課外閱讀。
群眾也在淋雨      1965年夏季的一天，三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機(jī)場(chǎng)，他們是來歡送一位外國(guó)元首的。這時(shí)，周總理陪同外賓健步走來，人群中立即響起了一片歡呼聲。總理不時(shí)抬起那負(fù)過傷的右臂，向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光，那親切的微笑，那文明的舉止，使人難以忘懷。
      突然，烏云蔽日，雷聲隆隆，剛剛還是晴朗的天空霎時(shí)變了臉。客人剛剛登機(jī)，大雨就傾盆而下，人群出現(xiàn)了小小的騷動(dòng)?！翱?，我們的總理！”突然，有人喊了起來。顯然是由于激動(dòng)，聲音有些發(fā)顫（chàn　zhàn）。人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地，向飛機(jī)上的外賓招手致意。群眾看見了也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了，為總理?yè)纹鹆擞陚恪Ｖ芸偫磔p輕地?cái)[擺手，謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理?yè)纹鹆擞陚悖┣蟮溃骸翱偫?，您就擋擋雨吧！”周總理轉(zhuǎn)過頭：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”
      外賓的專機(jī)起飛后，周總理渾身都濕透了，雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼，又著（zhuó　zháo）急，忙遞上一條毛巾：“總理，您擦把臉吧！”周總理接過毛巾，卻沒有忙著擦臉上的雨水，而是對(duì)工作人員說：“趕緊告訴有關(guān)同志，動(dòng)員機(jī)場(chǎng)和附近單位的食堂燒些姜湯，給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒，暖暖身子?！?br />（1）在括號(hào)里正確的讀音上面打“√”。
（2）照樣子，寫詞語(yǔ)。
雷聲隆?。?!--BA-->

烈日炎炎

烈日炎炎

、

春雨綿綿

春雨綿綿

彬彬有禮：

心心相印

心心相印

、

蒸蒸日上

蒸蒸日上

（3）把句子改寫成帶有“說”的句式。
周總理轉(zhuǎn)過頭：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”

周總理轉(zhuǎn)過頭，說：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”

周總理轉(zhuǎn)過頭，說：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”

（4）“群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”是一個(gè)

反問

反問

 句，表現(xiàn)了

尊重人民群眾，與人民群眾共甘共苦的優(yōu)良作風(fēng)。

尊重人民群眾，與人民群眾共甘共苦的優(yōu)良作風(fēng)。

（5）讀文中畫線的句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說說你從中體會(huì)到了什么？

我們體會(huì)到了周總理尊敬人民，熱愛人民的優(yōu)秀品質(zhì)。

我們體會(huì)到了周總理尊敬人民，熱愛人民的優(yōu)秀品質(zhì)。

（6）外賓的飛機(jī)起飛后，周總理又是怎么做的？

周總理不顧自己渾身濕透，而是對(duì)工作人員說：“趕緊告訴有關(guān)同志，動(dòng)員機(jī)場(chǎng)和附近單位的食堂燒些姜湯，給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒，暖暖身子?！?/div>

周總理不顧自己渾身濕透，而是對(duì)工作人員說：“趕緊告訴有關(guān)同志，動(dòng)員機(jī)場(chǎng)和附近單位的食堂燒些姜湯，給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒，暖暖身子?！?/div>