小紅在探究“不同環(huán)境條件對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將一塊新鮮的面包分成三等份，分別放入甲、乙、丙3個(gè)相同的潔凈培養(yǎng)皿中，再將三個(gè)裝置按如表所示步驟進(jìn)行處理（其它條件都相同）。

裝置		甲	乙	丙
實(shí)驗(yàn)步驟	①	不滴水	滴入少量的水	滴入少量的水
	②	在同一環(huán)境的空氣中暴露30min后，蓋上培養(yǎng)皿蓋
	③	室溫培養(yǎng)	室溫培養(yǎng)	低溫培養(yǎng)

請(qǐng)回答：
（1）小紅的探究實(shí)驗(yàn)中控制的變量有濕度和

溫度

溫度

；她在探究“濕度對(duì)霉菌生活的影響”時(shí)，可以選用裝置

甲

甲

和

乙

乙

作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）小紅將3個(gè)裝置放在空氣中暴露30min的目的是為了讓空氣中的霉菌

孢子

孢子

落到面包上。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測：一段時(shí)間后，裝置

乙

乙

中的霉菌數(shù)量最多。由此，你認(rèn)為面包為了保鮮，最好把它放在

低溫

低溫

的環(huán)境中。