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【材料一】近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。文件中寫道,此次“雙減政策”的兩個(gè)目的是“緩解教育焦慮和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長”;三個(gè)具體措施是“管控作業(yè)、提升課后服務(wù)水平、規(guī)范校外培訓(xùn)行為”。近年來,不少家長望子成龍,孩子和自己都背負(fù)上了巨大的壓力。其弊端首先是對家長金錢、精力上的壓榨;其次是對孩子身心健康的吞噬;最后是培養(yǎng)出來的人才和國家需要的人才不匹配。國家現(xiàn)階段更需要自主創(chuàng)新型的人才。
(選自“知乎”APP)【材料二】基于“雙減”的家長調(diào)查分析圖
菁優(yōu)網(wǎng)
(圖片來源:搜狐網(wǎng))【材料三】重慶三十七中:在課程的整體規(guī)劃上下功夫,通過“1+3”的課程模式,在初中各年級開展課后服務(wù)?!?”是作業(yè)輔導(dǎo),“3”則是體育鍛煉、社團(tuán)活動(dòng)、校本選修。初一年級實(shí)施“校本選修”;初二年級開設(shè)愛樂社、室內(nèi)設(shè)計(jì)等21個(gè)社團(tuán);此外,每天下午第四節(jié)課,全校學(xué)生還會(huì)分年級錯(cuò)峰進(jìn)行體育鍛煉。
      華東師范大學(xué)附屬中旭學(xué)校:將原來的私人定制課程,即“五大書院課程”時(shí)間與延時(shí)增加的30分鐘整合,實(shí)現(xiàn)了“五大書院課程”天天見。目前,學(xué)校已開發(fā)了近百門選修課程供孩子們選擇,最大限度做到“我選我愛”,一人一張課表。
      潼南區(qū)太安九年一貫制學(xué)校:將布袋畫、太安魚等民俗項(xiàng)目納入延時(shí)服務(wù)課程。孩子們用不同構(gòu)圖的畫面、別出心裁的創(chuàng)意表達(dá)對未來的憧憬和向往。學(xué)校還邀請當(dāng)?shù)赜忻呐胝{(diào)名師,為學(xué)生講解太安魚做法、烹飪注意事項(xiàng),孩子們拿起大勺,儼然成為小廚師。
(來源:《重慶晨報(bào)》)(1)下列表述,不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是
B
B

A.雙減既為家長孩子減負(fù),又可助推國家選拔人才。
B.家庭收入情況與家長的教育焦慮緩解程度成正比。
C.要提升課后服務(wù)水平,學(xué)校不能只提供作業(yè)輔導(dǎo)。
D.雙減政策減輕家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),提升學(xué)校服務(wù)意識(shí)。
(2)你從材料二的圖A可獲得哪些主要信息?請簡要概括。
(3)材料三里的三所學(xué)校,都在延時(shí)服務(wù)課程設(shè)置上做了有益的嘗試。請簡要概括。

【考點(diǎn)】信息篩選與辨析
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/15 0:0:8組卷:20引用:5難度:0.7
相似題
  • 1.報(bào)刊閱讀。
    ??學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“科技創(chuàng)新成就展”,請你參與。
    【材料一】
    ??①過去一年里,中國航天砥礪奮進(jìn),勇攀高峰,逐夢太空的腳步行穩(wěn)致遠(yuǎn)。中國航天正不斷書寫探索太空的新篇章。
    ??②首次火星探測任務(wù)取得圓滿成功,深空探測能力顯著提升。從地月系到行星際,我國邁出星際探測征程的重要一步。2021年2月10日,天問一號(hào)探測器順利進(jìn)入大橢圓環(huán)火軌道,成為中國第一顆人造火星衛(wèi)星。5月15日,探測器成功著陸火星,火星上首次留下中國人的印記。5月22日,祝融號(hào)火星車開始巡視探測,100天行駛距離突破1000米。6月11日,天問一號(hào)探測器著陸火星首批科學(xué)影像圖發(fā)布,中國首次火星探測任務(wù)取得圓滿成功。這是我國航天事業(yè)發(fā)展的又一具有里程意義的進(jìn)展,彰顯出中國航天的創(chuàng)新自信。
