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課外閱讀。
哪吒鬧海??東海龍王父子稱霸一方,作惡多端,還經(jīng)常興風作浪,害得人們不敢下海捕魚,哪吒決心治一治他們,為老百姓出一口氣。
??一天,小哪吒帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈,來到大海邊。他跳進大海里。取下混天綾在水里一擺,便興起滔天巨浪,連東海龍王的水晶宮也搖晃起來,龍王嚇了一跳,連忙派巡海夜叉上去察看,夜叉鉆出水面一看,原來是個娃娃在洗澡,舉起斧頭便砍。小哪吒可機靈啦,身子一閃,躲過了這一斧頭,隨即取下乾坤圈,向夜叉扔去??蓜e小看這小小的乾坤圈,它比一座大山還重,一下子就把夜叉給打死了。
??龍王聽說夜叉被打死了,氣得嗷嗽直叫,就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,氣沖沖地對哪吒說:“你打死我家夜叉,該當何罪?”說著,舉槍便刺,哪吒一閃身,隨手取下混天綾,朝三太子扔去,那混天綾立刻噴出一團團火焰。把三太子緊緊裹住。哪噸又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也給打死了。三太子一死現(xiàn)出了原形原來是條小白龍。
??從此,東海龍王再也不敢胡作非為了,人們又過上了太平日子。
(1)讀短文,根據(jù)意思在文中找出合適的詞語填在橫線上。
①形容做了很多壞事。指罪惡累累。
作惡多端
作惡多端

②形容毫無顧忌地做壞事。
胡作非為
胡作非為

(2)文中形容東海龍王父子很壞的四字詞語有:
稱霸一方
稱霸一方
、
作惡多端
作惡多端
、
胡作非為
胡作非為
等。
(3)小哪吒的兩件法寶是:
混天綾
混天綾
、
乾坤圈
乾坤圈
。
(4)用簡潔的語言寫出這個故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
起因:
東海龍王父子稱霸一方,經(jīng)常興風作浪,害得人們不敢下海捕魚,哪吒決心治一治他們。
東海龍王父子稱霸一方,經(jīng)常興風作浪,害得人們不敢下海捕魚,哪吒決心治一治他們。

經(jīng)過:
哪吒制服龍王父子的經(jīng)過。
哪吒制服龍王父子的經(jīng)過。

結(jié)果:
東海龍王再也不敢胡作非為了,人們又過上了太平日子。
東海龍王再也不敢胡作非為了,人們又過上了太平日子。

(5)用橫線在文中劃出一處你覺得神奇的句子。
(6)讀第3自然段,用波浪線勾劃一句描寫哪吒動作的句子,在旁邊批注哪吒給你的印象。

【答案】作惡多端;胡作非為;稱霸一方;作惡多端;胡作非為;混天綾;乾坤圈;東海龍王父子稱霸一方,經(jīng)常興風作浪,害得人們不敢下海捕魚,哪吒決心治一治他們。;哪吒制服龍王父子的經(jīng)過。;東海龍王再也不敢胡作非為了,人們又過上了太平日子。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.課外閱讀
    哪吒鬧海??①東海龍王父子稱霸一方,作惡多端,經(jīng)常興風作浪,害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們,為老百姓出一口氣。
    ??②一天,小哪吒帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈,來到大海邊。他跳進大海里,取下混天綾在水里一擺,便掀起滔天巨浪,連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳,連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面一看,原來是個娃娃在洗澡,舉起斧頭便砍。小哪吒可機靈啦,身子一閃,躲過了這一斧頭,隨即取下乾坤圈,向夜叉扔去??蓜e小看這小小的乾坤圈,它比一座大山還重,一下子就把夜叉給打回原形了。
    ??③龍王聽說夜叉被打回原形了,氣得嗷嗷直叫,就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,氣沖沖地對哪吒說:“你傷我家夜叉,該當何罪?”說著,舉槍便刺。哪吒一閃身,隨手取下混天綾,朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出一團團火焰,把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也給打倒了。三太子現(xiàn)出了原形,原來是條小白龍。
    ??④從此,東海龍王再也不敢胡作非為了,人們又過上了太平日子。
    (1)閱讀第①段可以看出哪吒鬧海的主要原因是:
     

