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裴文中：發(fā)現(xiàn)“北京人”頭蓋骨第一人??我國著名的史前考古學(xué)、古生物學(xué)家，裴文中先生的傳奇人生讓人津津樂道、神往久之。
響徹華夏??1927年，25歲的裴文中從北京大學(xué)地質(zhì)系畢業(yè)后，到“中央地質(zhì)調(diào)查所”工作。次年，參加北京周口店遺址的發(fā)掘工作。裴文中回憶當(dāng)時的心境，可謂是感慨良多，自己從地質(zhì)學(xué)“跨界”參加古人類遺址考古發(fā)掘，必然面臨著知識結(jié)構(gòu)的巨大鴻溝。為了盡快“補課”，他手不釋卷地閱讀古生物學(xué)的各種書籍，達到了廢寢忘食的地步。有一次，他去修鞋鋪修鞋，一手拿著鞋，一手拿著書，結(jié)果到了目的地，竟然發(fā)現(xiàn)手里的鞋不見了一手拿著鞋，一手拿著書，結(jié)果到了目的地，竟然發(fā)現(xiàn)手里的鞋不見了。
??1929年12月2日，那是個值得銘記的日子?！吨芸诘臧l(fā)掘記》生動追憶了當(dāng)時的場景：“也許是因為天氣寒冷，或者是由于到了下工的時候，周圍是靜悄悄的……可是就在這靜悄悄的氣氛里，裴文中忽然大聲叫了起來：‘這是什么？是人頭！’”他不顧危險，吊著一根繩子親自下到洞里，反復(fù)查看比對，連夜清理化石。當(dāng)天晚上，即基本確認了發(fā)掘出來的化石是古人類化石，這一發(fā)現(xiàn)，成為中國古人類學(xué)發(fā)展史上重要的里程碑，從此，他的名字響徹華夏。
滿頭皆白??全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，北京人頭蓋骨化石在戰(zhàn)亂之中神秘失蹤。1944年，日本憲兵隊逮捕了裴先生，再次逼問化石去向。在一次審訊中，他不堪（凌辱 侮辱） 凌辱凌辱，與日本的審判人員對打起來。審判人員惱羞成怒，不停給裴文中灌涼水與辣椒水，并以所謂“頑固不化”的罪名決定判他15年徒刑，還故意問服不服，還抗不抗日？他不顧性命（光明正大 義正詞嚴） 義正詞嚴義正詞嚴地回答：“要我不抗日只有一個條件，就是日本人退出中國去。只要日本人占領(lǐng)中國的地方，殺中國人，那么是中國人就要抗日！”
??后來，日寇迫于社會壓力，在關(guān)押他36天之后予以釋放，出獄的時候，他已滿頭皆白。而他回憶這段往事，則笑著說：“伍子胥過文昭關(guān)，不也一夜須發(fā)皆白嘛！”
毫不吝惜毫不吝惜
??裴文中先生一生省吃儉用，過著極為簡樸的生活，卻把積蓄都花在了購買圖書、標(biāo)本等事情上。但為了考古事業(yè)，為了學(xué)生，他多次慷慨捐獻出自己的平生收藏。
??1951年，他受命籌建中央自然博物館，他四處奔走，廢寢忘食，在標(biāo)本征集方面，還把自己在野外挖掘的化石也獻給籌備處。其中兩件完整而珍貴的恐鳥和鴯鹋化石骨架，是新西蘭奧克蘭自然歷史博物館為了表彰裴文中在科學(xué)上的杰出貢獻而贈送給他的，他也毫不吝惜，（毅然 決然） 毅然毅然捐給了籌備處。
（1）根據(jù)上下文，選擇合適的詞語打鉤。
（2）認真閱讀短文，完成表格。
| 時間 | 1927、1929 | 1944 | 1951 |
| 小標(biāo)題 | 響徹華夏 | 滿頭皆白 |
毫不吝惜 毫不吝惜
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| 事件 | 發(fā)現(xiàn)“北京人”頭蓋骨 |
被日寇關(guān)押受刑 被日寇關(guān)押受刑
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捐出珍貴收藏 |
| 品質(zhì) |
不畏危險 不畏危險
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不畏強權(quán) 不畏強權(quán)
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無私奉獻 |
（4）閱讀以下材料，結(jié)合短文，為裴文中寫一則頒獎詞。
【袁隆平】雜交水稻研究的開創(chuàng)者，50多年來致力于雜交水稻的研究、應(yīng)用和推廣，他淡泊名利，播撒智慧，為解決人類饑餓問題做出了巨大的貢獻。
【裴文中】
發(fā)現(xiàn)“北京人”頭蓋骨第一人，畢生致力于考古事業(yè)的研究、教育和發(fā)展，他不畏強權(quán)，不懼危險，為中國古人類學(xué)發(fā)展史畫出了濃重的一抹色彩。
發(fā)現(xiàn)“北京人”頭蓋骨第一人，畢生致力于考古事業(yè)的研究、教育和發(fā)展，他不畏強權(quán)，不懼危險，為中國古人類學(xué)發(fā)展史畫出了濃重的一抹色彩。
【答案】一手拿著鞋，一手拿著書，結(jié)果到了目的地，竟然發(fā)現(xiàn)手里的鞋不見了；凌辱；義正詞嚴；毫不吝惜；毅然；毫不吝惜；被日寇關(guān)押受刑；不畏危險；不畏強權(quán)；發(fā)現(xiàn)“北京人”頭蓋骨第一人，畢生致力于考古事業(yè)的研究、教育和發(fā)展，他不畏強權(quán)，不懼危險，為中國古人類學(xué)發(fā)展史畫出了濃重的一抹色彩。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/2 0:0:1組卷：44引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴嚴的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了?！庇謱ξ艺f：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊！靜悄悄的夜，你再長一點吧！讓老師多睡一會兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá jiā）
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地撲進媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后，覺得頭腦充實，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出，常常議論天時。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空?！币馑际牵粫掠?。這時竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)。”竺可楨每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請你來評價一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5
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