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閱讀下面的文言文,完成下列各題。
聽(tīng)雨堂記      乙未,中郎令吳,念兄弟三人仕或隱,散于四方,乃取子瞻懷子由之意,扁其退居之堂曰“聽(tīng)雨”。十月,予往吳省之,見(jiàn)而嘆曰:“吾觀子瞻居宦途四十余年,即顛沛流離之際,室家妻子瀟然不在念,獨(dú)不能一刻忘情于子由,夜床風(fēng)雨之感無(wú)日無(wú)之,竟不得與子由相聚也?!?br />      嗟乎!宋自仁宗以后,皆非治朝也。子瞻之骯臟好盡,子由之狷介寡合,皆山林之骨,非希世取功名之人也。古之君子,有一人知之,則可以隱。夫孰有子瞻與子由兩相知者?以?xún)上嘀值?,而偕隱于山林,講究性命之理,彈琴樂(lè)道,而著書(shū)瑞草、何村之間,恐亦不大寂寞也;而乃違性乖質(zhì),以戰(zhàn)于功名之途,卒為世所忌,幾至于死。彼黃州之行已矣,元祜初,既得放歸陽(yáng)羨,當(dāng)此時(shí),富貴功名之味,亦既嘗之矣;世路風(fēng)波之苦,亦既歷之矣;己之為人,足以招尤而取忌,亦大可見(jiàn)矣,肱已九折矣?;蛘凶佑芍脸#蛞萍抑猎S,或相攜而歸,使不得遂其樂(lè)于中年者,庶幾得遂于晚歲,亦奚不可。胡為乎招即來(lái),麾即去,八年榮華,所得幾何?而飄零桄榔之下,寂寞蜒島之中,瀕海相逢,遂不得與子由再見(jiàn),此吾之所不曉于子瞻者也。夫人責(zé)自照。陶潛之可仕而不物,以其性剛耳。子瞻渡海以后,乃欲學(xué)陶,夫不學(xué)之于少,而學(xué)之于老,是賊去而彎弓也
      今吾兄弟三人,相愛(ài)不啻子瞻之于子由。子瞻無(wú)兄,子由無(wú)弟,其樂(lè)尚減吾輩。然吾命薄,或可以免于功名。獨(dú)吾觀兩兄道根深,世緣淺,終亦非功名之品。而中郎內(nèi)寬而外激,心和而跡孤,尤與山林相宜。今來(lái)令吳中,令簡(jiǎn)政清,了不見(jiàn)其繁,而其中常若有不自得之意。豈有鑒于子瞻之覆轍,彼所欲老而學(xué)之者,中郎欲少而學(xué)之乎?如是則聽(tīng)雨之樂(lè),不待老而可遂也,請(qǐng)歸以俟。
(選自明?袁中道《袁小修小品》)【注釋】①即袁宏道,為本文作者袁中道之兄。②蘇轍在《<逍遙堂會(huì)宿二首>并引》中寫(xiě)道:“轍幼從子瞻讀書(shū),未嘗一日相舍。既壯,將游宦四方,讀韋蘇州詩(shī),至‘安知風(fēng)雨夜,復(fù)此對(duì)床眠’,惻然感之,乃相約早退,為閑居之樂(lè)。故子瞻始為鳳翔幕府,留詩(shī)為別曰‘夜雨何時(shí)聽(tīng)蕭瑟’。其后子瞻通守余杭,復(fù)移守膠西,而轍滯留于淮陽(yáng)、濟(jì)南,不見(jiàn)者七年?!雹垠a臟:亦作“抗臟”,高亢剛直。
(1)下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A
A

A.皆非治朝 治朝:治理朝政
B.子由之狷介寡合 狷介:潔身自好
C.庶幾得遂于晚歲 庶幾:或許,大概
D.相愛(ài)不啻子瞻之于子由 不啻:無(wú)異于,不亞于
(2)下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是
B
B

