試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí),不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。
(1)在選擇器材時(shí),小明提出不要使用量程為0℃~102℃的溫度計(jì),要使用量程為-20℃~102℃的溫度計(jì),這樣考慮主要是基于什么假設(shè):加鹽可以
降低
降低
水的凝固點(diǎn)。(選填“升高”或“降低”)
(2)小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)
-4
-4
℃。
(3)他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)。接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如表:
鹽水濃度(%) 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36
凝固點(diǎn)(℃) 0 -2 -4 -6 -8 -11 -15 -18 -17 -1.8 -0.4 0
分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)
先降低后升高
先降低后升高

(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為
21
21
%時(shí)凝固點(diǎn)最低,其值為
-18
-18
℃。
(5)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用
適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰
適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰
(選填“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”)。

【答案】降低;-4;先降低后升高;21;-18;適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/22 0:0:8組卷:182引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.如圖甲所示是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:91引用:1難度:0.7
  • 2.為了探究物質(zhì)熔化的規(guī)律,小靖同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組選取了冰與海波兩種物質(zhì),并利用圖甲中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在探究“冰的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,宜選用
    (選填“碎冰塊”或“體積較大的冰塊”)。
    (2)根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小靖他們做出了熔化圖象,如圖丙:他們發(fā)現(xiàn)冰和海波在熔化過(guò)程中,雖然不斷吸收熱量,但溫度
    (選填“升高”、“降低”或“不變”),且在熔化時(shí)一直保持
    狀態(tài),由此他們判斷冰和海波都是
    (選填“晶體”或“非晶體”)。
    (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可如,海波的熔化圖象是
    (選填“乙”或者“丙”)。

    發(fā)布:2024/12/23 22:30:2組卷:745引用:13難度:0.7
  • 3.小華和小國(guó)兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)試管里的20g冰進(jìn)行加熱,并且每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的溫度——時(shí)間的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象可知:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)用酒精燈對(duì)燒杯加熱。當(dāng)試管中的冰完全熔化后。繼續(xù)加熱一段時(shí)間,圖乙是冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知:冰的熔化過(guò)程為BC段,冰屬于
    (選填“晶體”或“非晶體”);
    (2)若不計(jì)熱量損失,則在圖象中BC階段物體吸收的熱量為
    J[c=2.1×103J/(kg?℃)];
    (3)通過(guò)觀察兩位同學(xué)繪制的溫度——時(shí)間的關(guān)系圖象,你認(rèn)為圖
    (選填“乙”或“丙”)的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題,原因是質(zhì)量一定的冰和水升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量
    (選填“大于”、“小于”或“等于”)冰吸收的熱量,加熱時(shí)間應(yīng)
    (選填“長(zhǎng)”、“短”或“相同”);
    (4)冰全部熔化后,繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會(huì)沸騰,其原因可能是

    發(fā)布:2024/12/23 20:30:1組卷:255引用:3難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正