    ??③月球探測任務(wù)科學(xué)研究取得新進(jìn)展,軌道器與月球車任務(wù)刷新紀(jì)錄。2021年3月,嫦娥五號(hào)軌道器成為中國首個(gè)進(jìn)入日地L1點(diǎn)探測軌道的航天器,開展拓展任務(wù)。嫦娥四號(hào)著陸3周年之際,玉兔二號(hào)月球車行駛里程突破1000米。與此同時(shí),嫦娥五號(hào)月球樣品研究工作不斷推進(jìn),中國科學(xué)院發(fā)布最新研究成果,證明了月球直至19.6億年前仍存在巖漿活動(dòng),填補(bǔ)了人類對月球晚期演化歷史認(rèn)知的空白。
    ??④中國空間站完成階段性目標(biāo),載人航天實(shí)現(xiàn)新突破。2021年4月29日,中國空間站天和核心艙發(fā)射入軌,標(biāo)志著中國空間站建設(shè)進(jìn)入全面實(shí)施階段。6月17日,神舟十二號(hào)載人飛船升空,航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波成為中國空間站首批“訪客”。10月16日,航天員翟志剛、王亞平、葉光富乘坐神舟十三號(hào)載人飛船升空,成為中國空間站第二批“訪客”。多次出艙、太空授課、在軌實(shí)驗(yàn)……太空中的中國速度、中國奇跡讓人印象深刻。
    (摘編自馮華余建斌《中國航天筑夢蒼穹》,《人民日報(bào)》2022年4月25日)【材料二】
    ??①“天問一號(hào)”開啟火星之旅,“羲和號(hào)”實(shí)現(xiàn)太陽探測零的突破,“神舟十三號(hào)”與“天和”核心艙成功對接……2021年,我國科技創(chuàng)新成果收獲滿滿。接下來的2022年,如何乘勢而上,持續(xù)發(fā)力?
    ??②持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入。過去一年,中國全社會(huì)研發(fā)投入達(dá)到2.79萬億元,同比增長14.2%,研發(fā)投入強(qiáng)度達(dá)到2.44%。其中,基礎(chǔ)研究投入已經(jīng)達(dá)到了1696億元,占全社會(huì)研發(fā)投入比例達(dá)到6.09%?;A(chǔ)研究做得越好,我們在科技發(fā)展上的主動(dòng)性和前瞻性就越強(qiáng)。筑牢根基,也要夯實(shí)人才基礎(chǔ)。2021年國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃支持了300多個(gè)青年科學(xué)家項(xiàng)目,助力青年科研人員領(lǐng)銜掛帥;探索首席科學(xué)家負(fù)責(zé)制,鼓勵(lì)支持首席科學(xué)家團(tuán)隊(duì)勇闖科學(xué)的“無人區(qū)”。
    ??③為更好地凝聚戰(zhàn)略科技力量,下一步,我們將聚焦制約科技自立自強(qiáng)最緊迫的痛點(diǎn)難點(diǎn)發(fā)力,狠抓改革落實(shí)落地。
    ??④推動(dòng)企業(yè)以更大力度投入科技創(chuàng)新。國家將著力加強(qiáng)企業(yè)在科技創(chuàng)新方面的主體地位和作用。加強(qiáng)在科技重大頂層設(shè)計(jì)重大決策方面企業(yè)的參與,在項(xiàng)目形成、項(xiàng)目投入項(xiàng)目組織、項(xiàng)目評價(jià)方面,進(jìn)一步加強(qiáng)參與度、話語權(quán)。在2021年國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃立項(xiàng)的860余項(xiàng)中,企業(yè)牽頭或參與的有680余項(xiàng),占比高達(dá)79%。同時(shí),使更多的企業(yè)加入基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化等方面的科技創(chuàng)新活動(dòng)中。
    (摘編自楊舒《2022年,科技創(chuàng)新如何持續(xù)發(fā)力》,《光明日報(bào)》2022年2月26日)【材料三】
    ??問:執(zhí)行本次飛天任務(wù),有什么感受?
