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材料一:
“內(nèi)卷”概念由美國學(xué)者亞歷山大?戈登威澤提出,描述了一種在有限資源環(huán)境中人們的競爭不斷加劇的狀態(tài)。本質(zhì)上是競爭者陷入了某種固定模式的重復(fù)和朝向低水平的復(fù)雜化,無法實(shí)現(xiàn)自身的突破,無法跳出內(nèi)卷的困境。其內(nèi)涵和外延由文化領(lǐng)域不斷向其他領(lǐng)域拓展。在自媒體時(shí)代,青年群體聚集在相對(duì)單一的媒介平臺(tái),以簡單方式參與信息傳播和內(nèi)容創(chuàng)造,在算法推薦和“頭條”推送的雙重作用下,不可避免地呈現(xiàn)“內(nèi)卷傾向”。
據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心第47次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至2020年12月,我國網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)量接近10億,互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)70.4%,意味著我國每10人中就有7人在使用各種設(shè)備媒介接入互聯(lián)網(wǎng)。問卷調(diào)查和深度訪談發(fā)現(xiàn),超過80%的受訪者起床第一件事和夜間休息最后一件事都是刷新微信朋友圈;超過70%的人每日進(jìn)入微信客戶端30次以上并從中獲取有用信息;超過50%的人每日累計(jì)使用微信時(shí)間大于3小時(shí);超過93%的青年學(xué)生優(yōu)先應(yīng)用的平臺(tái)是微信、抖音、快手、知乎等平臺(tái)??傮w來說,青年群體深度參與的自媒體其聚合力和黏合性都較強(qiáng),但是多數(shù)平臺(tái)已經(jīng)出現(xiàn)整合趨勢,內(nèi)容創(chuàng)造模式較為單一。
自媒體時(shí)代是一個(gè)高度關(guān)注“自我”的媒介時(shí)代,青年群體由信息接收者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者,最終成為信息發(fā)布者。轉(zhuǎn)變過程伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備迭代和青年群體成長成熟。青年通過自我參與、充分表達(dá)、積極創(chuàng)造,使信息流在這樣一個(gè)全新的時(shí)空?qǐng)鲇蛑械玫阶顝氐椎尼尫藕徒蝗?,使網(wǎng)絡(luò)信息由量的繁多轉(zhuǎn)向質(zhì)的參差不齊。蓬勃發(fā)展的算法推薦綜合運(yùn)用個(gè)體網(wǎng)絡(luò)痕跡數(shù)據(jù),將新聞熱點(diǎn)、購物信息和社交群組等定制化信息推送給青年,走向了“需求的精準(zhǔn)對(duì)接和資源的最大化利用”這一良好初衷的反面。這讓青年視野變窄,以極度放大的“馬太效應(yīng)”構(gòu)筑起信息繭房,從而讓青年群體習(xí)慣性地被自己的興趣所引導(dǎo),并由此形成興趣同質(zhì)化社交群組并表現(xiàn)出群體極化趨勢。
網(wǎng)絡(luò)帶給青年相對(duì)自由、獨(dú)立的廣闊空間,他們可以在互聯(lián)網(wǎng)的虛擬空間“任意翱翔”,讓青年群體自由的個(gè)性和多元的思想得到抒發(fā)和釋放。面對(duì)琳瑯滿目、錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息,部分青年缺乏分辨能力,往往會(huì)盲目認(rèn)同并斷章取義,認(rèn)可一些不經(jīng)挑選和對(duì)比的觀點(diǎn),用來填充和構(gòu)筑個(gè)體思想認(rèn)知體系,甚至轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行為或群體行動(dòng)。例如,近年出現(xiàn)的“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”扭曲了部分青年的價(jià)值觀和成才觀,部分青年以過度包裝、過激言行或夸張表現(xiàn)博取眼球,期待以“網(wǎng)紅”身份“一夜成名”,這與主流價(jià)值觀是背道而馳的。在追求物質(zhì)利益和經(jīng)濟(jì)價(jià)值之外,膚淺粗鄙的網(wǎng)絡(luò)文化被部分青年奉為圭臬,加速侵蝕著正確的價(jià)值觀。
(摘編自李宏宇《內(nèi)卷與躍遷:自媒體視域下青年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)審視與培育》)材料二:
我們要客觀審視青年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)現(xiàn)狀,準(zhǔn)確抓住當(dāng)代青年網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知較為薄弱、網(wǎng)絡(luò)規(guī)范理解存在偏差、網(wǎng)絡(luò)政治意識(shí)較為缺乏等主要矛盾,全面提升新時(shí)代青年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)整體水平。
網(wǎng)絡(luò)打破了原有的強(qiáng)勢群體對(duì)信息的封閉與壟斷,任何個(gè)人或組織都可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)全球性的信息平等傳遞。公民意識(shí)不斷覺醒,網(wǎng)絡(luò)參與得到了激發(fā),互聯(lián)網(wǎng)的“無中心性”“去勢性”使青年在網(wǎng)絡(luò)上有了平等發(fā)聲的權(quán)利,但因其人格、思考能力等尚未發(fā)展成熟,對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)認(rèn)知不充分、不全面,甄別和篩選信息能力不足,在各種輿論的相互交織下容易被誘導(dǎo),在各種意見感召之下容易產(chǎn)生價(jià)值觀的偏差,甚至產(chǎn)生群體極化。
另一方面,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)其全民性與草根性、開放性與共享性、直接性與匿名性等特點(diǎn)使法律規(guī)范在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中難以發(fā)揮其應(yīng)有作用,在一定程度上消解了青年的自律、理性和品德,催生了歪曲、偏激、過度等情緒化表達(dá)。青年群體偏向低齡化,又缺少網(wǎng)絡(luò)規(guī)范的制約,而家庭和學(xué)校作為青年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育的重要場域,如果也不能很好地發(fā)揮教育規(guī)訓(xùn)和正向強(qiáng)化作用,那么青年群體就很容易出現(xiàn)行為失范現(xiàn)象,成為有害信息的攜帶者、傳播者和受害者。
