動物的行為是多種多樣的。請根據(jù)所學知識分析回答下列問題:
(1)從行為獲得的途徑來看,蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)都屬于 先天性行為先天性行為。
(2)分析下列行為的特征:
①成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題,當它夠不到掛在高處的香蕉時,就會把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。這說明學習行為的形成要依賴于 生活經(jīng)驗生活經(jīng)驗。
②人類想要像小鳥一樣飛翔,但終究是飛不起來的;鸚鵡學舌,雞、鴨、鵝卻學不會。這說明學習行為的基礎(chǔ)是 遺傳因素(或“先天性行為”)遺傳因素(或“先天性行為”)。
③“狼孩”長期與狼共同生活,具有像狼似的嚎叫、食生肉的行為,即使被人解救也終生沒有學會說話。這說明 環(huán)境因素環(huán)境因素對學習行為的形成至關(guān)重要。
(3)剛出生的袋鼠,如果不能爬向母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶,則不能生存;大山雀學會了喝牛奶,可以獲得更多的食物,從而更好地生存。上述實例說明,動物的學習行為可以讓它們更好地適應(yīng) 復雜多變的環(huán)境復雜多變的環(huán)境。
【考點】動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別.
【答案】先天性行為;生活經(jīng)驗;遺傳因素(或“先天性行為”);環(huán)境因素;復雜多變的環(huán)境
【解答】
【點評】
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