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2021年重慶市江津中學、銅梁中學、長壽中學等七校聯(lián)盟高考物理三模試卷
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試題詳情
如圖所示,某同學正在練習顛球。某一次足球從靜止自由下落80cm后被重新頂起,離開頭部后豎直上升的最大高度仍為80cm。已知足球與頭部的作用時間為0.1s,足球的質(zhì)量為0.4kg,重力加速度g取10m/s
2
,不計空氣阻力,足球可視為質(zhì)點,下列說法正確的是( )
A.足球剛接觸頭和剛離開頭時,速度不變
B.足球與頭部接觸后剛離開時動量大小為1.6kg?m/s
C.足球從最高點下落至重新回到最高點的過程中重力的沖量為零
D.足球與頭部作用過程中,頭部對足球的平均作用力為足球重力的5倍
【考點】
用動量定理求平均作用力
;
動量的定義、單位及性質(zhì)
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:106
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
一個質(zhì)量為m=1kg的小球從h=5m的高處自由下落到沙坑中,小球由靜止下落到陷至沙坑最低點經(jīng)歷的時間t=1.1s,取g=10m/s
2
,則沙子對小球平均作用力的大小為( ?。?/h2>
A.110N
B.220N
C.11N
D.22N
發(fā)布:2024/10/16 2:0:2
組卷:61
引用:1
難度:0.5
解析
2.
構建物理模型是一種研究物理問題的科學思維方法。每一個模型的建立都有一定的條件和使用范圍,要根據(jù)實際情況加以運用。
(1)如圖所示,兩滑塊A、B在光滑水平面上沿同一直線相向運動。滑塊A的質(zhì)量為M,速度大小為v
1
,方向水平向右;滑塊B的質(zhì)量為m,速度大小為v
2
,方向水平向左?;瑝KA、B相碰后粘在一起向右運動。已知滑塊A、B碰撞過程中的相互作用時間t。求:
a.碰后滑塊A、B的共同速度v
共
的大小
b.碰撞過程中A、B之間的平均作用力
F
1
的大小
(2)鳥撞飛機是威脅航空安全的重要因素之一。假設飛機和鳥沿水平方向迎面相撞,碰后粘在一起。已知飛機的質(zhì)量約為M′=5×10
4
kg,飛機的速度約v
2
′=500m/s。若鳥可視為圓柱體,質(zhì)量約為m′=0.5kg,身長約為l=0.25m。
a.請建立合理的運動模型,估算鳥與飛機的撞擊時間Δt;
b.請估算撞擊過程中鳥與飛機之間的平均作用力
F
2
的大小。
發(fā)布:2024/11/3 8:0:2
組卷:63
引用:1
難度:0.4
解析
3.
反沖運動在現(xiàn)實生活中有廣泛應用。
(1)噴氣式飛機和火箭的飛行應用了
的原理,它們靠
的反沖作用而獲得巨大的速度。
(2)下列屬于反沖現(xiàn)象的是
。
①園林的噴灌裝置能夠一邊噴水一邊旋轉
②用槍射擊時,子彈向前飛,槍身后退
③用力向后蹬地,人向前運動
④章魚向某個方向噴出水,身體向相反的方向運動
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
(3)關于系統(tǒng)動量守恒的說法正確的是
。
①只要系統(tǒng)所受外力的矢量和為零,系統(tǒng)動量就守恒
②只要系統(tǒng)內(nèi)有摩擦力,動量就不可能守恒
③系統(tǒng)所受合外力不為零,其動量一定不守恒,但有可能在某一方向上守恒
④系統(tǒng)如果合外力的沖量遠小于內(nèi)力的沖量時,系統(tǒng)可近似認為動量守恒
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
(4)一火箭噴氣發(fā)動機每次噴出m=200g的氣體,氣體離開發(fā)動機噴出時的速度v=1000m/s,設火箭質(zhì)量M=300kg,發(fā)動機每秒噴氣20次。
①當?shù)谌螝怏w噴出后,火箭的速度多大?
②運動第1s末,火箭的速度多大?
(5)“世界上第一個想利用火箭飛行的人”是明朝的士大夫萬戶。如圖所示,他把47個自制的火箭綁在椅子上,自己坐在椅子上,雙手舉著大風箏,設想利用火箭的推力,飛上天空,然后利用風箏平衡著陸。假設萬戶及所攜設備[火箭(含燃料)椅子、風箏等]總質(zhì)量為M,點燃火箭后在極短的時間t內(nèi),質(zhì)量為m的熾熱燃氣以相對地面v
0
的速度豎直向下噴出。忽略此過程中空氣阻力的影響,重力加速度為g,
①極短時間t內(nèi)噴出的氣體對火箭的平均作用力多大;(作用力遠大于噴出氣體的重力)
②在燃氣噴出后的瞬間,火箭的速度大小為多少;
③噴出燃氣后萬戶及所攜設備能上升的最大高度為多少;
④試說明在火箭噴氣過程中,萬戶及所攜設備機械能是否守恒。
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:70
引用:3
難度:0.6
解析
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