菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
蘇教版(2019)必修1《3.1.1 生物催化劑——酶》2023年同步練習卷(2)
>
試題詳情
某同學欲通過如圖所示的裝置進行探究影響酶促反應速率因素的實驗,下列分析錯誤的是( ?。?br />
A.濾紙上需附有過氧化氫酶
B.酶促反應速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時間(即t
3
-t
2
)來表示
C.可通過設置不同pH的過氧化氫溶液來探究pH對酶活性的影響
D.為了提高實驗的準確性,每個燒杯中需放多個濾紙片
【考點】
探究影響酶活性的條件
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:88
引用:28
難度:0.9
相似題
1.
為驗證影響酶活性的因素,實驗小組取若干支試管,加入等量的過氧化氫溶液和過氧化氫酶溶液,在最適溫度條件下測得O
2
釋放量的變化如圖中實線所示。重復實驗時,在A、B、C、D四點,改變反應條件,測得O
2
釋放量的變化如圖中虛線所示。不考慮過氧化氫自身分解的情況。下列相關分析錯誤的是( )
A.A點時,可能是加入了重金屬
B.B點時,可能是加入了過氧化氫酶
C.C點時,可能是適當?shù)亟档土藴囟?/label>
D.D點時,可能是加入了過氧化氫酶
發(fā)布:2024/11/7 10:0:2
組卷:58
引用:10
難度:0.6
解析
2.
如圖表示最適溫度下反應物濃度對某種酶所催化的化學反應速率的影響。下列相關敘述正確的是( ?。?/h2>
A.反應速率與反應物濃度成正比
B.適當升高溫度反應速率將加快
C.a(chǎn)點與b點反應速率的主要限制因素相同
D.在b點加入適量同種酶,b點位置會上移
發(fā)布:2024/11/7 15:30:1
組卷:48
引用:7
難度:0.7
解析
3.
利用新鮮土豆片與H
2
O
2
作為實驗材料進行實驗探究,下列說法錯誤的是( )
A.新鮮土豆片加入H
2
O
2
溶液后能快速產(chǎn)生大量氣泡可推測土豆片中含有過氧化氫酶
B.探究酶濃度對反應速率的影響時,實驗中只需改變土豆片的數(shù)量,其他條件保持不變
C.實驗中,改變土豆片的數(shù)量后,量筒中最終產(chǎn)生氣體的總量也會改變
D.探究pH對反應速率的影響時,只改變pH,其它因素如溫度、H
2
O
2
的量等應相同
發(fā)布:2024/11/6 19:0:1
組卷:15
引用:2
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正