A.念兄弟三人仕或隱  可以免于功名
B.獨(dú)不能一刻忘情于子由 乃違性乖質(zhì)
C.竟不得與子由相聚也 欲學(xué)陶
D.其樂(lè)尚減吾輩豈有鑒 子瞻之覆轍
(3)下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解,不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.扁其退居之堂曰“聽(tīng)雨” 為自己的閑居之所題寫(xiě)匾額“聽(tīng)雨”。
B.足以招尤而取忌 足以招致怨恨和妒忌。
C.陶潛之可仕而不物 陶淵明可以做到走上仕途卻不受外物牽絆。
D.是賊去而彎弓也 這就像在盜賊離開(kāi)后把弓折斷啊。
(4)將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。
今來(lái)令吳中,令簡(jiǎn)政清,了不見(jiàn)其繁,而其中常若有不自得之意。
(5)文章結(jié)尾說(shuō)袁氏三兄弟的“聽(tīng)雨之樂(lè)”不待老年就可實(shí)現(xiàn)。根據(jù)文意概括作者這樣說(shuō)的理由。

【考點(diǎn)】散文;一般實(shí)詞;;;其他虛詞;文言翻譯;內(nèi)容理解
【答案】A;B;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/19 10:0:8組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。
    項(xiàng)脊軒志
    歸有光
          項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注;每移案,顧視無(wú)可置者。又北向,不能得日,日過(guò)午已昏。余稍為修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墻周庭,以當(dāng)南日,日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時(shí)欄楯,亦遂增勝。借書(shū)滿(mǎn)架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬(wàn)籟有聲;而庭階寂寂,小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食,人至不去。三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛(ài)。
          然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北為一。迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門(mén)墻,往往而是,東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至。嫗每謂余曰某所而母立于茲嫗又曰汝姊在吾懷呱呱而泣娘以指叩門(mén)扉曰兒寒乎欲食乎吾從板外相為應(yīng)答 語(yǔ)未畢,余泣,嫗亦泣。余自束發(fā)讀書(shū)軒中,一日,大母過(guò)余曰:“吾兒,久不見(jiàn)若影,何竟日默默在此,大類(lèi)女郎也?”比去,以手闔門(mén),自語(yǔ)曰:“吾家讀書(shū)久不效,兒之成,則可待乎!”頃之,持一象至,曰:“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡,如在昨日,令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。
          軒東故嘗為廚,人往,從軒前過(guò)。余扃牖而居,久之,能以足音辨人。軒凡四遭火,得不焚,殆有神護(hù)者?!?br />      余既為此志,后五年,吾妻來(lái)歸,時(shí)至軒中,從余問(wèn)古事,或憑幾學(xué)書(shū)。吾妻歸寧,述諸小妹語(yǔ)曰:“聞姊家有閣子,且何謂閣子也?”其后六年,吾妻死,室壞不修。其后二年,余久臥病無(wú)聊,乃使人復(fù)葺南閣子,其制稍異于前。然自后余多在外,不常居。
          庭有枇杷樹(shù),吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。
    (選自《震川先生集》,有刪節(jié))(1)下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.嫗每謂余曰/某所/而母立于茲/嫗又曰/汝姊在吾懷/呱呱而泣/娘以指叩門(mén)扉曰/兒寒乎/欲食乎/吾從板外相為應(yīng)答
    B.嫗每謂余曰/某所而母/立于茲/嫗又曰/汝姊在吾懷/呱呱而泣/娘以指叩門(mén)扉曰/兒寒乎/欲食乎/吾從板外相為應(yīng)答
    C.嫗每謂余曰/某所/而母立于茲/嫗又曰/汝姊在/吾懷呱呱而泣/娘以指叩門(mén)扉曰/兒寒乎/欲食乎/吾從板外相為應(yīng)答
    D.嫗每謂余曰/某所而母/立于茲/嫗又曰/汝姊在/吾懷呱呱而泣/娘以指叩門(mén)扉曰/兒寒乎/欲食乎/吾從板外相為應(yīng)答
    (2)下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是
     