    ??陳冬:能夠再次執(zhí)行飛天任務(wù),是組織對我的信任,更是對我的考驗(yàn)。12年朝夕相處,兩年半的任務(wù)訓(xùn)練,我們乘組彼此越來越熟悉、配合越來越默契。我們身上雖然有壓力,但更多的是完成任務(wù)的信心決心。
    ??問:準(zhǔn)備此次飛行任務(wù),遇到的困難和挑戰(zhàn)如何?
    ??劉洋:遇到的困難和挑戰(zhàn)遠(yuǎn)超想象。出艙活動(dòng)訓(xùn)練強(qiáng)度最大、訓(xùn)練時(shí)長最長。第一次參加艙外服水下試驗(yàn),在120多公斤的服裝中才工作了三四個(gè)小時(shí),手就已經(jīng)抖得拿不住筆,握不住拳。而將來真正的出艙活動(dòng),一次就妥連續(xù)工作七八個(gè)小時(shí)。
    ??問:“太空出差”半年,有什么期待?
    ??蔡旭哲:最期待問天艙、夢天艙和天和核心艙對接后太空家園建成的那一刻。
    ??劉洋:我們會(huì)心懷山海,眼有星辰,永葆初心,一次次把祖國的榮耀寫滿太空。
    (摘編自余建斌《對話神舟十四號(hào)航天員》《神舟十四號(hào)航天員,前來報(bào)到!》,《人民日報(bào)》2022年6月5日)(1)展會(huì)請你做講解員,請簡要概括材料一中我國航天方面所取得的成就。
    (2)根據(jù)材料二、材料三,請你探究中國航天取得輝煌成就的原因。
    (3)根據(jù)上述材料,請你為本次“科技創(chuàng)新成就展”擬一個(gè)標(biāo)題(有一定文學(xué)色彩,不超過10個(gè)字),并簡述理由。
    (4)文雅說科技改變生活,請你聯(lián)系實(shí)際,談?wù)効萍及l(fā)展對學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的積極影響。

    發(fā)布:2024/11/4 11:30:2組卷:160引用:6難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成問題。
    【材料一】
          2022年1月13日下午,《2021中國互聯(lián)網(wǎng)廣告數(shù)據(jù)報(bào)告》(以下簡稱“報(bào)告”)發(fā)布會(huì)在華揚(yáng)聯(lián)眾1號(hào)會(huì)議廳和騰訊會(huì)議、B站直播間同步舉行。
          報(bào)告從多個(gè)維度,用客觀的方法對2021年我國互聯(lián)網(wǎng)營銷進(jìn)行了研究分析。報(bào)告指出,2021年我國互聯(lián)網(wǎng)廣告市場穩(wěn)中向好,在國家政策有效引導(dǎo)與防疫抗疫舉措得力的支撐下,克服諸多不確定因素,實(shí)現(xiàn)了全社會(huì)各行業(yè)的穩(wěn)步復(fù)蘇。
          互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)實(shí)現(xiàn)了廣告收入5435億人民幣(不含港澳臺(tái)地區(qū)),同比增長9.32%,增幅較上年減緩了4.53個(gè)百分點(diǎn)。為“十四五”良好開局,為實(shí)體經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展及消除貧困改善民生構(gòu)筑了一個(gè)關(guān)乎10.11億網(wǎng)民的大平臺(tái)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
          截至2021年12月,我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.32億,人均每周上網(wǎng)時(shí)長達(dá)到28.5個(gè)小時(shí)。未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率約95%。城鄉(xiāng)未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率基本拉平,但在具體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上存在差異。