作文題目：       的我
要求：
（1）在橫線上寫(xiě)出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛(ài)動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛(ài)看課外書(shū)的我……
（2）通過(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。
（3）字跡工整，書(shū)寫(xiě)美觀。字?jǐn)?shù)不少于350字。

調(diào)皮的我
一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)大大的鼻子和一個(gè)“超級(jí)大嘴巴”。沒(méi)錯(cuò)，這就是我-李飛揚(yáng)。
我很調(diào)皮。記得有一次，我和家人一起去海邊玩。我到了海邊，想出一個(gè)壞點(diǎn)子。于是，我跟表姐說(shuō)：“表姐，待會(huì)兒我們一起拿玩具鏟子在海灘挖一個(gè)60厘米高的洞，在上面鋪滿水草。然后，讓妹妹踩在上面，怎么樣??？”表姐拍手叫好。我和表姐連忙拿玩具鏟子在帳篷旁挖了一個(gè)60厘米深的洞，又到海里又到海里找了一只已經(jīng)死去的魚(yú)，又到帳篷里拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，把魚(yú)系在繩子上。搬一塊大石頭在旁邊。我把繩子放在洞的另一頭壓住，把系在繩子上的魚(yú)放在洞的另一頭。然后，和表姐一起在海里找了一些水草鋪在洞上。在和表姐一起到妹妹的帳篷里跟他說(shuō)：“妹妹，你站到我?guī)づ衽赃吥菈K綠綠的地上，你就能變成‘魔仙女王’?！泵妹寐?tīng)了，飛快地跑到那個(gè)“陷阱”上。只聽(tīng)“撲通”一聲響，妹妹踩到繩子上，魚(yú)彈到她的腿上。妹妹害怕的跳上來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“哼!臭哥哥，以后不跟你玩了!”而我卻和表姐躺在沙灘上哈哈大笑。
我的愛(ài)好很廣泛，跑步、聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)。玩電腦……我最喜歡玩電腦，可是又不能玩太久，因?yàn)檫@樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的。
我雖然很調(diào)皮，但是我的優(yōu)點(diǎn)也不少：會(huì)照顧妹妹，幫家人做明天的早餐，教妹妹認(rèn)字和唱歌。我的缺點(diǎn)也不少：上課愛(ài)講話，不愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)挑食，喜歡在地上當(dāng)“拖地”我的缺點(diǎn)雖然很多，但是只要我努力，這些不良的行為一定會(huì)在我身上消失的。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮的男孩。

調(diào)皮的我
一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)大大的鼻子和一個(gè)“超級(jí)大嘴巴”。沒(méi)錯(cuò)，這就是我-李飛揚(yáng)。
我很調(diào)皮。記得有一次，我和家人一起去海邊玩。我到了海邊，想出一個(gè)壞點(diǎn)子。于是，我跟表姐說(shuō)：“表姐，待會(huì)兒我們一起拿玩具鏟子在海灘挖一個(gè)60厘米高的洞，在上面鋪滿水草。然后，讓妹妹踩在上面，怎么樣??？”表姐拍手叫好。我和表姐連忙拿玩具鏟子在帳篷旁挖了一個(gè)60厘米深的洞，又到海里又到海里找了一只已經(jīng)死去的魚(yú)，又到帳篷里拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，把魚(yú)系在繩子上。搬一塊大石頭在旁邊。我把繩子放在洞的另一頭壓住，把系在繩子上的魚(yú)放在洞的另一頭。然后，和表姐一起在海里找了一些水草鋪在洞上。在和表姐一起到妹妹的帳篷里跟他說(shuō)：“妹妹，你站到我?guī)づ衽赃吥菈K綠綠的地上，你就能變成‘魔仙女王’。”妹妹聽(tīng)了，飛快地跑到那個(gè)“陷阱”上。只聽(tīng)“撲通”一聲響，妹妹踩到繩子上，魚(yú)彈到她的腿上。妹妹害怕的跳上來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“哼!臭哥哥，以后不跟你玩了!”而我卻和表姐躺在沙灘上哈哈大笑。
我的愛(ài)好很廣泛，跑步、聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)。玩電腦……我最喜歡玩電腦，可是又不能玩太久，因?yàn)檫@樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的。
我雖然很調(diào)皮，但是我的優(yōu)點(diǎn)也不少：會(huì)照顧妹妹，幫家人做明天的早餐，教妹妹認(rèn)字和唱歌。我的缺點(diǎn)也不少：上課愛(ài)講話，不愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)挑食，喜歡在地上當(dāng)“拖地”我的缺點(diǎn)雖然很多，但是只要我努力，這些不良的行為一定會(huì)在我身上消失的。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮的男孩。