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裴文中:發(fā)現(xiàn)“北京人”頭蓋骨第一人??我國著名的史前考古學、古生物學家,裴文中先生的傳奇人生讓人津津樂道、神往久之。
響徹華夏??1927年,25歲的裴文中從北京大學地質(zhì)系畢業(yè)后,到“中央地質(zhì)調(diào)查所”工作。次年,參加北京周口店遺址的發(fā)掘工作。裴文中回憶當時的心境,可謂是感慨良多,自己從地質(zhì)學“跨界”參加古人類遺址考古發(fā)掘,必然面臨著知識結(jié)構(gòu)的巨大鴻溝。為了盡快“補課”,他手不釋卷地閱讀古生物學的各種書籍,達到了廢寢忘食的地步。有一次,他去修鞋鋪修鞋,
一手拿著鞋,一手拿著書,結(jié)果到了目的地,竟然發(fā)現(xiàn)手里的鞋不見了
一手拿著鞋,一手拿著書,結(jié)果到了目的地,竟然發(fā)現(xiàn)手里的鞋不見了
。
??1929年12月2日,那是個值得銘記的日子?!吨芸诘臧l(fā)掘記》生動追憶了當時的場景:“也許是因為天氣寒冷,或者是由于到了下工的時候,周圍是靜悄悄的……可是就在這靜悄悄的氣氛里,裴文中忽然大聲叫了起來:‘這是什么?是人頭!’”他不顧危險,吊著一根繩子親自下到洞里,反復查看比對,連夜清理化石。當天晚上,即基本確認了發(fā)掘出來的化石是古人類化石,這一發(fā)現(xiàn),成為中國古人類學發(fā)展史上重要的里程碑,從此,他的名字響徹華夏。
滿頭皆白??全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后,北京人頭蓋骨化石在戰(zhàn)亂之中神秘失蹤。1944年,日本憲兵隊逮捕了裴先生,再次逼問化石去向。在一次審訊中,他不堪(凌辱  侮辱)
凌辱
凌辱
,與日本的審判人員對打起來。審判人員惱羞成怒,不停給裴文中灌涼水與辣椒水,并以所謂“頑固不化”的罪名決定判他15年徒刑,還故意問服不服,還抗不抗日?他不顧性命(光明正大  義正詞嚴)
義正詞嚴
義正詞嚴
地回答:“要我不抗日只有一個條件,就是日本人退出中國去。只要日本人占領(lǐng)中國的地方,殺中國人,那么是中國人就要抗日!”
??后來,日寇迫于社會壓力,在關(guān)押他36天之后予以釋放,出獄的時候,他已滿頭皆白。而他回憶這段往事,則笑著說:“伍子胥過文昭關(guān),不也一夜須發(fā)皆白嘛!”
毫不吝惜
毫不吝惜
??裴文中先生一生省吃儉用,過著極為簡樸的生活,卻把積蓄都花在了購買圖書、標本等事情上。但為了考古事業(yè),為了學生,他多次慷慨捐獻出自己的平生收藏。
??1951年,他受命籌建中央自然博物館,他四處奔走,廢寢忘食,在標本征集方面,還把自己在野外挖掘的化石也獻給籌備處。其中兩件完整而珍貴的恐鳥和鴯鹋化石骨架,是新西蘭奧克蘭自然歷史博物館為了表彰裴文中在科學上的杰出貢獻而贈送給他的,他也毫不吝惜,(毅然  決然)
毅然
毅然
捐給了籌備處。
(1)根據(jù)上下文,選擇合適的詞語打鉤。
(2)認真閱讀短文,完成表格。
時間 1927、1929 1944 1951
小標題 響徹華夏 滿頭皆白
毫不吝惜
毫不吝惜
事件 發(fā)現(xiàn)“北京人”頭蓋骨
被日寇關(guān)押受刑
被日寇關(guān)押受刑
捐出珍貴收藏
品質(zhì)
不畏危險
不畏危險
不畏強權(quán)
不畏強權(quán)
無私奉獻
(3)細讀第二自然段,根據(jù)語境,想象畫面,把句子補完整。
(4)閱讀以下材料,結(jié)合短文,為裴文中寫一則頒獎詞。
【袁隆平】雜交水稻研究的開創(chuàng)者,50多年來致力于雜交水稻的研究、應用和推廣,他淡泊名利,播撒智慧,為解決人類饑餓問題做出了巨大的貢獻。
【裴文中】
發(fā)現(xiàn)“北京人”頭蓋骨第一人,畢生致力于考古事業(yè)的研究、教育和發(fā)展,他不畏強權(quán),不懼危險,為中國古人類學發(fā)展史畫出了濃重的一抹色彩。
發(fā)現(xiàn)“北京人”頭蓋骨第一人,畢生致力于考古事業(yè)的研究、教育和發(fā)展,他不畏強權(quán),不懼危險,為中國古人類學發(fā)展史畫出了濃重的一抹色彩。

