如圖是氣體的制取、收集裝置，按要求完成下列各題。
（1）寫出圖中標號儀器名稱：①錐形瓶錐形瓶②槽槽。
（2）B裝置的長頸漏斗的下端管口要伸入液體中，其目的是 防止產生的氣體從長頸漏斗口逸出防止產生的氣體從長頸漏斗口逸出。
（3）在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是 AA，收集裝置可以選擇 C或EC或E，其對應反應的化學式表達式為 KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2。
（4）實驗室制取二氧化碳時為了收集到比較純凈的氣體，可以用F裝置收集，集氣瓶內裝滿水后在水面滴入一層植物油，收集時二氧化碳由 bb（填“a”或“b”）通入，水面滴入一層植物油的目的是 防止二氧化碳溶于水或與水反應防止二氧化碳溶于水或與水反應。
（5）如圖所示裝置可以用塊狀的硫化亞鐵和稀硫酸反應來制取和收集硫化氫氣體，實驗前先將注射器活塞停在20毫升位置，用止水夾夾住乳膠管，推注射器活塞，后松開手，這樣操作的目的是 檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性，收集硫化氫氣體只能用此方法，說明硫化氫氣體具有的性質是 密度比空氣大，能溶于水密度比空氣大，能溶于水。
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【答案】錐形瓶；槽；防止產生的氣體從長頸漏斗口逸出；A；C或E；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；b；防止二氧化碳溶于水或與水反應；檢查裝置的氣密性；密度比空氣大，能溶于水
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.6
相似題
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1．學習化學離不開化學實驗，請結合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：58引用：3難度：0.3 -
2．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：26引用：2難度：0.5 -
3．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發(fā)現氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應的化學方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應的化學方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5
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