網(wǎng)絡(luò)仍然是未成年人重要的學(xué)習(xí)陣地,同時(shí)新興網(wǎng)上娛樂社交活動(dòng)受眾遞增。報(bào)告顯示,未成年網(wǎng)民通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)課外知識(shí)、接受在線教育輔導(dǎo)的比例持續(xù)增長。新冠肺炎疫情發(fā)生后,互聯(lián)網(wǎng)成為“停課不停學(xué)”的重要保障,93.6%的未成年網(wǎng)民在疫情期間通過網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    (摘編自鳳凰網(wǎng),2022年1月13日)【材料二】
          上世紀(jì)50年代,電視機(jī)在美國家庭普及時(shí),社會(huì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)觀眾會(huì)對喜歡的媒介人物做出各種反應(yīng),仿佛他們之間存在直接和真實(shí)的互動(dòng)關(guān)系。當(dāng)然,這只是一種單方面的幻象,因?yàn)槊浇橹械娜瞬⒉荒軐τ^眾做出即時(shí)的回應(yīng),也對喜愛他們的觀眾一無所知。社會(huì)學(xué)家將觀眾和媒介人物之間的這種關(guān)系稱為準(zhǔn)社會(huì)關(guān)系。
          與準(zhǔn)社會(huì)關(guān)系不同,主播在直播時(shí)會(huì)積極地回應(yīng)玩家,有時(shí)候他們之間會(huì)形成切切實(shí)實(shí)的親密關(guān)系。進(jìn)入一個(gè)直播間,最引人注目的是主播的畫面,從觀者的角度看,他們就坐在自己的面前,言語動(dòng)作神情盡收眼底。主播往往將其攝像頭調(diào)整至能展現(xiàn)其腰部以上的角度,這對觀者而言,有近距離接觸之感。主播還會(huì)調(diào)動(dòng)自己的肢體語言,如揮手、比心、豎大拇指等,以積極回應(yīng)玩家。
          在即時(shí)反饋和同步互動(dòng)過程中,主播以聲音、圖像、指名道姓地互動(dòng)等方式介入到用戶的物理空間。而用戶則以刷禮物等方式在直播間凸顯自己,以成為與主播互動(dòng)的焦點(diǎn)。即便他們從未在實(shí)體空間中見過面,每天數(shù)小時(shí)的直播,也能使他們維持親密、保持信任。
          不同于憑借地緣、血緣、親緣形成的親密關(guān)系,主播和用戶是憑借互聯(lián)網(wǎng)結(jié)成的親密關(guān)系。這種線上的親密關(guān)系被社會(huì)學(xué)家齊格蒙特?鮑曼稱為“虛擬關(guān)系”。虛擬并非“不真實(shí)”,而是一種“連線”的狀態(tài)。虛擬關(guān)系并不牢固,當(dāng)主播消失在網(wǎng)絡(luò)中——換站、刪除掉某位用戶的聯(lián)系方式等,他們的關(guān)系也意味著終止。
    (摘編自新華網(wǎng)《直播間的魔力》,2020年10月2日)【材料三】
          隨著越來越多的專家教授選擇在年輕人喜愛的視頻平臺(tái)上開課,“在視頻網(wǎng)站上大學(xué)”這句網(wǎng)友曾經(jīng)的調(diào)侃,正在走向現(xiàn)實(shí)。
          數(shù)據(jù)顯示,截至2021年9月,已有超過300位名師學(xué)者入駐B站,覆蓋近百個(gè)學(xué)科專業(yè),800多個(gè)認(rèn)證高校號(hào)、近萬個(gè)學(xué)院號(hào)也已入駐。
          年輕人聚集的短視頻平臺(tái)對知識(shí)共享的重視有目共睹。在抖音平臺(tái)上,同濟(jì)大學(xué)物理學(xué)教授吳於人、中國人民公安大學(xué)犯罪心理學(xué)教授李玫瑾等“學(xué)術(shù)大?!睆V受歡迎。
          法律、文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)……這些內(nèi)容在各大平臺(tái)有著上億規(guī)模的播放量,成為年輕一代獲取知識(shí)的途徑。
