我校八年級(jí)開(kāi)展了主題為“南苑少年看金開(kāi)（金華開(kāi)發(fā)區(qū)）發(fā)展”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，制定了如下任務(wù)設(shè)計(jì)單。
“南苑少年看金開(kāi)發(fā)展”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)單

驅(qū)動(dòng)型問(wèn)題	子項(xiàng)目主題	學(xué)習(xí)內(nèi)容（部分素材）	學(xué)科問(wèn)題
A	“金開(kāi)”速度	2021年開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值369.3億元，增長(zhǎng)8.6%：高端裝備制造業(yè)增加值增長(zhǎng)42.6%，戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)增加值增長(zhǎng)19.1%，新增市級(jí)技術(shù)中心5家，全市第一，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)指數(shù)排名躍升至全市第三。	①根據(jù)材料概括我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。
	“金開(kāi)”共富	為加快共同富裕，我區(qū)把老百姓的“麻煩事”當(dāng)做必辦事；把民生的“薄弱點(diǎn)”作為發(fā)力點(diǎn)，既強(qiáng)調(diào)高質(zhì)量做大“蛋糕”，又優(yōu)化“蛋糕”分配法等多要素融合；打造浙中教育標(biāo)桿，建設(shè)基礎(chǔ)教育新高地：堅(jiān)持“人才引領(lǐng)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”發(fā)展思路，打造高能級(jí)科創(chuàng)平臺(tái)……	②材料中我區(qū)的做法對(duì)其它地區(qū)實(shí)現(xiàn)共同富裕有何借鑒意義？
	“金開(kāi)”精神	張旭輝書(shū)記說(shuō)：回首30年發(fā)展，開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)歷了“跨江南進(jìn)、東西合并、環(huán)海提級(jí)”三個(gè)時(shí)代，一代代開(kāi)發(fā)區(qū)人披荊斬棘、風(fēng)雨兼程、接續(xù)奮斗，開(kāi)發(fā)區(qū)從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)，可謂是日新月異、高速成長(zhǎng)。	③簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“金開(kāi)”精神對(duì)實(shí)現(xiàn)“金開(kāi)”速度、“金開(kāi)”共富的作用。

（注：驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題是指圍繞項(xiàng)目主題設(shè)計(jì)的、具有凝練意義的問(wèn)題。）
（1）項(xiàng)目化學(xué)習(xí)需要有一個(gè)驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題來(lái)統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)?jiān)贏處設(shè)計(jì)一個(gè)驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題。
（2）依據(jù)本次項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中的相關(guān)材料，完成學(xué)科問(wèn)題①②③。