試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀
杯弓蛇影??①從前有個在河南做官的人叫樂廣。他有位好朋友,每天一有空就要到他家里來聊天兒,從不間斷??墒呛瞄L一段時間,他的朋友一直沒有露面。樂廣十分惦念,就登門拜訪。
??②只見他的朋友正半坐半躺地倚在床上,臉色蠟黃。樂廣這才知道朋友生了重病就快不行了。樂廣問朋友病是怎么得的,朋友支支吾吾不肯說。經(jīng)過再三追問,朋友才說:“那天在您家喝酒,看見酒杯里有一條青皮紅花的小蛇在游動。當(dāng)時惡心極了,想不喝吧,您又再三勸飲,出于禮貌,就閉著眼睛喝了下去。從此以后,就老覺得肚子里有條小蛇在亂竄,總想嘔吐,什么東西也吃不下去,到現(xiàn)在病了都快半個月了?!?br />??③樂廣心想,酒杯里怎么會有小蛇呢?但他的朋友又分明看見了,這是怎么回事呢?回到家中,他在客廳里踱來踱去,分析原因。他看見墻上掛著一張青漆紅紋的雕弓,心里一動:是不是這張雕弓在搗鬼呢?于是,他斟了一杯酒,放在桌子上,接連移動了幾個位置,終于看見那張雕弓的影子清晰地投映在酒杯中,隨著酒液的晃動,真像一條青皮紅花的小蛇在游動。
??④樂廣馬上用轎子把朋友抬到家中,請他仍舊坐在上次的位置上,仍舊用上次的酒杯為他斟了滿滿一杯酒,問道:“您再看看,酒杯中有什么東西?”那個朋友低頭一看,立刻驚叫起來:“蛇!蛇!又是一條青皮紅花的小蛇!”樂廣哈哈大笑,指著壁上的雕弓說:“您抬頭看看,那是什么?”朋友看看墻上的雕弓,再看看杯中的蛇影,恍然大悟,頃時覺得渾身輕松,折磨他多日的疾病一下子就好了。
(1)聯(lián)系上下文內(nèi)容,理解詞語的意思。
①支支吾吾:
指說話吞吞吐吐,含混躲閃。文中指樂廣的朋友面對詢問時,吞吞吐吐不肯說真實原因。
指說話吞吞吐吐,含混躲閃。文中指樂廣的朋友面對詢問時,吞吞吐吐不肯說真實原因。

②恍然大悟:
一下子心里明白、醒悟過來。文中指樂廣的朋友看到墻上的雕弓和杯中的蛇影突然明白過來。
一下子心里明白、醒悟過來。文中指樂廣的朋友看到墻上的雕弓和杯中的蛇影突然明白過來。

(2)根據(jù)故事內(nèi)容,把下面的思維導(dǎo)圖補充完整。
樂廣拜訪朋友→
分析杯中有蛇的原因
分析杯中有蛇的原因
給朋友演示、解釋原因
給朋友演示、解釋原因
→朋友疾病消除
(3)第③自然段畫線句子連續(xù)用了兩個問號,你感受到此時樂廣怎樣的心情?你認為樂廣是一個怎樣的人?
樂廣是一個善于思考、善于追問的人。
樂廣是一個善于思考、善于追問的人。

(4)樂廣的朋友生病的原因是
B
B

A.朋友肚子里有一條小蛇,小蛇每天在朋友的肚子里亂竄。
B.朋友把酒杯中雕弓的影子當(dāng)成一條小蛇,認為自己喝了一條小蛇在肚子里。
C.樂廣勸朋友喝了太多的酒,朋友被墻上的雕弓嚇得總想嘔吐,吃不下東西。
D.朋友喝酒時酒杯里有一條游動的小蛇,朋友被嚇得總想嘔吐,吃不下東西。
(5)這個故事告訴我們的道理,下列表述正確的一項是
C
C

A.面對困難,我們要勇敢堅強,不能膽小怕事。
B.成天疑神疑鬼,最終不僅會害了自己,還會連累別人。
C.遇到問題要通過調(diào)查研究弄清事情的真相,不要被假象迷惑。
D.生活中,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)食物不對勁,就不要硬著頭皮吃下去。

【答案】指說話吞吞吐吐,含混躲閃。文中指樂廣的朋友面對詢問時,吞吞吐吐不肯說真實原因。;一下子心里明白、醒悟過來。文中指樂廣的朋友看到墻上的雕弓和杯中的蛇影突然明白過來。;分析杯中有蛇的原因;給朋友演示、解釋原因;樂廣是一個善于思考、善于追問的人。;B;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.駱駝和羊??駱駝長得高,羊長得矮。駱駝?wù)f:“長得高好?!毖蛘f:“不對,長得矮才好呢?!瘪橊?wù)f:“我可以做一件事,證明高比矮好?!毖蛘f:“我也可以做一件事,證明矮比高好。”
    ??他們走到一個園子旁邊。園子四面有圍墻,里面種了很多樹,茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭就吃到了樹葉。羊抬起前腿,扒在墻上,脖子伸得老長,還是吃不著。駱駝?wù)f:“你看,這可以證明了吧,高比矮好。”羊搖了搖頭,不肯認輸。
    ??他們倆又走了幾步,看見圍墻有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃園子里的草。駱駝跪下前腿,低下頭,往門里鉆,怎么也鉆不進去。羊說:“你看,這可以證明了吧,矮比高好?!瘪橊?chuàng)u了搖頭,也不肯認輸。
    ??他們倆找老牛評理。老牛說:“你們倆都只看到自己的長處,看不到自己的短處,這是不對的?!?br />(1)在橫線里填上合適的詞。
     
