試卷征集
加入會員
操作視頻

近年來,隨著信息傳播技術(shù)和傳播工具的進一步發(fā)展,更多的人可以隨時更方便地獲取全國各地的天氣預報信息,并且我們也發(fā)現(xiàn)如今的天氣預報準確率越來越高。天氣預報員制作天氣預報的過程實際上是一個收集整理信息進行思維決策的過程。對于重大災(zāi)害性天氣預報,預報結(jié)論又是各級領(lǐng)導對社會公眾指導和進行防災(zāi)活動決策的前提,因此,預報員對預報結(jié)論負有重大的社會責任,必須慎重地作出。這就要運用科學決策??茖W的預報思維是預報員對于預報對象,運用專業(yè)知識,通過常規(guī)和非常規(guī)性分析,運用判斷進行綜合思維。經(jīng)過一系列程序化的思維,目的是減少預報工作中的隨意性,彌補技術(shù)和經(jīng)驗的不足,以清晰的科學邏輯思維制作更接近于實況的天氣預報。
(1)如今的天氣預報準確率越來越高,體現(xiàn)了科學思維的
B
B
。
A.客觀性
B.精確性
C.可檢驗性
D.普適性
(2)從科學思維的角度,談?wù)勅绾卫斫猱斀裉鞖忸A報的準確率越來越高。

【答案】B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.讓更多文物和文化遺產(chǎn)活起來。某校高中學生云游博物館,欣賞了很多國寶文物,同時發(fā)現(xiàn)了很多文創(chuàng)產(chǎn)品,并在課堂上分享以下國寶文物和文創(chuàng)產(chǎn)品。
    國寶文物 文創(chuàng)產(chǎn)品 設(shè)計理念
    菁優(yōu)網(wǎng)
    《千里江山圖》
    菁優(yōu)網(wǎng)
    《千里江山圖》
    感溫變色杯
    該產(chǎn)品在遇熱60℃以上時,杯身圖案就會漸漸暈開;在遇熱90℃以上時,杯身圖案會迅速全景打開。讓人感受到千年名畫的豐富層次、美妙絕倫,如入畫中盛景,具有鑒賞價值、藝術(shù)價值和典藏價值。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    社嶺方鼎
    菁優(yōu)網(wǎng)
    考古盲盒
    設(shè)計者對考古工作和盲盒體驗過程的相似關(guān)系進行了聯(lián)結(jié)和思考,找到了創(chuàng)意新思路,設(shè)計出考古盲盒。消費者開盲盒后親手發(fā)掘,在互動體驗過程中感受探秘歷史的瞬間。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    銅奔馬——馬踏飛燕
    菁優(yōu)網(wǎng)
    馬踏飛燕玩偶
    設(shè)計團隊對銅奔馬的結(jié)構(gòu)順序進行了反向思考,沒有選取銅奔馬昂首嘶鳴,疾足奔馳的矯健側(cè)身,而是還原它調(diào)皮可愛的正面神態(tài),腳底點著憨態(tài)可掬的“飛燕”。讓身姿矯健的銅奔馬變成了呆萌可愛的玩偶。
    結(jié)合材料,運用《邏輯與思維》知識,說明上述文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計是如何運用科學思維的。

    發(fā)布:2024/12/20 0:0:1組卷:39引用:2難度:0.3
  • 2.歷史上,人類每一次戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫,都離不開科學的發(fā)展和技術(shù)的進步。科學思維始終是應(yīng)對疫情的有力武器。下列對科學思維的理解,正確的是(  )
    ①科學思維是內(nèi)容與形式統(tǒng)一的過程
    ②科學思維是思維形式正確,遵循邏輯規(guī)則的思維
    ③科學思維是正確反映認識對象本質(zhì)和規(guī)律的思維
    ④科學思維是正確反映認識對象現(xiàn)象和外部聯(lián)系的思維

    發(fā)布:2024/12/18 1:0:1組卷:10引用:4難度:0.6
  • 3.隨著全球經(jīng)濟的持續(xù)增長,極大地改善了人們的生活,也改變了整個世界。然而,一些過度消費的生活方式,一些靠浪費資源求發(fā)展的短期行為也給我們帶來了一系列環(huán)境問題和社會問題。從科學思維角度來分析,這些做法(  )
    ①是將聯(lián)系著的事物區(qū)別研究的形而上學
    ②忽視了事物在發(fā)展過程中的種種可能性
    ③認為事物是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一
    ④不能科學地處理“此”和“彼”的關(guān)系

    發(fā)布:2024/12/19 14:30:2組卷:9引用:2難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正