推理是研究學習化學的重要途徑。
Ⅰ．學習化學需要及時歸納總結，如圖是常用的關系歸納圖，請按要求回答問題。

（1）若甲是空氣，乙、丙、丁是干燥空氣中含量由多到少排名前三位的氣體，則丙是 （填化學符號），空氣中丁的體積分數(shù)為 。
（2）若甲是構成物質的基本微粒，在化學變化中乙可以分解成丙，則乙是 ，物質氯化鈉由丁構成，溶解在水中得到許多能自由移動的 和 （填微粒符號）。
Ⅱ．空氣是一種用途很多的自然資源，可用于工業(yè)上制取氧氣，其流程如下：

【查閱資料】常壓下，氧氣的沸點是-183℃，氮氣的沸點是-196℃
（3）操作1的變化屬于 （填“化學變化”或“物理變化”）。
（4）如果將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的容器口，觀察到的現(xiàn)象是木條 （填“熄滅”或“燃燒更旺”），一段時間后，剩余液態(tài)物質的顏色逐漸變?yōu)?色。
（5）除分離液態(tài)空氣外，現(xiàn)在還有一種膜分離技術制氧氣，原理是在一定壓力下，讓空氣通過薄膜，氧氣能透過薄膜，從而達到分離空氣的目的。據(jù)此推測氮分子比氧分子體積 （填“大”或“小”）。

【考點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；化學變化和物理變化的判別；空氣的成分及各成分的體積分數(shù)；氧氣的工業(yè)制法．

【答案】O₂；0.94%；分子；Na⁺；Cl^-；物理變化；熄滅；淡藍；大