一個民族的文化，凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感受，積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則，是民族賴以生存的支柱和靈魂。閱讀材料回答問題。
材料一：樊遲問仁。子曰：“克己復(fù)禮為仁”。夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。子貢問曰：“有一言而可以終身行者乎？”子曰：“其怒乎！己所不欲，勿施于人?！?br />--《論語》材料二：“故有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨，恒也。”
--《道德經(jīng)》材料三：春秋戰(zhàn)國時期，魯國尚儒學(xué)……齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛……
--鄒逸麟《中國歷史地理概述》材料四：春秋戰(zhàn)國時期，生產(chǎn)力的飛速發(fā)展促進(jìn)了商業(yè)繁榮與城鎮(zhèn)興盛，傳統(tǒng)的社會秩序受到猛烈沖擊，在各國競相改革的風(fēng)潮中，擁有文化知識的士人四處游說、講學(xué)，極大地開闊了視野，促使他們獨(dú)立思考和創(chuàng)造性地探索。社會上不同政治思想派別的代表人物，對各種問題提出了不同的見解，形成了思想領(lǐng)域中非?；钴S的局面。
（1）根據(jù)材料一，指出孔子的核心主張是什么？請你引用材料一中的一句原話說明如何來實(shí)現(xiàn)這一主張。
（2）材料二中的言論出自春秋時期的哪一位思想家？概括其主要觀點(diǎn)。
（3）材料三反映了這一時期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？
（4）根據(jù)材料四，概括這種新局面出現(xiàn)的原因。