1．小軒的學(xué)校是一所花園式學(xué)校。做為生物興趣小組組長(zhǎng)，小軒決定組織同學(xué)們對(duì)校園里的動(dòng)植物種類開展調(diào)查。通過調(diào)查，小軒他們發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的植物種類很多，有水杉、樟樹、玉蘭、雪松、桂花樹、蘇鐵、側(cè)柏、梔子、蔥蘭、蕨、貫眾和葫蘆蘚等。在一棵大樹的枯枝上，長(zhǎng)出了黑木耳。草叢里有蝸牛和蚯蚓在爬，草蜥在眼前一晃就不見了，一只蟾蜍躲在陰處一動(dòng)不動(dòng)，在樹干上找到了蟬蛻，菜粉蝶、螻蛄、蠅們可不少見，鳥兒們?cè)跇渖巷w來飛去。請(qǐng)根據(jù)調(diào)查情況回答下列問題：
（1）在上述列出的生物中，屬于蕨類植物的是 。
（2）蟬、菜粉蝶、螻蛄、蠅屬于同一類群，該類群的主要特征是：體表有堅(jiān)韌的外骨骼；身體和附肢有 。發(fā)育方式有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種類型，其中蟬的變態(tài)發(fā)育類型是 。
（3）蟾蜍常在潮濕的地方活動(dòng)，它除了用肺呼吸外，還需要用 輔助呼吸。
（4）黑木耳在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng) 的角色。
（5）請(qǐng)將樟樹、水杉、桂花樹、蘇鐵、梔子、側(cè)柏六種植物分為兩大類：，你的分類依據(jù)是 。

2．如圖為果蠅的發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)觀察圖片，回答下列問題。
（1）果蠅的發(fā)育過程是 發(fā)育。請(qǐng)用圖中的字母和箭頭表示其發(fā)育過程：。
（2）果蠅的發(fā)育過程與蝗蟲最大的區(qū)別是出現(xiàn)了 期。
（3）圖中的B表示果蠅發(fā)育的 時(shí)期，這時(shí)的果蠅多數(shù)以腐爛水果中的 為食，在其生長(zhǎng)過程中，外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象。
（4）如果圖中D的腹部末端有黑斑，則它是 性果蠅。

3．蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育。下列對(duì)其發(fā)育過程的排列順序，正確的是（　?。?/div>