活動：穿梭詩文長廊，擷取經(jīng)典精華。
優(yōu)美詩文的內(nèi)涵在語境中能被充分體現(xiàn)，回憶本學(xué)期所得完成這場詩文與語言的美麗邂逅，再將填好的語句一起加入主題教育活動中吧。
（1）中華文化在詩詞的意境與韻味中流淌?！熬徘S河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯浪淘風(fēng)簸自天涯?！笔屈S河景觀氣勢磅礴的體現(xiàn)；“稻花香里說豐年稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”是詩人滿滿喜悅之情的流露；“兒童相見不相識，笑問客從何處來笑問客從何處來?！敝袆t是還鄉(xiāng)者那經(jīng)歷過而又道不明的復(fù)雜感受。
（2）中華文化在經(jīng)典美文與名言警句中展現(xiàn)?！恫拦那佟分小拔∥『跞籼健迸c“湯湯乎若流水湯湯乎若流水”的對應(yīng)是高山流水遇知音的經(jīng)典；文中“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃金黃的圓月……”是《少年閏土》中海邊月夜下新奇的風(fēng)景；南宋詩人陸游用“位卑未敢忘憂國位卑未敢忘憂國”表達(dá)了他盡管地位低下，也不敢忘記處于患難中的國家的愛國情懷，讓人肅然起敬。
【答案】浪淘風(fēng)簸自天涯；稻花香里說豐年；笑問客從何處來；湯湯乎若流水；金黃；位卑未敢忘憂國
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：1難度：0.8
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1．日積月累。
（1）唐代詩人虞世南《蟬》中最膾炙人口的詩句是：，。
（2）老師在課堂上講到動靜結(jié)合的表達(dá)方法時，“我”立刻想到了唐代詩人張繼在《楓橋夜泊》中寫月落、烏啼、漁火的詩句：，。
（3）我們學(xué)過不少送別詩，如李白在《贈汪倫》由衷感嘆：“，不及汪倫送我情。”（一下）高適在《別董大》時看到這樣的情景：“千里黃云白日曛，。”（四上）王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》時，置身于“，平明送客楚山孤?！钡沫h(huán)境中（四下）。發(fā)布：2025/3/3 17:30:2組卷：13引用：2難度：0.8 -
2．積累園地
①為設(shè)果，果有楊梅?？?曰：“。”
②《鄉(xiāng)村四月》中表現(xiàn)農(nóng)家忙碌的詩句是“，”。
③《四時田園雜興》（其三十一）中描寫小孩兒學(xué)著大人種瓜的詩句是“，”。
④媽媽一本正經(jīng)地對我說：“咱們咸菜燒豆腐——
⑤本學(xué)期，我們積累了不少古詩詞。既有關(guān)于友情的詩句，如“故人西辭黃鶴樓，”，又有描寫祖國大好河山的詩句，如“，五千仞岳上摩天”。發(fā)布：2025/3/3 17:30:2組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．背一背，填一填。
（1）獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝。——《滁州西澗》
（2），是謂過矣?！墩撜Z》
（3）這地方的火燒云變化極多……葡萄灰、、紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
（4）宋人有，……兔走，而死。發(fā)布：2025/3/3 17:30:2組卷：1引用：1難度：0.8
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