    A.志,即“記”,是古代一種敘事抒情的文體,行文可敘可議,表達(dá)方式較為靈活。
    B.先妣,指“去世的母親”,“先”常用于尊稱(chēng)死去之人,如先父、先烈、先哲等。
    C.束發(fā),指“收束頭發(fā)”,清以前漢族男孩12歲時(shí)束發(fā)為髻,故也指“成童之齡”。
    D.笏,我國(guó)古代文武大臣朝見(jiàn)君王時(shí)所執(zhí)的手板,可供記事,用象牙、玉石等制成。
    (3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.項(xiàng)脊軒補(bǔ)漏修繕后環(huán)境雅致。經(jīng)修補(bǔ)改繕后,項(xiàng)脊軒環(huán)境優(yōu)雅別致,白天室內(nèi)明亮,庭中花木增光,人鳥(niǎo)和諧,晚上樹(shù)影搖曳。
    B.項(xiàng)脊軒見(jiàn)證了作者家族離衰。庭院本南北相通,祖輩們分家后,籬分墻隔,雞犬襲擾,漸露衰態(tài),客人往來(lái)也有著諸多不便。
    C.項(xiàng)脊軒承載著祖母深情厚望。作者在軒中讀書(shū),祖母寄予厚望,希望“我”能改變家族在科舉考試中長(zhǎng)期沒(méi)有功名的境況。
    D.項(xiàng)脊軒讓作者深情追念亡妻。作者之妻曾向小妹們主動(dòng)介紹項(xiàng)脊軒,妻死樹(shù)茂,“我”提筆記下曾與之生活的場(chǎng)景,感念不已。
    (4)把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①吾兒,久不見(jiàn)若影,何竟日默默在此,大類(lèi)女郎也。
    ②后五年,吾妻來(lái)歸,時(shí)至軒中,從余問(wèn)古事,或憑幾學(xué)書(shū)。

    發(fā)布:2024/11/10 16:30:5組卷:23引用:3難度:0.6
  • 2.閱讀下文,完成各題。
    赤壁賦
    蘇軾
          ①壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái),水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天??v一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。
          ②于是飲酒樂(lè)甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方?!笨陀写刀春嵳?,歌而和之。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。
          ③蘇子愀然,正襟危坐而問(wèn)客曰:“何為其然也?”客曰:“月明星稀,烏鵲南飛,此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚(yú)蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)?!?br />      ④蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎!且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無(wú)禁,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共適。”
          ⑤客喜而笑,洗盞更酌。肴核既盡,杯盤(pán)狼籍。相與枕藉乎舟中,不知東方之既白。
    (1)解釋下列加點(diǎn)字。
    歌而和之
     

    ②舉匏樽以相
     

    (2)與“客有吹洞簫者”句式相同的一項(xiàng)
     

    A.青出于藍(lán),而勝于藍(lán)
    B.師者,所以傳道受業(yè)解惑也
    C.崖限當(dāng)?shù)勒?br />D.此非孟德之困于周郎者乎
    (3)把第③段畫(huà)線(xiàn)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?
    (4)結(jié)合全文,分析作者是怎樣將景、情、理有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)理趣之美的?

