“空氣里氧氣含量測(cè)定”再探究。
【回顧歷史】二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實(shí)驗(yàn)，第一次明確得出了 空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的，其中氧氣約占空氣總體積的15空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的，其中氧氣約占空氣總體積的15的結(jié)論。
【重溫教材】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖1），紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象為 產(chǎn)生大量白煙，放出熱量產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷。理論上實(shí)驗(yàn)成功時(shí)打開(kāi)彈簧夾后的現(xiàn)象是 燒杯中的水倒吸入集氣瓶中，進(jìn)入的水的體積約占原空氣體積的15燒杯中的水倒吸入集氣瓶中，進(jìn)入的水的體積約占原空氣體積的15。實(shí)際上用該方法測(cè)得的氧氣含量常常低于理論值。
【提出問(wèn)題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】查閱資料后，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：如圖2所示，接通電源，用高壓點(diǎn)火裝置引燃紅磷，利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，得到三條曲線，變化趨勢(shì)如圖3所示。
（1）X曲線表示壓強(qiáng)變化趨勢(shì)，Y曲線表示 溫度溫度（填“溫度”或“氧氣濃度”）變化趨勢(shì)。
（2）結(jié)合Y、Z兩條曲線綜合分析，圖3中AB段壓強(qiáng)變化的原因是 紅磷燃燒放熱，氣體溫度升高，使壓強(qiáng)增大，同時(shí)消耗氧氣使壓強(qiáng)減小，壓強(qiáng)增大的程度大于減小的程度紅磷燃燒放熱，氣體溫度升高，使壓強(qiáng)增大，同時(shí)消耗氧氣使壓強(qiáng)減小，壓強(qiáng)增大的程度大于減小的程度。
（3）DE段壓強(qiáng)變大，D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的操作是 打開(kāi)活塞打開(kāi)活塞。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由圖3知，用紅磷燃燒的方法測(cè)得的氧氣含量偏低的原因是 紅磷燃燒沒(méi)有完全消耗空氣中的氧氣紅磷燃燒沒(méi)有完全消耗空氣中的氧氣。
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點(diǎn)燃
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【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的，其中氧氣約占空氣總體積的；產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；紅磷+氧氣五氧化二磷；燒杯中的水倒吸入集氣瓶中，進(jìn)入的水的體積約占原空氣體積的；溫度；紅磷燃燒放熱，氣體溫度升高，使壓強(qiáng)增大，同時(shí)消耗氧氣使壓強(qiáng)減小，壓強(qiáng)增大的程度大于減小的程度；打開(kāi)活塞；紅磷燃燒沒(méi)有完全消耗空氣中的氧氣
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/12 14:0:9組卷：12引用：1難度：0.5
相似題
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1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開(kāi)彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開(kāi)彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類(lèi)型是點(diǎn)燃。
（3）通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（寫(xiě)出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1042引用：3難度：0.7 -
3．測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫(xiě)出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ空?qǐng)說(shuō)明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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