1．閱讀材料，完成下列要求。

人類歷史最偉大人物初選名單
思想文化類	政治家	科學(xué)技術(shù)類
孔子	秦始皇	牛頓
老子	成吉思汗	愛因斯坦
蘇格拉底	亞歷山大	歐幾里得
莎士比亞	凱撒	門捷列夫
釋迦牟尼	孫中山	達(dá)爾文
馬克思	毛澤東	袁隆平
耶穌	鄧小平	愛迪生
伏爾泰	華盛頓	居里夫人
康德	羅斯福	諾貝爾
李白	列寧	培根
魯迅	甘地	錢學(xué)森
穆罕默德	拿破侖	伽利略

西安中學(xué)高二歷史備課組計(jì)劃在學(xué)生中開展一次題為“人類歷史最偉大人物”的評(píng)選活動(dòng)，如表為活動(dòng)舉辦方提供的一份初選名單，現(xiàn)請(qǐng)你從中選取一個(gè)歷史人物，為其撰寫一段推薦詞。（要求擬定標(biāo)題，觀點(diǎn)明確，運(yùn)用史實(shí)，論述充分，表達(dá)清晰。）

2．閱讀材料，完成下列要求。
材料：《偉人偉績》部分目錄

最聰明的雅典人      蘇格拉底 甘地訪問記 勇敢的發(fā)現(xiàn)者      伽利略 偉大的解放者     玻利瓦爾 他繪制了宇宙地圖     愛因斯坦 全世界都是他的舞臺(tái)      莎士比亞 他知道地球是圓的       哥倫布 圣女貞德 宇宙的探索者        牛頓 一位值得紀(jì)念的人      喬治?華盛頓 理性的火花            伏爾泰 最杰出的發(fā)現(xiàn)者      庫克 伐木工人       林肯 士兵的天使    南丁格爾

選取材料中兩位相關(guān)聯(lián)的歷史人物，擬定一個(gè)具體的主題，圍繞所選人物的歷史貢獻(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：主題明確、史實(shí)準(zhǔn)確、史論結(jié)合、邏輯清晰。）

3．材料 一個(gè)自由民族應(yīng)當(dāng)經(jīng)常警覺，提防外國勢(shì)力的陰謀詭計(jì)。對(duì)某國過度偏愛，對(duì)另外一個(gè)過度偏惡，會(huì)使受到這種影響的國家只看到一方面的危險(xiǎn)，卻掩蓋甚至縱容另一方所施的詭計(jì)。我們處理外國事務(wù)的最重要原則，就是在與它們發(fā)展商務(wù)關(guān)系時(shí)，盡量避免涉及政治。我們已訂的條約，必須忠實(shí)履行。但以此為限，不再增加。我國獨(dú)處一方，遠(yuǎn)離他國，這種地理位置允許并促使我們奉行一條不同的政策路線。如果我們?cè)谝粋€(gè)稱職的政府領(lǐng)導(dǎo)下保持團(tuán)結(jié)，在不久的將來，我們就可以不怕外來干擾造成的物質(zhì)破壞；我們就可以采取一種姿態(tài)，使我們?cè)谌魏螘r(shí)候決心保持中立時(shí)，都可得到他國嚴(yán)正的尊重；好戰(zhàn)國家不能從我們這里獲得好處時(shí)，也不敢輕易冒險(xiǎn)向我們挑戰(zhàn)；我們可以在正義的指引下依照自己的利益，在和與戰(zhàn)的問題上作出抉擇。我們真正的政策，乃是避免同任何外國訂立永久的同盟。
——摘編自喬治?華盛頓《告別演說》（1796年9月17日）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出喬治，華盛頓的外交政策及提出的歷史背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試評(píng)價(jià)華盛頓的外交政策。