1．“路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻。”成為更好的自己，需要一個過程。某校七年級（1）班班主任為了讓同學(xué)們更好地適應(yīng)初中生活，組織本班同學(xué)開展了以“認(rèn)識自己，做更好的自己”為主題的班會，以下是活動的幾個環(huán)節(jié)，請你積極參與其中。
[正確認(rèn)識自己]在“照鏡子”活動中，班主任設(shè)計了以下“鏡子”，讓同學(xué)們從中找出自己的“影子”。①朝氣蓬勃，勇于探索；②遇到挫折就失去信心、悲觀失望；③渴望獨立，有“成人感”；④感到孤獨，不愿與人交往；⑤情緒波動比較大，容易失去控制。
（1）請你說一說材料中“照鏡子”活動是通過什么途徑來認(rèn)識自己的。
[多把尺子量自己]班主任還設(shè)計了“我來說說你”活動。向來活潑開朗的小李卻被同桌認(rèn)為愛表現(xiàn)、做事莽撞等。在這一活動中，還有很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)他人心目中的自己與自身認(rèn)知有差距，有的同學(xué)甚至無法確定哪個才是真正的自己。
（2）當(dāng)發(fā)現(xiàn)他人評價與自身認(rèn)知有差距時，我們應(yīng)該怎樣做？
[做更好的自己]在最后的環(huán)節(jié)，該班同學(xué)準(zhǔn)備向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡導(dǎo)大家在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上做更好的自己。
（3）請你運用所學(xué)知識，完善倡議書。

倡議書 親愛的同學(xué)們： 面對剛剛開啟的中學(xué)生活，我們對未來無限憧憬，渴望飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議： 一、做更好的自己，讓我們   。 二、做更好的自己，讓我們   。 三、做更好的自己，讓我們   。 四、做更好的自己，讓我們   。 讓我們積極行動起來，不斷成長、超越自我！ 七年級（1）班全體同學(xué) 2023年10月?

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2．閱讀材料，回答問題。
背景：七年級（1）班的班主任李老師，建議學(xué)生們成立班委會來輔助他做班級工作。班委會由班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員等組成，同學(xué)們推選了幾個同學(xué)。李老師讓同學(xué)們說出推選理由，被推選學(xué)生要求發(fā)表就職演說詞。下面是被推選班長的張陽同學(xué)的評價以及推選原因。
材料一：

同學(xué)	對張陽的評價	推選原因
小蘭	奔放有激情、善良、好客	我生病那次，她主動幫助我，還邀請我到她家里做客
小童	寬容、大度、熱情	與同學(xué)發(fā)生矛盾時，她從不斤斤計較
小明	不拘小節(jié)、大方	同學(xué)在一起吃東西時，她總是搶著付錢

?（1）材料一李老師采用哪種途徑使張陽正確認(rèn)識自己？
材料二：張陽就職演說詞：我愛學(xué)習(xí)、寫作，曾經(jīng)獲得省級一等獎，我性格比較外向、人緣很好，我希望以后能成為一名出色的央視節(jié)目主持人，但我有時也很在意同學(xué)的評價，所以覺得有些累。
（2）結(jié)合材料二，說說張陽應(yīng)該怎樣對待他人的評價？
（3）結(jié)合所學(xué)知識，張陽被選為班長后，應(yīng)該怎樣做更好的自己，請你給她提建議。

3．根據(jù)要求，回答下列問題。
跨進(jìn)中學(xué)大門，我們進(jìn)入了新的人生階段。我們期望生命精彩，卻又對自我價值心存疑惑，我們走在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上。為此，七年級某班舉辦了一次“全面認(rèn)識促發(fā)展”主題班會。為了更好地了解自己，班主任給學(xué)生們準(zhǔn)備了下面的表格。
（1）根據(jù)自身實際情況，把表格補(bǔ)充完整。

全面認(rèn)識促發(fā)展
我眼中的“我”	我的優(yōu)點	①
	我的缺點	②
朋友眼中的“我”	③
先打量自己，再糾正自己?！岵桑ǖ拢?/td>

（2）上表所體現(xiàn)的認(rèn)識自己的途徑有哪些？
（3）現(xiàn)在的我，有優(yōu)點也有缺點。根據(jù)所學(xué)知識，說說我們?nèi)绾尾拍茏龈玫淖约海?/div>