1．初三實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)決定設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的身高測(cè)量?jī)x，可用器材有電壓恒定的電源、電壓表、電阻絲、定值電阻、開關(guān)、導(dǎo)線（若干）等。他們的設(shè)想是：用滑片在繃直的電阻絲上滑動(dòng)代替滑動(dòng)變阻器；將電壓表改裝成身高顯示儀——所測(cè)身高越大，顯示儀示數(shù)越大，且刻度均勻。
（1）滑動(dòng)變阻器的工作原理是通過接入電路中的電阻絲的 來改變電阻的?；瑒?dòng)變阻器能變阻的接法是 接線。連接好電路好后，在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至 的位置。
（2）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示電路，老師指出他們的設(shè)計(jì)有不夠合理的地方。你認(rèn)為下列分析正確的是 。
A.移動(dòng)滑片P時(shí)，電路的總電阻沒有變化
B.當(dāng)所測(cè)身高越大時(shí)，電壓表的示數(shù)越小
C.電壓表的示數(shù)變化量跟身高變化量不成正比
D.電壓表的示數(shù)不能由零變化到最大刻度值
（3）在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出了正確的電路，是圖2四個(gè)電路中的 電路。
（4）確定正確的電路設(shè)計(jì)方案后，小組成員開始對(duì)器材的參數(shù)進(jìn)行選擇。他們用了電壓為12V的電源、一根長(zhǎng)為80cm的均勻電阻絲（0.5Ω/cm）、量程為0～3V的電壓表。為讓測(cè)量?jī)x測(cè)量身高的范圍能達(dá)到最大，且測(cè)量精確度最高，選擇的定值電阻R₁的阻值應(yīng)該為 Ω。
（5）利用選定的器材，小組同學(xué)連接好了測(cè)量電路，對(duì)身高為160cm的小曾進(jìn)行測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.5V；對(duì)小楊進(jìn)行測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.2V，則小楊的身高為 cm。

2．小致對(duì)如圖甲的坐位體前屈測(cè)試儀進(jìn)行改裝，器材如下：條形合金片R（總長(zhǎng)度60cm,每1cm電阻0.25Ω）、滑片P、金屬桿（電阻不計(jì)）、電源（電壓為3V）、電阻箱R₀（0～999.9Ω）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、開關(guān)和導(dǎo)線若干。設(shè)計(jì)電路如圖乙所示，未推動(dòng)滑片時(shí)，P在合金片的最左端，手推動(dòng)滑片P向右移動(dòng)，可以通過儀表的示數(shù)反映移動(dòng)距離。

（1）如果儀表是電壓表，推動(dòng)滑片過程中，儀表示數(shù)將 ，如果儀表是電流表，推動(dòng)距離越大，儀表示數(shù)越 。
（2）小致對(duì)改進(jìn)的電路進(jìn)行調(diào)試，如果儀表是電流表，滑片P移到合金片的最右端，調(diào)節(jié)電阻箱R₀=Ω，使電流表示數(shù)為0.6A。
（3）用（2）中調(diào)好的測(cè)試儀測(cè)試某同學(xué)的成績(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)，儀表指針指在0.2A處，請(qǐng)你計(jì)算一下此時(shí)的滑片移動(dòng)的距離。（寫出必要的文字說明和表達(dá)式）
（4）使用這個(gè)調(diào)好的測(cè)量?jī)x時(shí)，若電源用久了電壓降低，會(huì)使得測(cè)量值 （選填“偏大”、“偏少”或“不變”）。

3．如圖所示，電源電壓恒為12V，電阻R為20Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)為8V。求：
（1）電流表的示數(shù)。
（2）滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值。