某中學(xué)七年級(jí)(1)班召開(kāi)“新起點(diǎn)?享青春?共成長(zhǎng)”的主題班會(huì),請(qǐng)你參與。
【成長(zhǎng)賦能】
班主任讓同學(xué)們寫(xiě)下進(jìn)入初中后的煩惱。以下是李華同學(xué)的分享:
※初中學(xué)習(xí)科目變多了,我經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜,但成績(jī)還是沒(méi)有提高。 ※與小學(xué)同學(xué)分開(kāi)了,我很難過(guò)。現(xiàn)在的我,不想在班級(jí)里主動(dòng)去交朋友了。 ※我個(gè)子矮,每次和同學(xué)們站在一起,都會(huì)覺(jué)得自己很差勁,什么都不如他們。 ※小學(xué)時(shí)的朋友張明被人欺負(fù)了,他喊我一起去教訓(xùn)別人,我正猶豫是否要答應(yīng)他。 唉,中學(xué)生活處處是挑戰(zhàn),好煩??! |
【未來(lái)可期】
活動(dòng)結(jié)束后,七(1)班同學(xué)準(zhǔn)備向全校同學(xué)發(fā)出倡議,倡議賦能青春路,書(shū)寫(xiě)新篇章。
倡議書(shū) 親愛(ài)的同學(xué)們: 面對(duì)充實(shí)而又精彩的中學(xué)生活,我們對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬,渴望飛得更高、更遠(yuǎn)、做更好的自己。 ① 做更好的自己,就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。 做更好的自己,就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。 ③ 做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。 做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。 ③ 做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。 做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。 七(1)班全體同學(xué) 2023年11月13日 |
【考點(diǎn)】初中階段新的機(jī)會(huì);青春期的煩惱.
【答案】做更好的自己,就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。;做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。;做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/13 6:0:6組卷:4引用:1難度:0.5
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1.“去適應(yīng)環(huán)境,別讓環(huán)境去適應(yīng)自己?!边M(jìn)入初中后,我們面對(duì)一個(gè)新的天地。對(duì)此,身為七年級(jí)學(xué)生的我們要( )
A.主動(dòng)適應(yīng)新生活 B.順其自然,以不變應(yīng)萬(wàn)變 C.讓生活適應(yīng)自己 D.盡量適應(yīng),不必過(guò)分苛求 發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇,請(qǐng)予以判斷,在橫線上寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由)
(1)中學(xué)生活無(wú)非是小學(xué)生活的延續(xù)。
判斷:
理由:
(2)進(jìn)入中學(xué)時(shí)代,我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)新的自我。
判斷:
理由:
(3)夢(mèng)想如果不能實(shí)現(xiàn),就失去了它的價(jià)值。
判斷:
理由:
(4)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們腳踏實(shí)地、付諸行動(dòng)。
判斷:
理由:發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.8 -
3.某設(shè)計(jì)師在接受采訪時(shí)說(shuō)道:“對(duì)于我來(lái)說(shuō),中學(xué)既是我的青春,也影響了我的一生。”他之所以這樣說(shuō),是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代( ?。?/h2>
A.能夠重新塑造一個(gè)完美的“我” B.是學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞決定我們將來(lái)成就的大小 C.見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階,能夠?yàn)槿松於ㄖ匾A(chǔ) D.對(duì)一個(gè)人的一生起決定性作用 發(fā)布:2024/11/20 18:30:4組卷:5引用:3難度:0.6