在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),老師在課堂上給學(xué)生們演示了如圖實(shí)驗(yàn):
(1)(知識(shí)回放)金屬活動(dòng)性順序:K Ca Na Mg AlAl Zn Fe Sn Pb(H)Fe Hg Ag Pt Au,請(qǐng)你在上面橫線(xiàn)上填寫(xiě)對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)。
(2)(給出資料)M是一種金屬,MSO4溶液是無(wú)色液體。
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄縈與銅、鋁的活動(dòng)性順序。
(猜想與假設(shè))猜想Ⅰ:Al>Cu>M;猜想Ⅱ:Al>M>Cu;猜想Ⅲ:M>Al>CuM>Al>Cu。
(3)(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
第一步:老師取出M 絲、銅絲、鋁絲用砂紙進(jìn)行打磨,目的是 除去金屬表面的氧化膜或者雜質(zhì)除去金屬表面的氧化膜或者雜質(zhì)。
第二步:老師按照如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,要求同學(xué)們填寫(xiě)如下表格:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
鋁絲插入裝有MSO4溶液的試管中(圖甲) | 鋁絲表面出現(xiàn)一層黑色物質(zhì) |
Al>M Al>M
|
M絲插入裝有CuSO4溶液的試管中(圖乙) | M絲表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì),溶液的顏色 由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色 由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色 。 |
M>Cu |
鋁絲插入裝有CuSO4溶液的試管中(圖丙) | 鋁絲表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì),顏色由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色 | Al>Cu |
(4)(交流表達(dá))
老師要求同學(xué)們寫(xiě)出試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu
2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu
。然后經(jīng)同學(xué)們討論后大家認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以?xún)?yōu)化,去掉試管
丙
丙
(填試管編號(hào))中的實(shí)驗(yàn),也可以得出正確的結(jié)論。【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性的探究;金屬的化學(xué)性質(zhì).
【答案】Al;M>Al>Cu;除去金屬表面的氧化膜或者雜質(zhì);Al>M;由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色;2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu;丙
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:143引用:2難度:0.6
相似題
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1.根據(jù)圖示設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬的活動(dòng)性順序。
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)實(shí)驗(yàn)B中可觀察到鐵片的表面出現(xiàn)
(3)若想探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,小清同學(xué)提出在實(shí)驗(yàn)B的基礎(chǔ)上增加實(shí)驗(yàn)甲和乙,便可得出結(jié)論。試管內(nèi)的鎂片和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小相同;同時(shí)加入等質(zhì)量和等濃度的稀硫酸。
①乙裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②觀察到試管中有氣泡產(chǎn)生且長(zhǎng)頸漏斗中甲的液面上升比乙
③若甲、乙實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過(guò)量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量
④小亮同學(xué)指出若想探究這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,只需使用三種藥品即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,?qǐng)你幫助小亮完成其實(shí)驗(yàn)方案。操作 現(xiàn)象 結(jié)論 將鎂片和銅片分別放入氯化亞鐵溶液中 放入銅片的氯化亞鐵溶液中 金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系為Mg>Fe>Cu 發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:77引用:1難度:0.5 -
2.2019年版第五套人民幣5角硬幣的材質(zhì)已由“鋼芯鍍銅合金”改為“鋼芯鍍鎳”,其表面色澤也因此由
【查閱資料】
(1)硫酸鎳溶液顯綠色,Ni的化合價(jià)通常為+2價(jià)。
(2)鎳能與稀硫酸反應(yīng),生成硫酸鎳和氫氣。
【提出猜想】猜想①:
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲組同學(xué)將一塊表面潔凈的鎳片放入稀硫酸中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(2)乙組同學(xué)將一塊表面潔凈的鎳片浸入硫酸亞鐵溶液中,一會(huì)兒取出,發(fā)現(xiàn)鎳片表面無(wú)明顯變化,說(shuō)明猜想
(3)丙組同學(xué)用銅片、硫酸鎳溶液和
【拓展延伸】
(1)某電鍍公司的檢修員利用工作之便,將鎳網(wǎng)放入含有金鹽的電鍍液中偷偷“吸取”黃金,該盜竊手法利用了
(2)金屬活動(dòng)性實(shí)際上是金屬在水溶液中失去電子的能力大小。下列事實(shí)可以判斷M、N兩種金屬活動(dòng)性順序的是
①M(fèi)能和鹽酸反應(yīng)而N不能
②M、N分別放入鹽酸中比較反應(yīng)劇烈程度
③常溫下M能與氧氣反應(yīng)而N不能
④M能從N的鹽溶液中置換出N發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:222引用:5難度:0.5 -
3.化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨,其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同):
(1)實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式為
(2)甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和③可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(3)乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以得出四種金屬的活動(dòng)順序,并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,利用金屬
不同的化學(xué)性質(zhì)分別補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖2所示),都實(shí)現(xiàn)了探究的目的。乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬,Y是發(fā)布:2024/12/25 17:30:2組卷:44引用:4難度:0.5
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