1．某學(xué)習(xí)小組對實驗室制取二氧化碳及二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行如下兩個方面的探究。
（一）第一小組用如圖一所示裝置制取二氧化碳并測定生成二氧化碳的體積，實驗開始時他們通過分液漏斗將20mL稀鹽酸快速全部加入錐形瓶中并關(guān)閉活塞。記錄實驗過程中量筒中水的體積，數(shù)據(jù)如表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6
量筒讀數(shù)/mL	0	40	50	55	58	60	60

（1）寫出圖一甲中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
（2）圖一丙中量筒最好選 （選填“50mL”或“100mL”或“150mL”）。
（3）由于二氧化碳可溶于水，圖一乙中如果不加植物油會使測定結(jié)果 （選填“偏大”或“偏小”）。
（4）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)分析，該實驗中最終生成二氧化碳的體積約為 mL。
（5）在圖二中繪出0～6min內(nèi)量筒中水的體積隨時間變化的曲線。
（二）第二小組用如圖裝置驗證二氧化碳有關(guān)性質(zhì)。
實驗步驟：
①連接好裝置，向外拉動任一注射器的活塞，一段時間后松開手，活塞回到原處；
②注射器a中吸入20mL澄清石灰水，注射器b中吸入20mL鹽酸，連接在如圖位置，再從中間瓶口通入二氧化碳?xì)怏w將瓶裝滿，最后塞上帶壓強(qiáng)傳感器的橡膠塞；
③先后將兩注射器中試劑快速全部推入三頸燒瓶中，并保持注射器活塞在注射器底部，振蕩三頸燒瓶，壓強(qiáng)傳感器測得三頸燒瓶中壓強(qiáng)變化如圖四。

（1）實驗步驟中第①步的目的是 。
（2）在第②步中如何檢驗三頸燒瓶中已充滿二氧化碳?xì)怏w 。
（3）在第③步中最先推入三頸燒瓶的試劑是 ，這時三頸燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是 。
（4）在第③步中第二次推入試劑后三頸燒瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，這時三頸燒瓶中壓強(qiáng)變化對應(yīng)于圖四中的哪一段 。（選填：“ab”或“bc”或“cd”）

2．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對實驗室制取二氧化碳及二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行如下兩個方面的探究。
Ⅰ.二氧化碳的制取
第一小組用如圖①所示的裝置制取二氧化碳并測定生成二氧化碳的體積，實驗開始時他們通過分液漏斗將20mL稀鹽酸快速全部加入錐形瓶中并關(guān)閉活塞，記錄量筒中水的體積，數(shù)據(jù)如下表所示：

時間/min	1	2	3	4	5	6
量筒讀數(shù)/mL	40	50	55	58	60	60

（1）丙中最好選規(guī)格為 （填“50”、“100”或“250”）mL的量筒。
（2）乙中如果不加植物油就會使測定結(jié)果 （填“偏大”或“偏小”），原因是 。
（3）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)分析，最終生成二氧化碳的體積是 mL。
Ⅱ.二氧化碳的性質(zhì)
第二小組用如圖②所示裝置驗證二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

實驗步驟如下：
步驟一：按如圖②所示連接好裝置，向外拉動任一注射器的活塞，一段時間后松開手。
步驟二：注射器A中吸入20mL澄清石灰水，注射器B中吸入20mL鹽酸，再從中間瓶口通入二氧化碳?xì)怏w將瓶裝滿，最后旋上帶壓力傳感器的橡膠塞。
步驟三：先后將兩注射器中的試劑快速全部推入三頸燒瓶中，并保持注射器活塞在注射器底部，振蕩三頸燒瓶，壓力傳感器測得三頸燒瓶中壓強(qiáng)隨時間變化如圖③所示。
（4）步驟一中松開手后，若觀察到 ，則說明裝置氣密性良好。
（5）在步驟二中如何檢驗三頸燒瓶中已充滿二氧化碳?xì)怏w 。
（6）分析圖③可知，步驟三中先推的是注射器 （填“A”或“B”），此時三頸燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
（7）步驟三中第二次推入試劑后，三頸燒瓶中壓強(qiáng)變化對應(yīng)圖③中的 段（填“ab”、“bc”或“cd”）。

3．某購物平臺有自制碳酸飲料的設(shè)備出售，與該設(shè)備一同出售的還有二氧化碳彈，用設(shè)備將其“打”入水中，便可形成碳酸飲料。小組同學(xué)購買后制備碳酸飲料進(jìn)行實驗，探究影響CO₂溶解能力的因素。
【活動一】探究溫度和壓強(qiáng)對CO₂溶解能力的影響
實驗1：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，向試管中分別加入所購設(shè)備自制的無色碳酸飲料100mL，大燒杯中加入不同溫度的水，小燒杯中加入適量澄清石灰水。

實驗裝置	實驗序號	大燒杯中水的溫度	試管中產(chǎn)生氣泡的速率	澄清石灰水的現(xiàn)象
	實驗①	0℃	緩慢	不渾濁
	實驗②	20℃	適中	不渾濁
	實驗③	90℃	很快	變渾濁

（1）由實驗1得到的結(jié)論是：溫度升高，二氧化碳的溶解能力 （選填“變大”“變小”或“不變”），小組同學(xué)建議：制好碳酸飲料后，應(yīng) （選填“低溫”“高溫”或“常溫”）保存；
實驗2：室溫下，向試管中分別加入100mL自制無色碳酸飲料（針筒體積為100mL）。

實驗裝置	實驗序號	注射器活塞的位置	試管中的產(chǎn)生氣泡的速率
	實驗④	不拉動活塞	適中
	實驗⑤	向上拉活塞到25mL	變快
	實驗⑥	向上拉活塞到50mL	變得更快

（2）由實驗2可知，壓強(qiáng)越大，CO₂溶解的量越 （選填“多”或“少”）；小組同學(xué)推測所購設(shè)備的作用是 ，使得二氧化碳能大量溶解于水中，形成碳酸飲料；
【活動二】探究CO₂在不同物質(zhì)的溶解性
實驗3：燒瓶中收集250mL的氣體，分別加入50mL不同液體，通過壓強(qiáng)傳感器測定瓶中壓強(qiáng)變化（實驗前燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)為104.20kPa,實驗過程中保持溫度恒定）

實驗操作	實驗序號	燒瓶中氣體	注射器中物質(zhì)	實驗后瓶內(nèi)壓強(qiáng)
	實驗⑦	空氣	水	130.25kPa
	實驗⑧	CO2	水	104.98kPa
	實驗⑨	CO2	鹽酸	106.67kPa
	實驗⑩	CO2	小蘇打的水溶液	103.40kPa

（3）實驗后瓶內(nèi)的壓強(qiáng)，實驗⑧小于實驗⑦，其原因中存在一個化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ；
（4）通過實驗 （填實驗序號）中數(shù)據(jù)可知，1體積水約能溶解1體積CO₂；
（5）根據(jù)實驗3分析可知，選用排 液體收集CO₂效果更好。