某校9年（2班）學生開展“模擬政協(xié)提案征集活動”啟動。該活動將中學生對美好生活的向往與發(fā)現(xiàn)和解決身邊問題緊密結合起來，引導中學生關心社會，針對社會問題開展社會調查，尋找解決社會問題的辦法和途徑。
（1）中學生參與模擬政協(xié)提案征集活動能夠加深對我國哪一基本政治制度的理解？加深對這一制度的理解能夠增強我們哪一方面的自信？
“優(yōu)秀模擬政協(xié)提案作品”部分展示

關于聚焦鞍山已經成為：一座以雷鋒和郭明義為代表的英模之城大力弘揚傳播的提案

關于加強中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的提案

關于大力培育特色富民產業(yè)，加快鞍山特色農產品南國梨生產基地建設的提案

?（2）歸納指出上述“優(yōu)秀模擬政協(xié)提案作品”聚焦于我國總體布局的哪幾個方面？
（3）此次活動增強了學生民主意識，公民要不斷積累民主知識，形成什么樣的民主態(tài)度？
（4）公民參與民主生活的必要性是什么？