長(zhǎng),不適合在偏酸性的土壤中生長(zhǎng).
    (1)對(duì)此他提出以下猜想:①茶樹(shù)葉子枯黃和脫落,可能是缺少氮肥引起的;②茶樹(shù)葉子枯黃和脫落,也有可能是土壤呈
     
    性引起的.
    (2)請(qǐng)你為宇弘同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證土壤的酸堿性,以此證明猜想(2)成立(要求寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.)
    (3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了宇弘同學(xué)的猜想②是造成茶樹(shù)葉子枯黃和脫落的原因之一.要改良此土壤,以便適合茶樹(shù)的生長(zhǎng),你建議宇弘同學(xué)應(yīng)采取的措施是什么?并說(shuō)出你的理由.
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:55引用:2難度:0.1
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