菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線(xiàn)作業(yè)
在線(xiàn)測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平歷史模擬試卷(一)(合格考)
>
試題詳情
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:四大發(fā)明問(wèn)世以后,逐漸走向世界。它們或取代了歐洲長(zhǎng)期使用的書(shū)寫(xiě)材料羊皮和小牛皮,或把騎士階層炸得粉碎,或促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行,迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn),或成為新教的工具,推動(dòng)了宗教改革的到來(lái)。
材料二:18世紀(jì)60年代,英國(guó)人瓦特改良的蒸汽機(jī)不僅可以用作提水,還可以帶動(dòng)機(jī)床、織布機(jī)等,促使工場(chǎng)手工業(yè)作坊轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)器大工業(yè)工廠(chǎng),倫敦、曼徹斯頓等工業(yè)城市逐漸形成,英、法、美等國(guó)家也逐漸成為工業(yè)國(guó)家。此外,蒸汽動(dòng)力在交通運(yùn)輸工具上的運(yùn)用,使得世界各地的聯(lián)系更加密切,世界日益成為一個(gè)整體。
材料三:20世紀(jì)90年代以后,互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步發(fā)展為全球信息網(wǎng)。它不僅可以提供文件傳輸、聊天等服務(wù),也加快了經(jīng)濟(jì)全球化的步伐。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提高了管理水平,并通過(guò)全球營(yíng)銷(xiāo)和采購(gòu)擴(kuò)大了市場(chǎng)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人們可以在家完成很多工作,提高了工作效率,增加了樂(lè)趣,但網(wǎng)絡(luò)也給人們特別是青少年帶來(lái)一定的負(fù)面影響。
——以上材料均摘編自人教版《普通高中標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)?歷史必修③》
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料中所描繪的“四大發(fā)明”。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述瓦特改良蒸汽機(jī)的意義。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的影響。
【考點(diǎn)】
四大發(fā)明的對(duì)外傳播
;
英國(guó)工業(yè)革命
;
中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的興起與發(fā)展
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:3
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
唐宋科技文化對(duì)周邊民族得影響較大,有考古資料顯示,印制于西夏后期得一些佛經(jīng)出現(xiàn):字體彎斜,有個(gè)別字排倒;印出的字墨色濃淡不均;有隔行線(xiàn)的痕跡。有些佛經(jīng)中有“選字出力者”等信息。據(jù)此可知( ?。?/div>
A.西夏印刷技術(shù)落后于周邊地區(qū)
B.西夏佛經(jīng)都用活字印刷
C.西夏印刷術(shù)主要印刷佛經(jīng)
D.南宋時(shí)西夏已有活字印刷
發(fā)布:2024/8/18 5:0:1
組卷:5
引用:2
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:新航路開(kāi)辟后,為了擴(kuò)張?zhí)熘鹘虅?shì)力,一批天主教耶穌會(huì)士來(lái)到中國(guó),他們除了傳播西方基督教宗教文化外,也帶來(lái)了當(dāng)時(shí)西方的一些哲學(xué)、科學(xué)知識(shí)和器物文明,在這次中西文明的相遇和交流中,發(fā)生過(guò)許多沖突,主要是傳統(tǒng)禮儀與宗教觀(guān)念方面的沖突。隨著天主教的發(fā)展,一些傳教士干涉中國(guó)內(nèi)政,破壞中國(guó)風(fēng)俗,引起人民和清政府官員的不滿(mǎn),1723年,雍正下令禁止傳教,驅(qū)逐大量的傳教士。
材料二:傳教士利瑪竇在《利瑪竇中國(guó)札記》“我我們通常稱(chēng)呼這個(gè)國(guó)家為中國(guó)或中華,之所以叫這個(gè)名稱(chēng)是因?yàn)橹袊?guó)人認(rèn)為天因地方,而中國(guó)則叫位于這塊平原的中央?!币虼耍蛑袊?guó)士人展示世界地圖時(shí),不得不做出修改?!澳ㄈチ烁u的第一條子午線(xiàn),在地圖的兩邊個(gè)留下一道邊,使中國(guó)正好出現(xiàn)在中央?!?br />材料三:火藥、指南針、印刷術(shù)——預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)到來(lái)?;鹚幇羊T士階層炸得粉碎,指南針打開(kāi)了世界市場(chǎng)并建立了殖民地,而印刷術(shù)則變成新教的工具,總的來(lái)說(shuō)變成科學(xué)復(fù)興的手段,變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提下的最強(qiáng)大的杠桿。
——馬克思《機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),自選一個(gè)角度,闡明觀(guān)點(diǎn),并予以論證。(要求:寫(xiě)出所選擇的角度,觀(guān)點(diǎn)明確,史論結(jié)合,表述清晰)
發(fā)布:2024/9/12 12:0:9
組卷:8
引用:2
難度:0.5
解析
3.
“書(shū)手”又稱(chēng)“傭書(shū)”,是指專(zhuān)職于抄寫(xiě)書(shū)籍的人員。唐代是“書(shū)手”職業(yè)最盛行時(shí)期,無(wú)論民間或官府都存在眾多“書(shū)手”,而到宋代,“書(shū)手”職業(yè)迅速衰落,直至消失。導(dǎo)致此職業(yè)衰落的主要原因是( ?。?/div>
A.印刷技術(shù)的成熟
B.書(shū)法藝術(shù)的進(jìn)步
C.商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.國(guó)家教育的普及
發(fā)布:2024/9/10 14:0:9
組卷:3
引用:6
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正