1．學習小組同學對實驗室制取氧氣常利用的原理和裝置進行了探究。
【原理探究】
學習小組的同學受西安“米”字形高鐵骨架的啟發(fā)，建立了關(guān)于制取氧氣原理的知識概念圖。有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
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（1）常用于實驗室制取氧氣的途徑有 （填字母代號）。
（2）選擇實驗室制取氣體的原理和藥品時需要考慮的因素有 （填序號）。
①反應(yīng)條件易達到
②反應(yīng)速率越快越好
③制得的氣體要純凈
④要安全可靠
（3）用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學方程式為 。
【裝置探究】學習小組同學利用如圖所示儀器制取氧氣。
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（4）組裝一套便于不斷添加液體藥品，制備較多氧氣的裝置，你選取的儀器除A外還有 （按字母順序填寫）。加入藥品前必須進行的一項操作是 。
（5）如果用高錳酸鉀制氧氣，還要補充的主要儀器是 。

2．實驗室中以高錳酸鉀為原料制取氧氣，請完成實驗報告。

【實驗?zāi)康摹坑酶咤i酸鉀制備氧氣并用排水法收集。
（1）【實驗過程】組裝發(fā)生裝置，可選擇的儀器是 （填序號），圖中E的名稱是 。
（2）組裝收集裝置，在反應(yīng)剛開始時，導管位置正確的是 （填序號）。
（3）用排水法收集氧氣，待集氣瓶內(nèi)的水全部排出后，再進行如下操作：
a.將導管移出水面
b.集氣瓶口向上放置
c.在集氣瓶口蓋上毛玻璃片
d.從水槽中取出集氣瓶
正確的操作順序是 （填序號）。
（4）【實驗反思】用線段分別將下列實驗操作與可能產(chǎn)生的后果連接起來。

實驗操作	可能產(chǎn)生的后果
加熱時，沒有用酒精燈預(yù)熱
收集氧氣前，集氣瓶中沒有裝滿水	氧氣不純
產(chǎn)生氣泡后，立刻開始收集
實驗結(jié)束時，熄滅酒精燈，未將導管從水中取出	試管破裂

3．如圖是實驗室氧氣的制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作。

（1）寫出儀器①的名稱 。寫出儀器②的名稱 。
（2）請寫出A圖發(fā)生反應(yīng)的文字表達式 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。
（3）A圖中試管口為什么要略向下傾斜？。
（4）A圖中試管口放棉花的目的是 。
（5）B圖是排水法收集氧氣，收集時需待導管口有 時，再將導管伸入盛滿水的瓶口。
（6）D圖看到現(xiàn)象是 。
（7）請改正D圖中的錯誤的地方 。
（8）在測定空氣中氧氣的含量實驗中，是否可以用鐵代替紅磷 。（填是或否）