          年輕人之所以愿意在視頻社區(qū)“上課”,主要原因在于可以最大化利用碎片化時(shí)間。傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式都要用整段時(shí)間。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一個(gè)好處,就是可以把零碎的時(shí)間有效利用起來,打破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式的時(shí)空限制。另一方面,中、短視頻中的學(xué)習(xí)模式更活潑,也符合年輕人的媒介習(xí)慣,因此更受歡迎。
    (摘編自中國青年網(wǎng)《打破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式時(shí)空限制,“教授開講“引發(fā)網(wǎng)課熱潮》,2022年2月21日)(1)下列對【材料一】內(nèi)容的理解和概括,正確的一項(xiàng)是
     

    A.2021年我國實(shí)現(xiàn)了全社會(huì)各行業(yè)的穩(wěn)步復(fù)蘇,完全是因?yàn)閲艺叩挠行б龑?dǎo)和得力的抗疫舉措。
    B.2017年以來,我國互聯(lián)網(wǎng)廣告總體收入穩(wěn)步提升,但同比增長幅度正在逐年下降。
    C.截至2021年底,我國城鄉(xiāng)未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率已經(jīng)基本一致,只是在具體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上存在細(xì)微差異。
    D.新冠肺炎疫情發(fā)生后,93.6%的未成年人通過網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí),如今網(wǎng)絡(luò)依然是未成年人最重要的學(xué)習(xí)陣地。
    (2)下列對材料內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.準(zhǔn)社會(huì)關(guān)系是觀眾和媒介人物之間存在的直接和真實(shí)的互動(dòng)關(guān)系。
    B.與憑借地緣、血緣、親緣形成的親密關(guān)系不同,主播與用戶之間的親密關(guān)系是一種不真實(shí)且不牢固的“虛擬關(guān)系”。
    C.由于年輕人對知識(shí)共享的重視,如今越來越多的專家教授在視頻平臺(tái)開課,年輕一代也把短視頻平臺(tái)作為獲取知識(shí)的途徑之一。
    D.視頻社區(qū)學(xué)習(xí)可以把零碎的時(shí)間有效利用起來,打破時(shí)空限制,且學(xué)習(xí)模式更活潑,這些都是其受年輕人歡迎的原因。
    (3)將材料一中的圖表刪去好不好?為什么?
    (4)初中生小文沉迷于觀看網(wǎng)絡(luò)視頻直播,并會(huì)用父母儲(chǔ)蓄卡里的資金打賞主播,請你結(jié)合材料二和材料三的內(nèi)容,對小文進(jìn)行勸說并給出建議。

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:11引用:1難度:0.9
  • 3.閱讀下面的材料,完成問題。
    材料一:
          濕地作為地球三大生態(tài)系統(tǒng)之一,幾乎涵蓋陸地上所有相對固定的天然或人工水體,還包括水深低于6米的海域。
          濕地一定是綠色的嗎?其實(shí)不一定,濕地還可以是紅色、黃色、藍(lán)色、白色,甚至是彩色的。舉例來說,位于渤海灣東北部遼河三角洲中心的盤錦紅海灘濕地,就以“紅”為特色。這里生長著鹽地堿蓬。每年4月,它們鉆出地面,在陽光和潮水的“洗禮”中不斷吸取土地與海水中的鹽分,顏色開始慢慢由嫩綠變?yōu)樯罹G,再到淺紅、殷紅,直至9~10月全盛期時(shí),呈現(xiàn)出一片火紅的色澤,讓這片濕地宛如一顆鑲嵌在遼東灣的紅寶石。
          一般來說,濕地顏色主要受植物顏色影響,但也不能完全根據(jù)濕地名字來判斷。如我國南方沿海地區(qū)常見的紅樹林濕地,雖然叫紅樹林,但卻是一片翠綠。
          濕地仿佛一個(gè)調(diào)色盤,大自然用它的丹青妙筆,繪就了一幅幅斑斕的濕地長卷,造就了多姿多彩的濕地景觀。
