【依法防控護(hù)成長】
材料一：為了保障師生安全，疫情發(fā)生后，教育局第一時間成立了以黨組書記、局長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)各校園疫情防控工作，全面落實新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控措施，全力做好校園疫情防控工作。
材料二：小明所在的冀華中學(xué)，針對復(fù)學(xué)防疫各項工作要求，科學(xué)謀劃并制定了返校復(fù)學(xué)方案、應(yīng)急處置預(yù)案和開學(xué)演練方案，并在演練前對全體教職工進(jìn)行了全面細(xì)致的培訓(xùn)。學(xué)校設(shè)立了測溫通道，每天有專門負(fù)責(zé)的老師對同學(xué)們測體溫，對教室消毒，并做好應(yīng)急處置。
（1）材料分別體現(xiàn)了對青少年的哪些保護(hù)？
（2）結(jié)合所學(xué)，教育局和學(xué)校這樣做的原因。
（3）為了遠(yuǎn)離疫情，你認(rèn)為中學(xué)生要具有哪些意識，舉出兩例。