實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)將一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液倒入盛有生鐵的燒杯中，發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，且燒杯外壁發(fā)燙。為了確定該氣體的成分，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：
【查閱資料】
①生鐵是鐵的合金，含碳量—般在2%～4.3%；
②SO₂、CO₂都能使澄清石灰水變渾濁；
③SO₂能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)并使其褪色；
④CuO+H₂

△

Cu+H₂O；
⑤無水硫酸銅遇水變藍(lán)。
【提出問題】產(chǎn)生的氣體成分是什么？
【作出猜想】猜想一：H₂、SO₂、CO
猜想二：H₂、Cl₂、CO₂、CO
猜想三：H₂、SO₂、CO₂
猜想四：H₂、SO₂、CO₂、CO
經(jīng)討論分析，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想二是錯(cuò)誤的，理由是

反應(yīng)物中不含有氯元素，不能生成氯氣

反應(yīng)物中不含有氯元素，不能生成氯氣

。
【實(shí)驗(yàn)探究】小慧將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，觀察到澄清石灰水變渾濁，于是她得出氣體中含有二氧化碳的結(jié)論。
【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小楓認(rèn)為小慧的結(jié)論不正確，原因是

二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁

二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁

。于是他和同學(xué)們一起利用如圖所示裝置繼續(xù)進(jìn)行探究，將產(chǎn)生的氣體依次通過該裝置（夾持儀器省略，假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的）。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)分析	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A裝置中酸性高錳酸鉀溶液褪色，B裝置中澄清石灰水變渾濁，D裝置中黑色粉末變成紅色，E裝置中無水硫酸銅變藍(lán)，F(xiàn)裝置中澄清石灰水無明顯現(xiàn)象	氣體中含有 二氧化硫、二氧化碳、氫氣 二氧化硫、二氧化碳、氫氣 ， 不含 一氧化碳 一氧化碳	猜想 三 三 成立

【反思與拓展】（1）實(shí)驗(yàn)后同學(xué)稱重各裝置：A裝置增重3.2 g,B裝置增重1.1 g,E裝置增重1.8 g,則實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為

m（H₂）：m（SO₂）：m（CO₂）=2：32：11

m（H₂）：m（SO₂）：m（CO₂）=2：32：11

。
（2）上述實(shí)驗(yàn)中能否將C裝置去除，為什么？

不能，是因?yàn)槿绻鸆裝置去除，氣體通過B裝置帶出水蒸氣，影響對氫氣的檢驗(yàn)

不能，是因?yàn)槿绻鸆裝置去除，氣體通過B裝置帶出水蒸氣，影響對氫氣的檢驗(yàn)

。