    (摘編自《濕地是什么顏色的?》,《人民日報(bào)》2023年2月21日)材料二:
          濕地與人類的生存、繁衍、發(fā)展息息相關(guān),為人類的生產(chǎn)、生活提供多種資源,具有強(qiáng)大的生態(tài)環(huán)境功能,在供給服務(wù)、調(diào)節(jié)服務(wù)、支持服務(wù)和文化服務(wù)等方面有其他生態(tài)系統(tǒng)不可替代的作用。
          分布在城市中的城市濕地具有獨(dú)特作用,是城市生態(tài)人文系統(tǒng)中不可缺少的部分:濕地提供水源,為城市發(fā)展提供基礎(chǔ)保障;濕地調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣,為保持城市空氣清新提供保障;濕地維持生物多樣性,可以給城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境;濕地為城市提供旅游、度假等休閑場所,為城市居民帶來幸福享受,為城市和諧發(fā)展提供保障。
    (摘編自《什么是城市濕地?》,《人民日報(bào)》2023年2月22日)材料三:
          最近,重慶梁平區(qū)獲得了城市濕地生態(tài)保護(hù)的最高榮譽(yù)—“國際濕地城市”。沒有大江大河的梁平,是怎么做到的呢?
          “保留湖周林團(tuán),保護(hù)曲美岸線,我們更多地利用自然生態(tài)修復(fù)方式構(gòu)建有利于生物多樣性的自然生境系統(tǒng)?!绷浩絽^(qū)濕地保護(hù)中心主任說。
          “近年來,梁平以‘小微濕地+’為生態(tài)建設(shè)抓手,濕地資源成為塑造城市特質(zhì)和鄉(xiāng)村風(fēng)情最為靈動(dòng)的生態(tài)元素。”梁平區(qū)區(qū)長說。
          “梁平每年都會(huì)吸引大量游客慕名而來,濕地生態(tài)已是大家共護(hù)共享的綠意空間和賞心悅目的心安之所,‘濕意’生態(tài)正在持續(xù)賦能產(chǎn)業(yè)振興?!绷浩絽^(qū)委書記說。
    (摘編自《養(yǎng)護(hù)濕地,育出詩意》,《半月談》2022年第22期)(1)下列說法正確的一項(xiàng)是
     

    A.濕地不一定是綠色的,比如南方沿海地區(qū)常見的紅樹林濕地,就是紅色的。
    B.濕地是地球三大生態(tài)系統(tǒng)之一,涵蓋地球上所有相對固定的天然或人工水體。
    C.盡管沒有大江大河,重慶梁平區(qū)還是獲得了城市濕地生態(tài)保護(hù)的最高榮譽(yù)。
    D.濕地生態(tài)是梁平政府和人民共護(hù)共享的綠意空間,“濕意”生態(tài)賦能產(chǎn)業(yè)振興是梁平的獨(dú)創(chuàng)。
    (2)根據(jù)材料二,在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。
    濕地的功能 城市濕地對城市發(fā)展的獨(dú)特作用
    提供水源
     
    調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣
     
     
    為城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境
    (3)請根據(jù)材料三概括重慶梁平區(qū)在濕地保護(hù)與利用上的經(jīng)驗(yàn)。
    (4)小紅想利用國慶假期和家人去盤錦紅海灘濕地旅游,請你根據(jù)材料一的相關(guān)內(nèi)容,幫她從特點(diǎn)、形成原因等方面給家人做介紹。
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          小紅,盤錦紅海灘濕地真值得一去嗎?要不你給我們介紹一下吧!
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          爸爸媽媽,那里太值得去了!
     

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:15引用:1難度:0.5
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