    (2)下列對哪吒形象的理解,有誤的一項是)
     

    A.哪吒很有正義感
    B.哪吒喜歡鬧海
    C.哪吒武藝高強
    D.哪吒勇敢、機靈
    (3)在文中找出三個描寫龍王父子很壞的四字詞語,并寫下來。
     
    、
     
     

    (4)按照事情發(fā)展的順序,簡要說說故事的主要內(nèi)容。
     

    發(fā)布:2025/3/3 21:30:1組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2.材料三
    黃帝與蚩尤之戰(zhàn)??①傳說,蚩尤是一個惡神。他有八十一個兄弟,都是獸身人頭,能吃沙子和石頭。蚩尤動員這八十一個兄弟,然后又慫恿山林水澤中的各種鬼怪,一起攻擊黃帝。黃帝率領應龍、風后和其他神靈迎戰(zhàn)。
    ??②戰(zhàn)爭一開始,蚩尤施展法術,吹煙吐霧。一場大霧,把黃帝及其部下全都包圍了,黃帝一方分不清東西南北,被蚩尤殺得潰不成軍。
    ??③黃帝派他的部下風后,利用磁鐵發(fā)明了指南車。這輛車子上立著一個用磁鐵造的仙人像,不論車子怎么旋轉(zhuǎn),仙人像的手指永遠指向南方。黃帝的軍隊在指南車的指引下,沖破了蚩尤制造的迷霧,繼續(xù)和他戰(zhàn)斗。
    ??④蚩尤手下有一個叫魑魅的怪物,別看他個頭小,卻很會說話,能趁機迷惑別人。魑魅和其他鬼怪在戰(zhàn)場上不斷地迷惑黃帝的部下,弄得大家頭昏腦漲。在這緊要關頭,黃帝讓一個部下吹響了牛角軍號。號角的聲音響徹整個戰(zhàn)場,完全解除了鬼怪們的迷惑,黃帝取得了一場難得的勝利。
    ??⑤蚩尤不甘心,請來了風伯、雨師助戰(zhàn)。風伯、雨師來到涿鹿,立刻發(fā)動了一場狂風暴雨。黃帝手下的應龍平時也能控制雨水,但面對風伯、雨師,卻無法施展自己的神通了??耧L暴雨像脫韁的野馬,把黃帝及其部屬沖擊得無法立足,只能四散逃跑。
    ??⑥黃帝無可奈何,只好到天上,請求自己的女兒——魃的幫助。魃是個禿頭,長得十分難看。魃來到戰(zhàn)場,她的禿頭立刻發(fā)出熾熱的光芒,轉(zhuǎn)眼間,狂風暴雨完全消失,地面上的雨水也都干涸了。風伯、雨師和蚩尤再也無計可施,只能眼睜睜看著即將到手的勝利遠去。
    ??⑦黃帝殺了一只獨腳怪獸,用獸皮做成了一面巨大的戰(zhàn)鼓;又殺了雷獸,取出它的骨頭做鼓槌。黃帝在戰(zhàn)場上,用這對鼓槌敲響獸皮戰(zhàn)鼓,鼓聲比炸雷還要響亮,天地都為之變色。響亮的鼓聲大大鼓舞了黃帝部下的士氣,同時也把蚩尤及其部下震得魂飛魄散。應龍飛上前去,殺死了前來助戰(zhàn)的巨人,將蚩尤活捉。
    ——節(jié)選自《統(tǒng)編語文教科書推薦書目:快樂讀書吧?中國神話傳說》,有改動(1)結(jié)合故事內(nèi)容,簡要說說黃帝與蚩尤天戰(zhàn)的原因和結(jié)果。
    原因:
     

    結(jié)果:
     

