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材料一
山居秋暝??空山新雨后,天氣晚來秋。
??明月松間照,清泉石上流。
??竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。
??
隨意春芳歇
隨意春芳歇
,
王孫自可留
王孫自可留

(1)在上面的橫線上把詩句補(bǔ)充完整。
(2)根據(jù)詩文內(nèi)容,判斷正誤。對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
①這是一首五言絕句,作者是唐代著名田園詩人王維。
×
×

②從題目可以知道,這首詩描繪的是初秋日落時(shí)分的山中景色。

③首聯(lián)中的“新”字,既點(diǎn)出了新近下雨之意,又表現(xiàn)出下雨后清新如洗的感覺。

④從“竹喧”一詞可以感受到山中很熱鬧。
×
×

(3)詩中“
明月松間照
明月松間照
,
清泉石上流
清泉石上流
?!边@兩句用清新自然的筆調(diào),勾畫出一幅有聲有色、有動(dòng)有靜的山間月夜圖。
(4)讀“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”這兩句詩,你腦海中浮現(xiàn)出了什么樣的景象?用自己的話寫一寫。
竹林里傳來一陣陣歡聲笑語,那是一群少女洗衣歸來。蓮葉輕輕搖動(dòng)著,那是順流而下的漁舟劃破了荷塘月夜的寧靜。
竹林里傳來一陣陣歡聲笑語,那是一群少女洗衣歸來。蓮葉輕輕搖動(dòng)著,那是順流而下的漁舟劃破了荷塘月夜的寧靜。

(5)按提示,補(bǔ)寫詩句。
??好的詩詞,值得反復(fù)吟誦,值得細(xì)細(xì)品味。我們可以從“青箬笠,綠蓑衣,
斜風(fēng)細(xì)雨不須歸
斜風(fēng)細(xì)雨不須歸
”感受漁夫的悠閑自在:從“
月落烏啼霜滿天
月落烏啼霜滿天
,江楓漁火對(duì)愁眠”體會(huì)游子在外漂泊的孤寂憂愁;從“問渠那得清如許?
為有源頭活水來
為有源頭活水來
”悟得讀書的美妙;從“一萬年太久,
只爭(zhēng)朝夕
只爭(zhēng)朝夕
”汲取奮斗的力量;從“默而識(shí)之,
學(xué)而不厭
學(xué)而不厭
,
誨人不倦
誨人不倦
”總結(jié)學(xué)習(xí)方法。

【答案】隨意春芳歇;王孫自可留;×;√;√;×;明月松間照;清泉石上流;竹林里傳來一陣陣歡聲笑語,那是一群少女洗衣歸來。蓮葉輕輕搖動(dòng)著,那是順流而下的漁舟劃破了荷塘月夜的寧靜。;斜風(fēng)細(xì)雨不須歸;月落烏啼霜滿天;為有源頭活水來;只爭(zhēng)朝夕;學(xué)而不厭;誨人不倦
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:15引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.【經(jīng)典再現(xiàn)】日積月累填空。
    (1)虞世南的《蟬》一詩中表現(xiàn)蟬品格高潔,不需借助外力,自能聲名遠(yuǎn)播的詩句是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(2)張繼的《楓橋夜泊》一詩中借助落月、江楓來表達(dá)詩人旅途孤獨(dú)、憂愁心情的詩句是:“
     
     
    。”
    (3)朱熹的《觀書有感(其一)》中的兩句詩“
     
    ,
     
    ”告訴我們要不斷地補(bǔ)充新知識(shí)。
    (4)開展“光盤行動(dòng)”,拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”,因?yàn)橐恢嘁伙垼?!--BA-->
     
    ;半絲半縷,
     
    。
    (5)哥哥不愛學(xué)習(xí),他認(rèn)為時(shí)間很多,將來再學(xué)習(xí)也來得及,老師用毛澤東的一句話來勸說他:“多少事,
     
    ;天地轉(zhuǎn),
     
    。一萬年太久,
     
    ?!?/h2>

    發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.填寫詩句。
    (1)
     
    ?為有源頭活水來。
    (2)
     
    ,熟讀深思子自知。
    (3)
     
    ,夜半鐘聲到客船。
    (4)
     
    ,非寧靜無以致遠(yuǎn)。
    (5)
     
    ,但悲不見九州同。
    (6)
     
    ,一日難再晨。

    發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.7
  • 3.??光
     
    ,水迸,兒得活。

    發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.7
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