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2022-2023學(xué)年新疆和田二中高二(上)月考語(yǔ)文試卷(12月份)
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列各題。
于謙的《石灰吟》托物言志,取的是“物象”;馬致遠(yuǎn)《天凈沙》借景抒情,取的是“景象”;北島的《無(wú)題》借事明理,取的是“事象”。
這些單純的事、物、景承擔(dān)了作者的情感思想,就成了意象。
有的詩(shī)歌只取一個(gè)意象,有的取的是一組意象。
有些意象在被成功地使用過(guò)一次以后,經(jīng)古代詩(shī)人反復(fù)運(yùn)用,逐漸約定俗成,其內(nèi)涵被固定在一個(gè)或幾個(gè)特定意義上,稱為傳統(tǒng)意象,如“楊柳”的離別,“菊花”的隱逸,“杜鵑”的思?xì)w,“酒”的愁苦,“大雁”的思鄉(xiāng)思人;然而,新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái),在白話詩(shī)的發(fā)展過(guò)程中,很多意象的內(nèi)涵被推陳出新,在“現(xiàn)代語(yǔ)境”中有了新的意義,加之格律的解放,拓展了詩(shī)歌發(fā)展的新空間。
(1)文中畫橫線的句子表述上有些問題,請(qǐng)修改。
(2)下面一節(jié)新詩(shī)以“酒”作為意象揭示事理。請(qǐng)結(jié)合上文對(duì)意象的解說(shuō),重新選擇一個(gè)“物象”,仿照其大體格式續(xù)寫一節(jié)現(xiàn)代詩(shī)。
承受
我們要學(xué)著承受誤解
學(xué)著把苦酒當(dāng)成飲料一樣品嘗
把它慰藉在我熾熱的胸膛
微笑而飲
哪怕它灼熱我友愛的臉龐
【考點(diǎn)】
表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:4
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
綜合閱讀下面兩段對(duì)賈寶玉的評(píng)價(jià),從人物描寫方法和人物形象分析兩個(gè)方面寫一段評(píng)價(jià)性文字。要求:人物形象分析全面,不少于50字。
(1)王夫人道:“……我不放心的最是一件:我有一個(gè)孽根禍胎,是家里的‘混世魔王’你只以后不要睬他,你這些姊妹都不敢沾惹他的?!?br />(2)無(wú)故尋愁覓恨,有時(shí)似傻如狂??v然生得好皮囊,腹內(nèi)原來(lái)草莽,潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張,那管世人誹謗。
發(fā)布:2024/11/15 13:30:1
組卷:15
引用:3
難度:0.9
解析
2.
下列對(duì)課文中句子賞析不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?(《沁園春?長(zhǎng)沙》)--這一問句激勵(lì)所有的革命者應(yīng)該保持革命的蓬勃朝氣,做革命的中流砥柱。同時(shí)含蓄地回答了“誰(shuí)主沉浮”的問題,表示要像祖逖中流擊水那樣,勇敢地投身于革命風(fēng)浪中,擔(dān)負(fù)起主宰國(guó)家前途的重任。
B.撐著油紙傘,獨(dú)自/彷徨在悠長(zhǎng),悠長(zhǎng)/又寂寥的雨巷,/我希望逢著/一個(gè)丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘。(《雨巷》)--“悠長(zhǎng)”“寂寥”象征當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)象的黑暗沉悶。這幾句,以情而言,是獨(dú)自彷徨、寂寥、愁怨;以景而言,是紙傘、雨巷、丁香、姑娘。此情此景,水乳交融,幻化為一體。
C.那榆陰下的一潭,不是清泉,是天上虹。(《再別康橋》)--“榆陰下的一潭”即拜倫潭,在康河上游,相傳拜倫曾在那里游玩。在這里,詩(shī)人融情于景,將自己對(duì)祖國(guó)的留戀全部融入康橋的風(fēng)光中。
D.我被生我的父母領(lǐng)回到自己的家里。啊,大堰河,你為什么要哭?(《大堰河--我的保姆》)--問句間接地表現(xiàn)了大堰河對(duì)乳兒離開時(shí)的依依不舍和對(duì)乳兒的無(wú)比疼愛。
發(fā)布:2024/11/15 15:0:1
組卷:4
引用:3
難度:0.9
解析
3.
下列各項(xiàng)中,填入橫線處的內(nèi)容與句子中已有內(nèi)容的某種屬性相匹配的一項(xiàng)是( )
__________對(duì)于“感時(shí)花濺淚”,相當(dāng)于高興對(duì)于“___________”。
A.傷心 碧草含情杏花喜
B.哀傷 一日看盡長(zhǎng)安花
C.多情 化作春泥更護(hù)花
D.憔悴 人比黃花瘦
發(fā)布:2024/11/15 12:0:1
組卷:9
引用:4
難度:0.8
解析
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