當(dāng)前位置： 2017-2018學(xué)年河南省信陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高二（下）開(kāi)學(xué)政治試卷> 試題詳情

當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)中有進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益不斷提升，新動(dòng)力正在強(qiáng)化，新業(yè)態(tài)不斷出現(xiàn)。閱讀材料，回答問(wèn)題。
目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等領(lǐng)域都存在短板，不同地區(qū)也各有其短板，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)亦無(wú)法避免。比如“北上廣深”正經(jīng)歷大城市病，暴露出的短板也不少，補(bǔ)短板可以推動(dòng)發(fā)展升級(jí)，促進(jìn)民生改善，釋放改革紅利。要想真正把短板補(bǔ)齊補(bǔ)足，就要因應(yīng)不同短板的不同性質(zhì)，因短施策。比如，面對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)存在短板，因此要推行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；面對(duì)全面建成小康社會(huì)，貧困是短板，因此要加強(qiáng)精準(zhǔn)扶貧。
結(jié)合材料，說(shuō)明“補(bǔ)短板”要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析的重要性。

【考點(diǎn)】具體問(wèn)題具體分析．

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：3難度：0.4

相似題

1．當(dāng)前，“一刀切”現(xiàn)象在一些領(lǐng)域和部門中普遍存在，有的表現(xiàn)為上級(jí)單位要求用“齊步走”方式落實(shí)工作部署，表面看“有魄力，力度大”，然而政策落實(shí)的真實(shí)效果卻往往適得其反，有的表現(xiàn)為下級(jí)單位不假思索地將上級(jí)精神生搬硬套，看似“不折不扣堅(jiān)決落實(shí)”，實(shí)則是不愿作為、不會(huì)作為、不敢作為的懶政。“一刀切”現(xiàn)象錯(cuò)在（　?。?br />①搞形式主義，忽視本地區(qū)、本部門工作實(shí)際
②因循守舊，沒(méi)有發(fā)揮主觀能動(dòng)性
③搞官僚主義，沒(méi)有堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一
④忽視下級(jí)部門的差異性，沒(méi)有做到具體問(wèn)題具體分析
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
發(fā)布：2024/10/31 9:44:48組卷：5引用：5難度：0.6
解析
2．所謂具體問(wèn)題具體分析，是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。下列成語(yǔ)體現(xiàn)這個(gè)方法論的是（　　）
①對(duì)癥下藥，量體裁衣
②欲擒故縱，聲東擊西
③因時(shí)制宜，因地制宜
④因材施教，因人而異
A．①② B．①③④ C．①②④ D．②③
發(fā)布：2024/11/5 4:0:1組卷：40引用：4難度：0.9
解析
3．區(qū)域間資源稟賦和發(fā)展基礎(chǔ)不同，共同富裕不能整齊劃一、齊頭并進(jìn)，應(yīng)循序漸進(jìn)分階段促進(jìn)，要鼓勵(lì)部分人、地區(qū)先富，先富帶后富、幫后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。我黨在不同階段，既盡力而為又量力而行，提出前后連貫、契合發(fā)展規(guī)律的具體路徑。這體現(xiàn)了（　?。?br />①具體問(wèn)題具體分析是解決問(wèn)題的關(guān)鍵
②事物發(fā)展的過(guò)程總是連續(xù)的、不間斷的
③把高度革命熱情和腳踏實(shí)地的科學(xué)態(tài)度結(jié)合
④要在充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)上尊重客觀規(guī)律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
發(fā)布：2024/11/1 18:0:2組卷：15引用：4難度：0.6
解析

把好題分享給你的好友吧~~