    (2)雙方作戰(zhàn)的過程比較復雜,請給作戰(zhàn)過程排序。(填序號)
    ①風后發(fā)明指南車,沖破迷霧。 ②蚩尤吹煙吐霧,包圍黃帝一方。 ③風伯、雨師助戰(zhàn)蚩尤,黃帝大敗。
    ④軍號解除迷惑,黃帝取得勝利。 ⑤黃帝之女擊退狂風暴雨。 ⑥做戰(zhàn)鼓,鼓士氣,活捉蚩尤。
     
     
     
     
     
     

    (3)“黃帝在戰(zhàn)場上,用這對鼓槌敲響獸皮戰(zhàn)鼓,鼓聲比炸雷還要響亮,天地都為之變色?!本渲挟嬀€部分可用下面哪個詞語替換?
     
     (填序號)
    A.鑼鼓喧天
    B.鴉雀無聲
    C.震耳欲聾
    (4)讀了本文,你覺得黃帝是個什么樣的人?
     
     (填序號)
    A.茍且偷生
    B.英勇無畏
    C.無事生非
    (5)“蚩尤手下有一個叫魑魅的怪物,別看他個頭小,卻很會說話,能趁機迷惑別人。”“魑魅”是怎樣迷惑別人的?請發(fā)揮想象,把“他”迷惑別人的情形寫一寫。
     

    (6)故事中哪些詞句讓你感受最深?抄寫在下面,并寫一寫自己的感受。
    感受最深的詞句:
     

    讀后感受:
     

    (7)按提示填寫古詩文。
    ??本篇選文,讓我們感受到了神話傳說中雙方激戰(zhàn)的情形。本學期,我們背誦過的王翰的詩句“
     
    ,古來征戰(zhàn)幾人回”也側(cè)面展示了戰(zhàn)爭的慘烈和將士們視死如歸的豪邁。有豪情壯志的不僅是男兒,宋代著名女詞人李清照用詩句“
     
    ,死亦為鬼雄”就表達出女性同樣也具有凜然風骨、浩然正氣。人民渴望幸福,和平需要捍衛(wèi)。王昌齡的詩句“但使龍城飛將在,
     
    ”說明了良將在國家駐防上的作用。人才興旺,國家才能富強。成才之路沒有捷徑,只有“
     
     
    ,慎思之,明辨之,篤行之”才能成長為國家真正的人才。成才之路,不會一帆風順,當遭遇困境的時候,不要灰心喪氣,反復誦讀高適的詩句“
     
    ,天下誰人不識君”,一定要堅信,你總能找到志同道合的人,攜手前進。

    發(fā)布:2025/3/3 23:0:6組卷:7引用:1難度:0.3
  • 3.大禹治水??很久很久以前,洪水經(jīng)常泛濫。大水淹(méi mò)
     
    了田地,沖毀了房屋,毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜,人們的生活痛苦極了。
    ??洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(nàn nán)
     
    ,必須治好它。當時,一個名叫鯀的人領著大家治水。他只知道筑壩擋水,九年過去了,洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。
    ??禹離開了家鄉(xiāng)
     
    一去就是十三年
     
    這十三年里
     
    他到處奔走
     
    曾經(jīng)多次路過自己家門口??墒撬J為治水要緊,一次也沒有走進家門看一看。
    ??禹吸取了鯀治水失敗的教訓,采用疏導的辦法治水。他和大家一起,疏通了很多河道,讓洪水通過河道,最后流到大海里去。洪水終于退了,毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了,人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復了,百姓安居樂業(yè),重新過上了幸福的生活。
    (1)給文中加點的字選出正確讀音,打上“√”。
    (2)把文中橫線的標點補充完整。
    (3)大禹為什么要治水?
     

    (4)大禹治水的方法是
     
    。
    (5)大禹治水起到了什么作用?用“~~~~”在文中劃出來。

    發(fā)布:2025/3/4 1:30:4組卷:5引用:1難度:0.8
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