【答案】一手拿著鞋,一手拿著書,結(jié)果到了目的地,竟然發(fā)現(xiàn)手里的鞋不見了;凌辱;義正詞嚴;毫不吝惜;毅然;毫不吝惜;被日寇關(guān)押受刑;不畏危險;不畏強權(quán);發(fā)現(xiàn)“北京人”頭蓋骨第一人,畢生致力于考古事業(yè)的研究、教育和發(fā)展,他不畏強權(quán),不懼危險,為中國古人類學發(fā)展史畫出了濃重的一抹色彩。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/2 0:0:1組卷:42引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
    五月的禾苗      小時候,我常跟著叔公到地里干活。
          五月的天已很熱。無遮無攔的天空下,火辣辣的陽光毫不留情地照射著大地上的每個角落。已有很多日沒有下雨了,地里早得很,還沒長到我小腿彎高的玉米苗,全都曬得蔫蔫的,有些葉子都打起了卷。即使這樣,叔公清壟還是很仔細,他不僅把秧苗周圍的雜草清理得干干凈凈,還在每棵秧苗周圍深深地劃拉上幾鋤,仿佛嫌秧苗根下的水分還蒸發(fā)得不夠似的。
          我不解,便問:“秧苗都早成這樣了,為啥不澆水,還要再劃拉上幾鋤?”叔公笑著回答說:“傻孩子,要知道,有錢難買五月旱。這五月的秧苗,正是扎根的時候,這時旱一旱它,給它松松土,秧苗的根就會盡力往深處扎伸,去找水分。表面看起來,秧苗蔫蔫的,一點兒也不翠綠茂盛,但秧苗的根卻會因此扎得深,扎得牢固,一旦到六月的雨季,秧苗就會迅速地往上躥個子,即使遇到狂風暴雨,秧苗也不會倒伏減產(chǎn)。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布廣,吸收的營養(yǎng)成分也多,結(jié)的果實--玉米也會特別大……”
          多年過去了,叔公的話還回響在我的耳旁?,F(xiàn)在細想,小時候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事,這磨難這苦,說不定會成為你的一筆財富,激勵你成長得更加茁壯。因為,正像人們常說的,溫室里的花朵,是經(jīng)不得風雨的。要經(jīng)得起生活的風吹雨打,從小就應該像那些秧苗,勇于接受生活苦難的磨礪,這樣,日后才能長成蓬蓬勃勃的棟梁之材。
    (1)從文中找出下列詞語的近義詞。
    認真--
     
    好像--
     
    (2)五月正是玉米苗
     
    的時候,旱一旱它,秧苗的根會扎得
     
    ,扎得
     
    ,到了六月,玉米苗就會
     
    。
    (3)為什么說“小時候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事”?
    (4)本文表面是寫
     
    ,實際上是告訴我們
     
    的道理。
    (5)讀了短文之后,聯(lián)系生活實際說一說,我們具體應該怎樣做?

