小明同學(xué)想“探究電流跟電阻的關(guān)系”。于是他找來了一些器材，開始了科學(xué)探究。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
（1）他首先連接了如圖（甲）所示的電路圖。為保證電路安全，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) 斷開斷開，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器滑片置于 右右端（選填“左”或“右”）。
（2）他的實(shí)驗(yàn)步驟為：
①先讓5Ω電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記錄電流表示數(shù)；
②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 右右（填“左”或“右”）移動，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為 1.51.5V時(shí)，記錄電流表示數(shù)；
③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)滑動變阻器的滑片移動到最右端時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖（乙）所示。出現(xiàn)上述情況的原因可能是 BB
A．滑動變阻器最大阻值太大 B．滑動變阻器最大阻值太小
C．滑動變阻器斷路 D．定值電阻短路
（3）更換部分實(shí)驗(yàn)器材，完成繼續(xù)整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)后，用測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖（丙）的圖象，根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是：電壓一定，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比電壓一定，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。
（4）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于 7575Ω的滑動變阻器。
【考點(diǎn)】探究電流與電阻的關(guān)系．
【答案】斷開；右；右；1.5；B；電壓一定，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比；75
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：155引用：9難度：0.5
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1．老師給大家準(zhǔn)備了以下器材：定值電阻六個(gè)（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω）、滑動變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”、電流表、電壓表、學(xué)生電源（電壓可調(diào)，精確到0.1V）、開關(guān)、導(dǎo)線若干，同學(xué)們用來探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。
（1）在連接電路前，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，探究“電流與電壓的關(guān)系”。連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)
該處于 狀態(tài)；
（2）小明選擇了一個(gè)10Ω的電阻，將電路正確連接后，閉合開關(guān)前，電流表指針位置如圖乙所示，這是
因?yàn)殡娏鞅?；
（3）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則故障原因可能
是：；
（4）在某次測量中，電流表表盤如圖丙所示，則所測的電流值是 A；
（5）小明將多次測量所得數(shù)據(jù)的結(jié)果繪制成圖丁，可得出結(jié)論：；
（6）在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，當(dāng)電路中連接不同的電阻時(shí)，需要保持電阻兩邊的電壓不變。電
路連接完成后，分別用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的定值
電阻的I-R圖像如圖所示，其中陰影面積的物理意義是 ；
（7）在如圖甲所示的電路中，當(dāng)接入電阻R的阻值為10Ω，滑動變阻器滑片位于中點(diǎn)；用阻值為15Ω的
電阻替換下這個(gè)10Ω的電阻后，以下方法中，可能使電壓表示數(shù)與替換前相等的是 。
A．電源電壓不變，不移動滑片P
B．電源電壓不變，向左移動滑片P
C．減小電源電壓，不移動滑片P
D．增大電源電壓，向左移動滑片P
（8）當(dāng)使用30Ω的電阻做實(shí)驗(yàn)時(shí)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片都無法使電壓表的示數(shù)與前五次相同，
為了繼續(xù)完成第六次實(shí)驗(yàn)，如果只能改變電源電壓，其它接線柱位置都不變，則電源電壓應(yīng)不高于
V。發(fā)布：2024/12/24 6:0:1組卷：240引用：3難度：0.5 -
2．我們已進(jìn)行過“科學(xué)探究電流與電壓電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，
（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時(shí)，必須保持其它因素不變，即采用了 法。
（2）請根據(jù)圖1的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖2中的滑動變阻器接入電路。根據(jù)甲圖，在閉合開關(guān)前滑片應(yīng)該置于 端。
（3）在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，使用滑動變阻器的作用是保護(hù)電路和 。
（4）圖3是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：
①在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比。
②。發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：58引用：2難度：0.5 -
3．小明利用如圖所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。電源電壓恒為6V，10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值電阻各一個(gè)，滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“30Ω 1A”字樣。
（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最 （填“左”或“右”）端。
（2）他將10Ω的定值電阻接入電路中，移動滑片P發(fā)現(xiàn)，電壓表有示數(shù)，電流表始終無示數(shù)，其原因可能是 。（填字母）
A.定值電阻短路
B.定值電阻斷路
C.滑動變阻器短路
（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。他將定值電阻分別接入電路中，保持定值電阻兩端電壓為3V，最多可以完成 次實(shí)驗(yàn)。要想完成四次實(shí)驗(yàn)，需要最大阻值至少為 Ω的滑動變阻器。
（4）通過實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成 。發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：16引用：2難度：0.5
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