網(wǎng)絡(luò)空間拓展了公眾參與渠道、擴(kuò)展了公眾的自由權(quán)利、促進(jìn)了政治參與、強(qiáng)化了對(duì)政府行為的監(jiān)督和制約,成為促進(jìn)政治發(fā)展的“催化劑”,但與此同時(shí),它也是各種思想觀點(diǎn)、意識(shí)形態(tài)和價(jià)值理念的集散地,給國家政治發(fā)展帶來了諸多挑戰(zhàn),使國家政治安全面臨著巨大風(fēng)險(xiǎn)。青年網(wǎng)絡(luò)參與熱情高,但處理、過濾信息的能力較弱,對(duì)政治知識(shí)理解掌握程度深淺不一,很容易受到別有用心的組織蠱惑,使國家主權(quán)安全、意識(shí)形態(tài)、運(yùn)行機(jī)制、政治基礎(chǔ)以及信息安全遭受威脅。2020年3月1日,我國正式施行《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》,積極開展清朗網(wǎng)絡(luò)空間生態(tài)治理活動(dòng),對(duì)媒介信息的生產(chǎn)、傳播及影響特別是自媒體進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo),不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管責(zé)任意識(shí)。
近年來,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展使得青年運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、駕馭網(wǎng)絡(luò)的能力水平得到了快速提升,但享受互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用“紅利”的同時(shí),應(yīng)該清醒地看到網(wǎng)絡(luò)雙刃劍的弊端。網(wǎng)絡(luò)空間的特殊性弱化了網(wǎng)絡(luò)主體的道德認(rèn)知和道德責(zé)任,自由通信與責(zé)任擔(dān)當(dāng)、私人秘密與大眾監(jiān)督、信息資源共享與獨(dú)占獨(dú)有、網(wǎng)絡(luò)開放與網(wǎng)絡(luò)安全等矛盾和沖突,引發(fā)了諸多網(wǎng)絡(luò)道德問題,對(duì)社會(huì)和個(gè)人帶來很多不良后果。比如,網(wǎng)上散布虛假不實(shí)信息,對(duì)他人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)語言暴力攻擊,人肉搜索侵犯個(gè)人隱私,觀看和傳播網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息,網(wǎng)絡(luò)欺詐等現(xiàn)象屢有發(fā)生。因此立足信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化和智能化更新迭代并彼此強(qiáng)化的大背景,我們必須將網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)轉(zhuǎn)化為青年自覺的網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)實(shí)踐。
(摘編自宋來《當(dāng)代青年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的現(xiàn)狀審視與提升路徑》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
D
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A.自媒體時(shí)代青年群體由信息的接收者,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閭鞑⑴c者,最終成為信息發(fā)布者。
B.網(wǎng)絡(luò)給予青年相對(duì)自由、獨(dú)立的空間,可讓自由的個(gè)性和多元的思想得到抒發(fā)和釋放。
C.青年因處理、過濾信息能力較弱,容易受到別有用心的組織蠱惑,導(dǎo)致信息安全等遭受威脅。
D.青年在享受互聯(lián)網(wǎng)“紅利”的同時(shí),卻看不到網(wǎng)絡(luò)雙刃劍的弊端,導(dǎo)致青年網(wǎng)絡(luò)道德責(zé)任缺位。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是
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A.自媒體時(shí)代,青年群體只關(guān)注“自我”,通過自我參與、表達(dá)和創(chuàng)造,使信息流得到最徹底釋放。
B.互聯(lián)網(wǎng)的“無中心性”“去勢性”導(dǎo)致了青年在網(wǎng)絡(luò)上產(chǎn)生價(jià)值觀的偏差,甚至產(chǎn)生群體極化。
C.新聞熱點(diǎn)、購物信息等定制化信息推送給青年,能更好地實(shí)現(xiàn)需求的精準(zhǔn)對(duì)接和資源的最大化利用。
D.網(wǎng)絡(luò)空間強(qiáng)化了對(duì)政府行為的監(jiān)督和制約,成為促進(jìn)政治發(fā)展的“催化劑”,但也會(huì)使國家安全面臨風(fēng)險(xiǎn)。
(3)結(jié)合材料內(nèi)容,下列選項(xiàng)中不屬于“內(nèi)卷”現(xiàn)象的一項(xiàng)是
B
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A.看電影時(shí),第一排的人站起來,后面幾排為了看到電影紛紛站起來。本來坐著可以享受的電影,最終站著才能勉強(qiáng)看到。
B.張老師給自己班學(xué)生課后輔導(dǎo),效果顯著。李老師也效仿這種做法,整個(gè)年級(jí)蔚然成風(fēng),學(xué)習(xí)成績大幅度提升。
C.導(dǎo)師要求論文五千字,不少同學(xué)為評(píng)優(yōu)寫了一萬字,甚至更多。人人都超要求完成任務(wù),但評(píng)優(yōu)比例并未改變。
D.許多公司采取“996”加班制度,很多員工在公司花費(fèi)了大量時(shí)間“磨洋工”,看上去人人都很努力,公司的整體效益卻沒有提升。
(4)結(jié)合材料一,請(qǐng)簡要概括青年群體在自媒體時(shí)代呈現(xiàn)出“內(nèi)卷傾向”的表現(xiàn)。
(5)結(jié)合材料二,談?wù)勅绾翁嵘?dāng)代青年的網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)。