    發(fā)布:2024/11/14 15:30:2組卷:577引用:6難度:0.1
  • 2.國旗,和太陽一起升起      兩分零七秒,是天安門廣場的國旗從地面升到桿頂?shù)臅r間。您可知道,為了這兩分零七秒,國旗班的戰(zhàn)士付出了什么樣的勞動!
          天安門廣場的國旗必須和太陽一起升起。但是每天太陽出來的時間不一樣,怎樣掌握升旗時間?國旗班從天文臺索取來一年三百六十五天太陽升、落時間表,在每月上、中、下旬各定一個升旗時間,即便如此,還要根據(jù)氣候變化,時時修訂。戰(zhàn)士們的生活秩序全被打亂了。盛夏酷暑,前半夜很難入睡,后半夜剛剛有些睡意,戰(zhàn)士們就得起身整裝,因為四點三十三分太陽在地平線露頭,國旗也得同時升上旗桿頂。風狂雨猛,雪飄雹打,太陽也悄悄躲起來了,但是五星紅旗卻依然按日出時間高高地升起。您可以想象,國旗班的戰(zhàn)士是多么辛苦。
          每年,都有一些新戰(zhàn)士被選到國旗班。他們進班后都要進行(嚴肅 嚴厲 嚴格)檢查,稍有不符合的地方,就得進行艱苦的矯形:脖子向前探的,睡覺不能用枕頭;腿并不攏的,要躺在床上用繩子把腿捆??;兩肩不平的,要將肩和畫在墻上的水平線平行,貼墻站著;胯凸的,在腰里扎一根木棍…新戰(zhàn)士們自覺自愿地(磨耗 磨難 磨煉)自己直到練出標準的軍姿。
          冬天,天安門廣場寒風凜冽,國旗班的戰(zhàn)士們覺得穿著厚厚的棉衣升旗與莊嚴的國旗不太相稱,升旗時有損祖國形象。于是,他們有了一個不成文的規(guī)定:升國旗時輕裝上陣。即使在滴水成冰的日子里,他們升旗時里面也只穿絨衣褲,戴單軍帽、白線手套,腰扎皮帶。
          你看,升旗電鈕按動了,三名升旗戰(zhàn)士昂首并踵,挺胸收腹,向冉冉上升的五星紅旗行注目禮。他們(威嚴莊嚴威武)雄壯的形象給莊嚴的時刻增添了光彩。
    (1)用“                 ”畫出文中括號內(nèi)恰當?shù)脑~語。
    (2)用“                ”畫出文中的一個擬人句。
    (3)文中的省略號表示
     
    。
    A.話未說完
    B.列舉的省略
    C.說話斷斷續(xù)續(xù)
    (4)“輕裝上陣”在文中指
     
    。
    (5)為了讓國旗和太陽一起升起,戰(zhàn)士們是怎樣做的?在文中用“        ”畫出來。他們?yōu)槭裁匆@樣做?
     

    (6)你認為國旗班戰(zhàn)士身上最值得我們學習的是什么精神?
     

    發(fā)布:2024/11/14 10:30:1組卷:275引用:5難度:0.8
  • 3.課外閱讀。
    我的小學(節(jié)選)
          在這個(詞  祠 )堂內(nèi),我們坐了兩年,老師一直是一個女的。她長得很白,講課的聲音十分好聽,每每念著課文,就像唱歌兒。我從來沒有聽到過她這么好聽的聲音。
          開頭的半年時間里,幾乎沒有聽懂她講的什么,每一堂卻被她的聲音(淘  陶 )醉著。所以,每當她讓我站起來回答問題時,我一句話也答不出,她就說:“你真是個見習生!”見習生的事原先同學們都不知道,她一說,大家都小瞧起我了,以后干什么事,他們就朝我伸?。?nbsp; 拇 )指頭,還要在上邊呸呸幾口,再說一句:“哼,你能干什么,你真是個見習生!”我們就打過幾次架。娘后來狠狠揍了我一次,罰我一頓不準吃飯。老師知道了,尋到我家,向我和娘作了檢討,說是她的不對,問我是不是聽不懂課。我說:“我光聽了你的聲,你的聲好聽!”她臉紅紅的,就笑了。從此,我就下了決心,一定不落人后,老師對我格外好起來,她的聲音還是那么好聽,但一下課,就來輔導我,惹得同學們都眼紅起來。
          一年級學完后,老師對我說:“你年紀小,不讓你升級?!蔽耶斚戮蛧樋蘖?。老師卻將我抱起來,說她是哄我,宣布我再也不是見習生了。我一高興,就叫她“姨姨”,叫完就后悔了。她卻并沒有惱我,還擰了我一下嘴。她笑了,我也笑了。下午,她拿著成績單到我家,向娘夸說我乖,學習進步快,娘給她打荷包雞蛋吃。我便大膽起來,說:“老師,你的聲音好聽,你能給我唱個歌嗎?”她就唱起來,(腮  ?)幫上深深顯出兩個酒窩,唱完就咯咯地笑。
    (1)在文中的括號里選擇正確的漢字,畫“√”。
    (2)讀選文的第1自然段,說說老師有哪些特點讓“我”印象深刻。
    (3)選文先后3次寫到了女老師的“笑”,分別是:①
     
    ;②
     
    ;③
     
    。這些“笑”讓我們看到了一位
     
    的老師。
    (4)老師為什么尋到“我”家向“我”和娘檢討?你從中體會到了老師怎樣的品質(zhì)?
     

    發(fā)布:2024/11/14 19:0:2組卷:204引用:5難度:0.3
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