20世紀六十年代，日本、新加坡等大多數(shù)學者，都認為儒學是一種人文主義而不是技術(shù)，是與飛速發(fā)展的現(xiàn)代化互不相容的。然而，到20世紀七十年代，這些學者認識到，對公司的忠誠，集體環(huán)境內(nèi)的協(xié)調(diào)與合作，這些因素對東亞很多地區(qū)的發(fā)展作出了貢獻。對此理解正確的是（ ?。?/h1>
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/4 8:0:5組卷：10引用：16難度：0.6
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1．如表為二戰(zhàn)后部分新興民族國家文化發(fā)展情況表，據(jù)此可知這些國家文化發(fā)展的共同點是（ ?。?br />
國家 文化 印度 政治體制學習英國，主要官方語言為英語和印地語；崇尚甘地思想；尊重宗教信仰多樣性；種姓因素依然具有重要影響 新加坡 發(fā)揚儒家文化精華；吸收西方科學技術(shù)、管理知識等 埃及 伊斯蘭教為官方宗教；阿拉伯語為官方語言，英語和法語被廣泛使用 發(fā)布：2024/12/3 18:30:1組卷：11引用：11難度：0.6 -
2．印度從20世紀70年代起，每年用印地語、孟加拉語、泰米爾語等30多種語言生產(chǎn)700多部影片，產(chǎn)量一直居世界第一位，被稱為“電影王國”。這反映出印度（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/3 1:0:1組卷：5引用：2難度：0.6 -
3．20世紀70年代末，新加坡發(fā)起了全國范圍的“文化再生運動”，融合進東方的儒家理念、印度人的氣質(zhì)、馬來西亞人的風俗以及西方的理性精神，使得國內(nèi)各民族的文化傳統(tǒng)都能夠在新加坡文化中有所體現(xiàn)。此舉意在（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/30 10:30:2組卷：10引用：7難度：0.6
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