中學(xué)生活新起點(diǎn)
進(jìn)入初中才兩個(gè)多月，小洋同學(xué)像換了個(gè)人似的：小學(xué)時(shí)上體育課都不積極，而在剛剛結(jié)束的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上他參加了800米長(zhǎng)跑，堅(jiān)持到最后，還得了名次；小學(xué)時(shí)候他從來(lái)都是得理不饒人，上次他數(shù)學(xué)得了滿分，有同學(xué)懷疑他作弊，他不但不生氣，還主動(dòng)幫助組里的同學(xué)解錯(cuò)題；小學(xué)里他上課從不發(fā)言，現(xiàn)在每堂課他都積極舉手回答問(wèn)題，總是有獨(dú)到的見(jiàn)解。
（1）小洋同學(xué)進(jìn)入初中后重塑了一個(gè)怎樣的自我？
（2）小洋的表現(xiàn)啟示我們，初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括什么？小洋有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？
【考點(diǎn)】初中階段新的機(jī)會(huì)；學(xué)習(xí)的重要性．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：1難度：0.3
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1．價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在橫線上寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由）
（1）中學(xué)生活無(wú)非是小學(xué)生活的延續(xù)。
判斷：。
理由：。
（2）進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)新的自我。
判斷：。
理由：。
（3）夢(mèng)想如果不能實(shí)現(xiàn)，就失去了它的價(jià)值。
判斷：。
理由：。
（4）實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們腳踏實(shí)地、付諸行動(dòng)。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：5引用：2難度：0.8 -
2．“去適應(yīng)環(huán)境，別讓環(huán)境去適應(yīng)自己?！边M(jìn)入初中后，我們面對(duì)一個(gè)新的天地。對(duì)此，身為七年級(jí)學(xué)生的我們要（ ）
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．某設(shè)計(jì)師在接受采訪時(shí)說(shuō)道：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，中學(xué)既是我的青春，也影響了我的一生。”他之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/20 18:30:4組卷：5引用：3難度：0.6