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某化學興趣小組同學在打掃教室時,意外發(fā)現(xiàn)了半瓶敞口放置的“84”消毒液,同學們對其成分產(chǎn)生了興趣,于是在老師的指導下進行了如下探究。
【查閱資料】
①市售“84”消毒液除含有效成分次氯酸鈉(NaClO)外還含有少量氯化鈉。
②次氯酸鈉見光或受熱易分解,易與空氣中的二氧化碳和水發(fā)生反應生成Na2CO3等物質而導致其消毒性能減弱。
③“84”消毒液具有漂白作用。
(1)活動一:探究該“84”消毒液的酸堿性。
小紅同學取2滴該“84”消毒液于試管中,加入1-2滴酚酞溶液,溶液先變紅,后紅色褪去,則該“84”消毒液呈
(選填“酸”或“堿”)性。
(2)活動二:探究該“84”消毒液中溶質的成分。
【提出問題】該“84”消毒液中是否含有Na2CO3和NaCl?
【進行實驗】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①取少許該“84”消毒液于試管中,加入過量的Ca(NO32溶液
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
含有Na2CO3
②取步驟①反應后的溶液于試管中,加入適量
硝酸銀溶液
硝酸銀溶液
有白色沉淀產(chǎn)生 含有NaCl
(3)有同學提出步驟①中可用CaCl2溶液代替Ca(NO32溶液進行檢驗,但老師提醒同學們此法不可行,原因是
加入氯化鈣溶液會引入氯離子,對氯化鈉的檢驗造成干擾
加入氯化鈣溶液會引入氯離子,對氯化鈉的檢驗造成干擾
。步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
。
【拓展延伸】
(4)由上述實驗可知該“84”消毒液已發(fā)生變質,在儲存“84”消毒液時應
密封保存于陰涼處
密封保存于陰涼處
。

【答案】堿;有白色沉淀產(chǎn)生;硝酸銀溶液;加入氯化鈣溶液會引入氯離子,對氯化鈉的檢驗造成干擾;NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3;密封保存于陰涼處
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/28 8:0:9組卷:15引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.某些地區(qū)的農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在密閉的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣,發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥.沼氣的主要成分是甲烷(化學式為CH4)據(jù)此化學小組的同學圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動.
    【猜想與假設】
    根據(jù)沼氣的成分猜想:玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素.
    【設計方案進行研究】
    探究步驟 預設現(xiàn)象 相關結論
    用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈,點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中 玉米秸稈劇烈燃燒,火焰熄滅后能觀察到瓶壁上有水珠 產(chǎn)物中有
     
    向集氣瓶中滴入少量
     
    能夠觀察到
     
    產(chǎn)物中有CO2
    【結論與解釋】
    (1)將玉米秸稈烘干的目的是:①干燥,使其容易燃燒;②
     

    (2)根據(jù)以上探究,同學們得出結論:秸稈中含有C、H、O三種元素.
    【反思與評價】
    你認為同學們得出的結論是否正確
     
    ,理由是:
     

    發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:14引用:3難度:0.3
  • 2.農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在沼氣池中發(fā)酵可制取沼氣,發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥.沼氣的主要成分是甲烷.某化學興趣小組的同學對此展開了調(diào)查和討論、實驗探究.
    (1)猜想:根據(jù)沼氣的成分猜想玉米的秸稈中主要含有碳元素、氫元素.
    (2)設計實驗:
    探究步驟預期的現(xiàn)象相關結論
    用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈,點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中玉米秸稈劇烈燃燒,火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠產(chǎn)物中有
     
    向集氣瓶中注入少量澄清石灰水振蕩觀察到
     
    產(chǎn)物中有
     
    (3)結論與解釋:
    ①將玉米秸稈烘干的目的是:a.
     
    ;b.
     

    ②根據(jù)以上探究,有些同學們得出結論:秸稈中含有碳、氫、氧三種元素.
    (4)反思與評價:你認為這些同學得出的結論是否正確?
     
    ;理由是
     

    (5)拓展與應用:農(nóng)村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉,試從環(huán)境、原料利用等方面說明將玉米秸稈制成沼氣的重要意義:①清潔,保護環(huán)境;②
     

    發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 3.某些地區(qū)的農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在密封的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣,發(fā)酵后的殘余物可作農(nóng)家肥.沼氣的主要成分是甲烷(CH4),據(jù)此,化學小組的同學圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了探究活動.
    【猜想與假設】根據(jù)沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素.
    【設計方案進行探究】
    探究步驟 預計方案 相關結論
    1、用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈,點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中 玉米秸稈劇烈燃燒,火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁有水珠
    產(chǎn)物中有
     
    2、向集氣瓶中滴入少量
     
    能夠觀察到
     

    產(chǎn)物中有CO2
    【結論與解釋】
    (1)玉米秸稈烘干的目的是:①干燥,使其容易燃燒;②
     

    (2)根據(jù)以上探究,同學們得出結論:秸稈中含有C、H、O三種元素.
    【反思與評價】你認為同學們得出的結論是否正確
     
    ,理由是
     

    【拓展與應用】
    (1)該實驗中用到的兩個玻璃儀器是:
     
    、
     

    (2)寫出甲烷燃燒的方程式:
     

    (3)農(nóng)村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉,試從環(huán)境、原料利用等方面說明玉米秸稈制沼氣的重要意義(寫一點即可)
     

    發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:11引用:1難度:0.5
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