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2016年江蘇省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平試卷(42)(必修)
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試題詳情
人類經(jīng)歷的五次信息技術(shù)革命依次為:語言的產(chǎn)生;文字的出現(xiàn);( );電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及;計算機的普及應(yīng)用及其與通信技術(shù)的結(jié)合.
A.火藥的發(fā)明
B.指南針的發(fā)明
C.印刷術(shù)的發(fā)明
D.造紙術(shù)的發(fā)明
【考點】
信息技術(shù)的歷史
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:5
引用:2
難度:0.9
相似題
1.
人類社會發(fā)展史上發(fā)生過五次信息技術(shù)革命,其中第二次信息技術(shù)革命的標(biāo)志是文字的創(chuàng)造和使用,它使得( ?。?/h2>
A.信息的存儲和傳遞首次超越了時空的局限
B.人類社會推進到了數(shù)字化的信息時代
C.知識的積累和傳播有了更為可靠的保證
D.人類社會進一步突破了時間與空間的限制
發(fā)布:2024/11/7 15:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.8
解析
2.
隨著計算機的發(fā)展,程序設(shè)計語言經(jīng)歷了從機器語言到高級語言的發(fā)展歷程,即機器語言、匯編語言、高級語言。
(判斷對錯)
發(fā)布:2024/11/7 22:30:1
組卷:1
引用:5
難度:0.6
解析
3.
關(guān)于圖靈測試.下列說法錯誤的是(
A.圖靈測試本質(zhì)上是對人類智能的一種操作性定義
B.圖靈測試的本體是“機器能否思考?”
C.圖靈測試就是一個簡單的模擬游戲
D.圖靈測試不涉及對人類的行為表現(xiàn)和互動行為研究
發(fā)布:2024/11/9 9:0:1
組卷:5
引用:3
難度:0.7
解析
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