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小文在復習電學實驗時,利用如圖所示電路,經過合理操作,收集到額定電壓分別為“2.5V”和“3.8V”小燈泡的證據如表格所示,請回答以下問題。
電路圖 小燈泡 序號 電壓(V) 電流(A) 電阻(Q ) 電功率(W)
菁優(yōu)網 “2.5V” 1 2.0 0.26 7.7 0.52
2 2.5 0.30 8.3 0.75
3 3.0 0.32 9.4 0.96
“3.8V” 4 2.0 0.20 10 0.40
5 3.8 0.30 12.
6 4.5 0.32 14.1 1.4
(1)按電路圖連接實物元件時,開關應
斷開
斷開
(選填“斷開”或“閉合”)。
(2)“3.8V”小燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W;分析表中信息可知,同一燈泡,兩端的電壓越大,燈絲的電阻
越大
越大
。
(3)比較序號2、5兩組實驗的證據,可知在通過小燈泡的電流相等時,小燈泡兩端的電壓越大,小燈泡的實際功率
越大
越大
。
(4)面對表格中如此多的實驗數據,小文想再次經歷探究“電流與電阻關系”的證據處理,可是只有一個定值電阻,阻值為20Ω,小文只需要收集到該電阻在
2
2
V電壓下的電流值,再結合序號
1、4
1、4
的實驗證據,就可以實現(xiàn)目的。
【答案】斷開;1.14;越大;越大;2;1、4
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10難度:0.5
相似題
  • 1.(一)某科學興趣小組同學在探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”時,設計了如圖甲所示的電路,正確操作實驗后,將得到的實驗數據記錄在下表中。
    菁優(yōu)網
    (1)用筆畫線代替導線,將乙圖中實物圖連接完成:
    組別物理 1 2 3 4 5 6
    電壓U/V 6
    電阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
    電流I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.24 0.2
    (2)小組同學正確連接電路后進行實驗,每次更換電阻后都要調節(jié)滑動變阻器,這樣操作的目的是
    。
    (3)分析表中數據,得出結論:
    。
    (二)該興趣小組利用同一電路研究了“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系”從而驗證了歐姆定律。同時,還基于歐姆定律利用該電路測某一導電液體的阻值。選取一段可拉伸的乳膠管(乳膠管是絕緣體),灌滿某種導電液體,兩端用金屬塞堵住管口,形成一段長為10厘米的封閉液柱,接入到電路中。電源電壓保持12伏不變。閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,記錄第1次電壓表、電流表示數并計算出液柱的電阻。數據記錄如表。
    實驗次數 1 2 3 4 5
    液柱長度L/厘米 10 15 20 25 30
    液柱電阻R/歐 200 452 801 1254
    (4)查閱資料得知:當材料和橫截面積一定時,導體的電阻與其長度成正比。但是通過多次實驗發(fā)現(xiàn),當液柱長度變?yōu)樵瓉?倍時,其電阻大大超過原來的2倍。請對此作出合理的解釋:
    。
    (5)結合表中已有數據,請估計第五次實驗,當液柱長度為30厘米時,其電阻大約為
    。
    A.1400歐
    B.1600歐
    C.1800歐
    D.2000歐
    發(fā)布:2024/7/20 8:0:8組卷:23難度:0.5
  • 2.有關下列實驗的說法正確的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/29 2:0:8組卷:24引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網3.小科用如圖電路進行兩項實驗。
    (1)實驗一:探究電流與
    的關系。
    ①按圖連接好電路,閉合開關,移動R1的滑片到某處保持不動;②移動R2的滑片,讀出電壓表和電流表的示數,記錄數據。
    ③多次重復實驗步驟②。
    (2)實驗二:探究電流與電阻的關系。
    ①先移動R1的滑片到某一位置,再移動R2的滑片,使電壓表的示數為2V,讀出此時電流表示數,記錄數據。
    ②向右移動R1的滑片到另一位置,則他應向
    移動R2的滑片,使電壓表的示數仍為2V,讀出此時電流表示數,記錄數據。
    ③多次重復實驗步驟②。小科能否得出“電阻兩端電壓不變時,通過電阻的電流與電阻阻值大小成反比”的結論,理由是
    。
    發(fā)布:2024/7/15 8:0:9組卷:241引用:2難度:0.5
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