    發(fā)布:2024/11/10 14:30:1組卷:2引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
    (一)      大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣。
          古之欲明明德于天下者,先治其國(guó)。欲治其國(guó)者,先齊其家。欲齊其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先誠(chéng)其意。欲誠(chéng)其意者,先致其知。致知在格物。物格而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。
          其本亂而末治者,否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。此謂知本,此謂知之至也。
    《大學(xué)之道》(二)
          蘇子瞻,智慧夙成。喜讀書(shū),手抄經(jīng)史,皆一通。每一書(shū)成,輒變一體,書(shū)法遂工。髫年,便有論著。父明允,大以為佳。
          年二十,侍明允,偕弟子由至成都,謁張安道。安道傾注甚,致書(shū)歐陽(yáng)永叔。永叔見(jiàn)明允及子瞻、子由文,甚喜,極力推挽,聲名大起。明允卒后,子瞻判官告院,與王介甫議論不合,出為杭停。于時(shí)兄弟散于宦途,離合之感,從此始矣。
          仕杭三年不調(diào)。改知彭城,約子由會(huì)于澶濮之間,相攜至彭城,宿逍遙堂。時(shí)兄弟一別,遂已七年。子由念風(fēng)雨聯(lián)床之約,不勝離合之感。子瞻則謂宦游相別之日淺,而異時(shí)退休想從之日長(zhǎng),無(wú)容凄愴也。然而鄉(xiāng)思益深矣。子由留百余日而去。
          移知湖州,是年,言事者以到任謝表為謗,并摭生平詩(shī)辭,以為怨望。遣中使追攝赴詔獄有司移各州取所留詩(shī)杭州供數(shù)百首名曰“詩(shī)帳”就逮臺(tái)獄,子瞻知不免,因自嘆曰:“命途舛薄,遭此荼苦,我死易耳,乃竟不得一見(jiàn)吾子由乎!”因賦二詩(shī)托獄卒遺子由,獄吏不敢隱,遂以上。上見(jiàn)而憐之,自此一意寬釋。會(huì)以曹太后泣問(wèn)故,上意益解。于是黃州之命下矣。
          哲宗立,子瞻以禮部郎召還,子由相繼為侍從,弟兄聚首,友朋湊集,文酒賞逅,雅道大振。而元豐諸臣章惇輩亦會(huì)于朝。子由疏其奸惡,惇大怒。于是子瞻貶嶺外,子由貶筠,蘇門(mén)四學(xué)士亦相繼盡去。當(dāng)事者猶謂罪大罰輕,復(fù)謫子瞻至儋州,子由至雷州,了不相聞。
          元符三年,子瞻北還中原,子由亦由雷還許。初,子瞻已定居陽(yáng)羨,子由有書(shū)來(lái)促歸許。念老境庶幾,不欲做兩處,遂決計(jì)從江溯汴,于陳留陸行至許。會(huì)舟中皆伏暑,又念子由近亦窮用,不忍累之。遂復(fù)歸陽(yáng)羨,還舊寓。未幾,疾甚,數(shù)日而終。子由聞之,傷悼不欲生。
    (節(jié)選自袁中道《次蘇子瞻先后事》)(1)下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.遣中使追攝/赴詔獄/有司移各州取所留詩(shī)/杭州供數(shù)百首/名曰“詩(shī)帳”
    B.遣中使追攝/赴詔獄/有司移各州取所/留詩(shī)杭州/供數(shù)百首/名曰“詩(shī)帳”
    C.遣中使追攝/赴詔獄有司/移各州取所/留詩(shī)杭州/供數(shù)百首/名曰“詩(shī)帳”
    D.遣中使追攝/赴詔獄有司/移各州取所留詩(shī)/杭州供數(shù)百首/名曰“詩(shī)帳”
    (2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是
     

    A.格物:格物是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ),意思是認(rèn)識(shí)、研究、探究萬(wàn)物的規(guī)律,格“規(guī)律”之意。格物致知,是中國(guó)古代儒家思想的一個(gè)重要概念,乃儒家專(zhuān)門(mén)研究“物之理”的學(xué)科,后失傳。
    B.庶人:泛指無(wú)官爵的平民;百姓。周代統(tǒng)治族居住在國(guó)中(城內(nèi))及國(guó)郊,稱(chēng)為國(guó)人。國(guó)人中的上層為卿、大夫、士,下層為庶人。
    C.髫年,指幼童時(shí)期,與陶淵明《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫”中的“垂髫”含義相同。
    D.子由,即蘇軾的弟弟蘇轍的字。古代男子二十歲舉行加冠禮時(shí)取字,女子不取字。
    (3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.蘇子瞻對(duì)自己親手抄寫(xiě)的經(jīng)史書(shū)籍皆明了諳熟,并在抄寫(xiě)過(guò)程中成就了高超的書(shū)法技藝,其著作得到父親的高度贊賞。
    B.蘇子瞻因與王介甫政見(jiàn)不合而離開(kāi)京城出任杭州通判,七年后才得以和蘇子由再次相會(huì),兄弟二人互相傾訴離別之悲。
    C.蘇子瞻、蘇子由及蘇門(mén)四學(xué)士遭受了嚴(yán)酷的政治迫害,直接原因是蘇子由上奏章揭發(fā)了元豐諸臣章惇等的奸惡事實(shí)。
    D.蘇子由晚年在許州寫(xiě)信催促蘇子瞻到許州養(yǎng)老,但因種種原因,蘇子瞻最終沒(méi)有到許州,再次返居陽(yáng)羨,不久不幸病逝。
    (4)把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。
    ②言事者以到任謝表為謗,并摭生平詩(shī)辭,以為怨望。
    (5)蘇子瞻遭遇“詩(shī)賬”事件,被捕入獄后,因何原因被釋放?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/11/10 10:0:1組卷:6引用:4難度:0.6
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