3.建筑是凝固的歷史,走進(jìn)歷史遺跡地、瞻仰歷史紀(jì)念浮雕、重大歷史事件紀(jì)念館等去尋找逝去的歷史記憶來(lái)“學(xué)史增信、學(xué)史明志”。閱讀組圖,回答問題。
(1)選擇組圖中的圖1與圖3中的一張,邀請(qǐng)您做小小歷史講解員,用筆寫出圖片背后的歷史故事講解詞。
(2)歷史學(xué)習(xí)中我們更要學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)“求問”。請(qǐng)同學(xué)們以“站在圓明園遺跡前的思考”為總話題談一談“當(dāng)年的歷史、遺跡前的感想、你想對(duì)今天的同學(xué)說(shuō)”共三個(gè)方面。
(3)如果要為以上組圖加一個(gè)主標(biāo)題,寫出你心中最理想的答案。