在近代中國的歷史進(jìn)程中，面對(duì)西方列強(qiáng)的入侵，無數(shù)仁人志士上下求索，探尋中華崛起之路。王老師組織班上學(xué)生對(duì)此進(jìn)行了專題探究，請(qǐng)幫助它們完成。
【器物之路】
小莫同學(xué)從人教版《中國歷史》中摘選了以下一段文字材料：
19世紀(jì)60年代，洋務(wù)派采用西方生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，著名的有安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局等。這些企業(yè)經(jīng)費(fèi)由政府調(diào)撥，產(chǎn)品分配給軍隊(duì)。19世紀(jì)70年代，洋務(wù)派創(chuàng)辦了另一批企業(yè)，如輪船招商局、漢陽鐵廠等，他們希望通過創(chuàng)辦這類企業(yè)，將產(chǎn)品投放市場，同外國人競爭，“分洋人之利”。
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出洋務(wù)派60年代和70年代創(chuàng)辦的企業(yè)在類型上有什么不同。并說明洋務(wù)派的器物探索之路有何重要意義。
【制度變革】
小明同學(xué)節(jié)選了張銘的《重說中國近代史》中的一段文字：
1895年，北京1000多名舉人在“公車上書”的吶喊聲中展示了近代先進(jìn)知識(shí)分子的覺醒，也由此揭開了一場政治變革運(yùn)動(dòng)的序幕。
小偉同學(xué)在《百度?百科》查閱到孫中山臨終前說的一句話：“革命尚未成功，同志仍須努力！”
（2）上述材料中的“政治變革運(yùn)動(dòng)”與“革命”在制度變革的目標(biāo)上有何不同。
【思想解放】
王老師給同學(xué)們通俗地總結(jié)了中國近代化探索歷程：“在中國近代化探索中，中國人首先學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，結(jié)果甲午一戰(zhàn)，證明只學(xué)技術(shù)不好使……所以就開始學(xué)習(xí)制度。學(xué)制度問題又更大了……那么好的制度拿到中國來就變樣……后來中國人就開始琢磨最該徹底改變的是中國人的思想?！?br />（3）為了改變中國人的思想，先進(jìn)知識(shí)分子掀起了什么運(yùn)動(dòng)？隨著運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展和國際新形勢的出現(xiàn)，他們宣傳的思想又有什么新發(fā)展？
【新的征程】
小龍同學(xué)從《中國共產(chǎn)黨歷史口述實(shí)錄》中摘選了一段文字：
五四運(yùn)動(dòng)后，一批先進(jìn)知識(shí)分子與工農(nóng)民眾相結(jié)合，積極為中國共產(chǎn)黨的成立作準(zhǔn)備。1920年，金華籍教育家陳望道翻譯出版了《共產(chǎn)黨宣言》，同年參與了上海共產(chǎn)主義小組的創(chuàng)建……1921年中國共產(chǎn)黨誕生，帶領(lǐng)中國人民經(jīng)歷28年艱苦卓絕的奮斗，建立新中國，并逐步走上了社會(huì)主義道路，這是中國近代歷史上最深刻、最偉大的社會(huì)變革。
（4）從小龍同學(xué)搜集的資料中，你認(rèn)為陳望道等人的活動(dòng)為中國共產(chǎn)黨的成立作了哪些準(zhǔn)備？（不得摘抄原文）
（5）在探究后的總結(jié)階段，王老師要求大家從“綜合上述材料，從中國近代化道路的探索過程談?wù)剬?duì)我們的啟示”的角度在班上交流。請(qǐng)幫助小莫同學(xué)寫一篇交流發(fā)言稿。（要求：邏輯清晰，字?jǐn)?shù)在100字之內(nèi)。）