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高中生物

小學: 數(shù)學; 語文; 英語; 奧數(shù); 科學; 道德與法治

初中: 數(shù)學; 物理; 化學; 生物; 地理; 語文; 英語; 道德與法治; 歷史; 科學; 信息技術

高中: 數(shù)學; 物理; 化學; 生物; 地理; 語文; 英語; 政治; 歷史; 信息; 通用

中職: 數(shù)學; 語文; 英語

當前位置： 2020-2021學年吉林省長春市九臺區(qū)師范高級中學高一（下）期末生物試卷> 試題詳情

在用純種紫花豌豆與純種白花豌豆做雜交實驗時，下列操作錯誤的是（　　）

A．豌豆花粉成熟之前需要進行去雄處理

B．對父本去雄，授以母本花粉

C．授粉前后均需套袋處理以防止其他花粉進入

D．白花豌豆既可作母本也可作父本

【考點】孟德爾遺傳實驗．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：3引用：4難度：0.8

相似題

1．下列有關孟德爾一對相對性狀的雜交實驗的說法中，錯誤的是（　?。?/h2>

A．采用統(tǒng)計學的方法對實驗數(shù)據(jù)進行分析，找出遺傳的規(guī)律

B．豌豆是自花傳粉，在實驗過程中免去了人工授粉的麻煩

C．解釋實驗現(xiàn)象時提出的假說之一是：F₁產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離

D．根據(jù)假說進行的演繹是：若假說成立，則測交后代出現(xiàn)比例接近的兩種表現(xiàn)型

發(fā)布：2024/12/25 21:0:5組卷：27引用：1難度：0.7

2．為了解釋F₁豌豆自交后出現(xiàn)性狀分離的原因，孟德爾提出遺傳因子相互分離的假說。下列不屬于假說內容的是（　?。?/h2>
A．性狀是由遺傳因子控制的
B．受精時，雌、維配子的結合是隨機的
C．遺傳因子在體細胞內是成對存在的
D．減數(shù)分裂時成對的基因彼此分離
發(fā)布：2024/12/18 17:0:2組卷：2引用：1難度：0.7
解析
3．孟德爾當年用豌豆、玉米、山柳菊等多種植物做了雜交實驗，其中豌豆的雜交實驗非常成功。下列哪項特點是豌豆不同于玉米的（　?。?/h2>
A．有許多易于區(qū)分的相對性狀
B．繁殖周期短
C．自然狀態(tài)下閉花受粉
D．后代數(shù)目多
發(fā)布：2024/12/16 17:0:1組卷：56引用：5難度：0.8
解析

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