閱讀下面的文章和補充材料，回答問題。
一罐果醬??記得有一年，我丟了工作。在那之前，父親所在的工廠倒閉了。我們?nèi)揖椭豢繈寢尀閯e人做衣服的收入維持生活。
??有一次媽媽病了幾周，沒法干活。因為沒錢付電費，家里被電力公司停了電，然后煤氣公司停了煤氣。最后要不是因為健康部門為了公共衛(wèi)生的原因制止了自來水公司，我家就會連水也沒有了。家里的食品柜空空如也，幸虧我家有個小菜園，我們只好在后院生起柴火煮菜充饑。
??一天，妹妹放學回家，興沖沖地說：“我們明天要帶些東西到學校去，捐給窮人，幫助他們過難關(guān)。”媽媽正要脫口而出：“我不知道還有比我們更窮的人！”當時外婆正和我們住在一起，趕緊拉住媽媽的手臂，皺皺眉，示意她不要這么說。
??“伊瓦，”外婆說，“如果你讓孩子從小就把自己當成一個‘窮人’，她一輩子都會是個‘窮人’。她會永遠等待別人的幫助、這樣的人怎么能振作起來，怎么能當上‘富人’呢？咱們不是有一罐自家做的果醬嗎？讓她拿去。一個人只要還有力量幫助別人，他就是富有的。外婆不知從哪里找來一張軟紙和一段粉紅色的絲帶，把我家最后一罐果醬精心包好。第二天，妹妹歡情而自豪地帶著禮物去幫助“窮人”了。
??直到今天，擁有三家酒店的妹妹仍然記得那罐果醬。無論是在公司里，還是在社區(qū)里，一看到有人需要幫助，妹妹總認為自己應(yīng)該是“送果醬”的人。
（1）短文最后一個自然段畫橫線的句子中“‘送果醬’的人”意思是

A

A

A.幫助別人的人。
B.接受幫助的人。
C.給顧客送果醬。
D.讓人送來果醬。
（2）文中描寫外婆運用的方法有

AB

AB

。（多選）
A.語言描寫
B.動作描寫
C.神態(tài)描寫
D.心理描寫
（3）下列對這篇短文的主要內(nèi)容概括最準確的一項是

B

B

A.“我”家極度貧困，家中只剩下一罐果醬。
B.外婆讓妹妹把家中僅有的一罐果醬拿去幫助“窮人”。
C.擁有三家酒店的妹妹總認為自己是“送果醬”的人。
D.媽媽病了幾周，家人只好在后院生起柴火煮菜充饑。
（4）前兩個自然段描寫了“我”家的貧困境況，這樣寫在表情達意方面有什么作用？

通過描寫“我”家極度貧困的境況，為下文外婆讓妹妹把家中僅有的一罐果醬拿去幫助“窮人”作鋪墊，突出了在極度貧困下“一個人只要還有力量幫助別人，他就是富有的”這一主題。

通過描寫“我”家極度貧困的境況，為下文外婆讓妹妹把家中僅有的一罐果醬拿去幫助“窮人”作鋪墊，突出了在極度貧困下“一個人只要還有力量幫助別人，他就是富有的”這一主題。

（5）有人認為，外婆不應(yīng)該讓妹妹把家中僅有的一罐果醬送給“窮人”，你同意這種說法嗎？說說你的看法及理由。

我認為外婆的做法是對的。因為如果讓孩子從小就把自己當成一個“窮人”，她一輩子都會是個“窮人”。外婆這樣做，可以讓妹妹懂得“一個人只要還有力量幫助別人，他就是富有的”的道理。

我認為外婆的做法是對的。因為如果讓孩子從小就把自己當成一個“窮人”，她一輩子都會是個“窮人”。外婆這樣做，可以讓妹妹懂得“一個人只要還有力量幫助別人，他就是富有的”的道理。