    的枝葉
     
    的園子
     
    的大門
     
    的老牛
     
    的駱駝
     
    的小羊
    (2)在長得高矮問題上,駱駝?wù)J為
     
    ,羊認為
     
    。
    A.長得矮好
    B.長得高好
    C.不高不矮最好
    (3)為了證明自己是對的,駱駝吃到了
     
    ,羊吃到了
     

    A.園子里的樹葉
    B.園子里的青草
    (4)你認為誰的話有道理?為什么?
     

    (5)老牛的話讓我們想到了哪個成語?
     

    發(fā)布:2025/3/3 3:30:1組卷:1引用:1難度:0.2
  • 2.課外閱讀。
    蝸牛的榮譽??很久以前,蝸牛長著一對翅膀,四只腳,一對觸角,能在空,中自由自在地飛舞。
    ??在一次重大的飛行比賽中,蝸牛遙遙領(lǐng)先,(用 甩)
     
    開了所有的對手,奪得了冠軍。于是,獎杯便授給了蝸牛。
    ??蝸牛得了獎杯,得意洋洋地飛(舞 武)
     
    著,叫喊著。從這以后,它把獎杯時刻帶在身邊,生怕別人不知道它是飛行冠軍,可是,這獎杯很大很重,蝸牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蝸牛怕別人偷去獎杯,它就睡在獎杯里。
    ??好心的朋友看見蝸牛背著沉重的獎杯艱難地爬行,便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后,再也沒有人勸它了。
    ??天長日久,蝸牛和獎杯連在一起了。它再也不能飛行了,只能背著沉重的獎杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡覺時頭縮在獎杯里,現(xiàn)在只能勉強地從獎杯里(伸 申)
     
    出長著一對觸角的頭。
    ??看,榮譽(竟 競)
     
    然成了蝸牛的負擔(dān)。
    (1)將短文中括號內(nèi)不正確的漢字劃去。
     

    (2)根據(jù)下列句子的意思從短文中找出四字成語。
    ①形容不受他人的約束,十分安閑隨意:
     

    ②形容非常滿足和高興,神氣十足的樣子:
     

    (3)蝸?!爸荒茉诘厣吓佬小笔且驗槲?
     

    (4)讀了短文,你覺得蝸牛有哪些不對的地方?請寫下來。
     

    (5)這則寓言告訴我們一個什么道理?最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.得獎后不能總是惦記著獎杯。
    B.得獎后應(yīng)該把獎杯放在別的地方,而不應(yīng)該時刻背在身上。
    C.取得了成績也不能驕傲,要不斷努力,以爭取更好的成績。

    發(fā)布:2025/3/3 3:30:1組卷:4引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀空間
    烏龜與水井??一只很小的烏龜在無邊無際的陸地上悠閑地溜達,路過一口水井,想到井邊喝水,水井提醒烏龜說:“喂!伙計□請離得遠一點□掉到我這兒是很不安全的□”
    ??烏龜慢吞吞地笑著說:“什么樣的江河湖海我沒到過?還怕你這小小的一口水井?”
    ??水井對烏龜說:“我這兒的環(huán)境與別處不同?!?br />??“有什么不同□還不都是水□我下去給你看看□”說完,烏龜“撲通”一聲跳下了井。
    ??烏龜跳到了井里,可是不一會兒他就明白過來,自己再也無法爬上去了。他一邊拼命掙扎,一邊有氣無力地自言自語著:“我真不該……”
    ??這個故事告訴我們:不區(qū)分情況,不聽別人勸告,是沒有好結(jié)果的。
    (1)在讀這篇短文時,有許多不認識的字,要想認識它們,可以用
     
    (①音序②部首)查字法查字典?!傲铩弊謶?yīng)該查
     
    部,再查
     
    畫。
    (2)“我這兒的環(huán)境與別處不同”中“這兒”指的是
     
    ,“別處”指的是
     

    (3)讀一讀,加標點
    ①“喂!伙計□請離得遠一點□掉到我這兒是很不安全的□”
    ②“有什么不同□還不都是水□我下去給你看看□”
    (4)照樣子,寫一寫。
    (無邊無際)的陸地
     
    的河流
     
    的山峰
    一(口)水井
     
    魚塘
     
    稻田
    (5)文中有一句話寫出了這個故事的道理,請你抄寫下來。
     

    發(fā)布:2025/3/3 2:30:1組卷:3引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正